1、省级小学名师选拔面试试题一、演讲题（40分）请结合个人的教育教学实际，以幸福为题作十分钟的演讲（不得暴露单位和姓名）。二、答辩题（60分）请你阅读以下材料，回答问题：苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长见识。一天，苏格拉底带着学生们到杂草丛生的田地里上课，他问学生如何除掉这些杂草？一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：“用镰刀割掉，那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的答案更好。”一年后，学生都来了，在他们火烧、刀割和用手拔除的地方仍然是杂草
2、丛生，而另一块长满庄稼的地方杂草已不见踪迹。苏格拉底说：“看到了吧，除掉的最好方法是种上庄稼。要让心灵没有纷扰，最好的办法就是要让美德去占领它。”1.你认为这个故事能反映哪些教育理念？2.这个故事对你的教育教学有哪些启示？3.在你个人的教育教学实践中，你是怎样对待那些行为失范学生的？为什么？省级小学名师选拔面试试题评分标准一、演讲题（40分）分演讲内容、演讲技巧、演讲效果、形象风度、综合印象与评价五部分对演讲教师进行评分。1.演讲内容20分有理、有据、内容新颖，很好地联系个人实际。主题深刻、集中、角度新颖、得当，材料典型、充分；事、情、理交融，逻辑严谨。语言自然流畅，富有真情实感。2.演讲技巧
3、3分普通话标准，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，语速适当，表达流畅，激情昂扬，能准确、恰当地表情达意，富有感情。3.演讲效果6分演讲精彩有力，营造良好的演讲效果，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。4.形象风度3分要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。体现朝气蓬勃的精神风貌和良好的教师形象；上下场致意，答谢。5.综合印象与评价8分由评委根据演讲教师的临场表现作出综合素质等评价。三、答辩题（60分）1.本故事反映了尊重教育、正面教育、主体教育、生命教育、发展性评价等现代教育理念。要求能描述相关的核心观点，并能结合案例作具体分析。2.对教育的启示可以是多元化的。最基本的应包含以下两点：第一，利用积极因素克服和战胜消极因素；第二，以多元的视角看待学生。3.要求教育理念体现对失范学生的尊重，有效利用学生的主体力量开展正面教育，教育方法可行，教育行为具体有效。
