1、,城市生活垃圾处置及回收利用我们可以做什么？,城市生活垃圾处置及回收利用，我们可以做什么？,一、认识生活垃圾二、城市生活垃圾处置及回收利用三、我们能做什么？,3,垃圾错位的资源,城市生活垃圾的定义：城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。 。 特点：垃圾是由于其中的有用物质因分散、混杂而无法工业化利用而抛弃的资源。又称“错位的资源”。,城市生活垃圾平均成分,成分变化趋势,由于市民大量使用一次性包装用品，垃圾中可再生利用物质，如塑料、纸张、玻璃、金属等比例日益提高，部分垃圾发热量提高，每吨垃圾产热量可抵半吨煤的产热量。,产量,城市人均日产垃圾约1.2kg，垃圾的人均年产
2、量达至 440 公斤。全国的垃圾产量达到了1.8亿吨，每年810的速度增长。北京、上海等大城市，垃圾日产量已超过16000吨。在生活垃圾之外，上海每天还产生超过1300吨的餐厨剩余物，即俗称的泔脚垃圾。,收运、处置与回收利用,解决垃圾问题：将垃圾减量化、资源化及无害化处理。 俗称“三化” 目前流程：,卫生填埋 1.1万t/d,综合利用,堆 肥,焚烧 3千t/d,垃圾箱 1.6万t/d,袋装垃圾,混合收集,码头,压缩中转站,个人回收,分 选,水运,无害化处理之一,卫生填埋是对垃圾分层压实和覆盖，并防渗、集气。 利用土壤和垃圾中的微生物自然熟化。 特点是操作简单，可以处理所有种类的垃圾。缺点：占用
3、大量土地资源，同时需防治的二次污染，如垃圾渗出液污染、臭气、甲烷气体等严重影响场地周边的空气质量，排放到大气中又会产生温室效应。,9,防渗层(5层),渗沥液收集管,沼气收集管(回收利用),最终覆土与植被,地下水收集管,填埋，垃圾包围城市,垃圾层,填埋场最终覆土层结构,10,垃圾层,砾石层,粘土层,砾石排水层,土壤层,沼气收集,层.mm,11,堆肥是在一定条件下将垃圾中易腐有机质转化成有机肥的过程。,无害化处理之二,回归自然，滋润大地,一次发酵,磁选,分选,磁选,筛选,有机肥,二次发酵,回归大地,给你们营养哦,堆肥处理垃圾减容、减量及无害化程度较低。有机肥的出路是难点。,13,无害化处理之三 焚
4、烧处理减容、减量及无害化都很高，焚烧过程产生的热量用来供热、发电可以实现垃圾的资源化，但烟气净化设备投资巨大、灰渣处理难度较大。,14,综合利用,15,解决垃圾的出路,生产原料,产品,填埋处置,垃圾,分类收集,减少过度包装,改进设计、延长使用期,综合利用,源头减量、分类收集、综合利用,企业责任,个人责任,政策推动,国外经验,持续的宣传和推广垃圾分类收集（1991年始、德国10年） 家庭垃圾按量计费； 政府补贴和法规推动企业回收自己的包装和产品（绿点系统、强制押金制度等）； 严格的执法； 环保教育，从小做起； 环保科技优先发展（节能减排）。,环保从我们做起！,学习-习惯-参与-提高-参与,我们能
5、做什么？,1、源头减量,少用一次性 用品,选用可再生材质,抑制过度包装,减少浪费,净菜上市,产地消纳,双面使用纸张,用电子文档替代 纸质文档。,目前的难题：混合垃圾分类、分选效率低、能耗大，成本高、制约了综合利用。分类收集是关键，分类才可以工业化再利用。 目前，室内分类没做好，室外分投刚试点，收运与处理相配套。,习惯,分类垃圾箱,可堆肥,可回收,其他,有害物,2、分类收集,21,玻璃,纸张,金属,塑料,分类回收,1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,厨余垃圾发酵装置,有 机 肥,学校 生态园,纸张 塑料 金属,生物菌,分类收集校园内固体废弃物,回收,易腐垃圾,蚯蚓,生态厕所,厨余垃圾,食堂,生态园,建议,设计、制作、推广室内分类垃圾箱； 建设垃圾产地消纳示范小区； 提出绿色包装倡议； 生态校园建设。,
