1、第五课时教案示例课题：Unit 6 Meet my family 重点：句型 Is this your? Whats your? He looks难点：句型：They look young. Are they farmers?教具准备：1. 不同人物的图片2. 教材相配套的教学录音带 3. 单词卡片4. 学生带父母亲的单人照和家庭相册。5. 教材相配套的教学课件。过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1. 教师出示单词卡，让学生认读单词：baseball player, driver, doctor, farmer, nurse2. Lets do: Act like a t
2、eacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball player.（二）呈现新课 （Presentation）1. 教师提问：Whats your mother/father? 学生回答问题后，继续问其他学生。2. Lets chant：听录音，学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。3. 教师出示一人物图片，说：Look! He looks strong.教师出示另一张人物图片问：Does he look strong? 引导学生回答：No. He looks fat. 教师再出示其他人物图片，让学生用 He/She looks来表达。4. 教师找两个较瘦的学生
3、到前面来，指着他们说：They look thin. 然后教师出示一些图片，让学生说 They look5. 教师指着一学生家庭照片上的人物问：Is this your mother/father? 启发学生回答：Yes, she /he is. No, she/he isnt.6. 教师指着一学生照片上的两位老人说：They look old. Are they your grandpa and grandma?引导学生回答：Yes, they are my grandpa and grandma. 教师再继续问：Are they workers ?鼓励学生用Yes, they are. N
4、o, they arent.来回答。7. 教师分别出示 Amy 的叔叔，姨，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片，问学生：Who are they?8. 让学生观看教学课件后回答问题。出示 uncle 的图片问：Whos this man?出示 aunt 的图片问：Is this Amys aunt?出示 father 的图片问：Is this Amys father?出示 mother 的图片问：Whats her mother?出示 grandpa 和 grandma 的图片问：Who are they? Are they farmers?10. 听录音，跟读课文。11. 两人一组给对话中的人物配
5、音。12. 两人一组用自己的家庭照片模仿本课做对话练习。（三）趣味操练 （Practice）猜猜看1. 教师课前收集学生父母的照片，分别出示给全班学生看，让他们用句型 Is this your?来猜照片上是谁的父母。2. 教师每次找三至四个学生到前面来，小声告诉他们一种职业，让他们用肢体语言表现出来。其他学生通过他们的动作表情，用 Are they?来猜他们所表演的是哪种职业。(四) 扩展性活动（Add-activities）Try to chant.Work, work, work, work!People work every day.Fathers work.Mothers work.Teachers work.Nurses work.Work at home.Work at school.Work every where.Work, work, work, work!板书设计：Unit 6 Meet my family He looks strong.Is this your?Yes, she/he is. Whats your?He/she is 教学反思:
