1、1天天强化练 10(时间：40 分钟 分值：42 分)(对应学生用书第 353 页)一、综合运用1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3 分)企业的发展不能只靠拿云捉月的管理者或依赖于源源不断的外来资本，唯有遵循企业和市场发展规律进行内涵式发展才是正道。该公园明确禁止游人骑自行车进入园区，可据记者现场观察，仅一分钟就有八人骑自行车进入园区，他们对指示牌置若罔闻。面对交警耳提面命地劝告，违章者表示自己再也不酒驾了，还要告诉身边的亲朋好友，酒驾害人害己。学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即使别人在旁边苦口婆心，恐怕也无济于事。据知情人爆料，男友是音乐人的吉克隽逸没有和中国好声音签约
2、，而是和男友另起炉灶。近年来看多了电视上、舞台上一些“腕儿”们的假唱，以及出乖露丑的表演，我对国内某些所谓的专业团体逐渐失去了应有的信任、欣赏，甚至尊重。A BC DC 拿云捉月：形容本领极高。使用正确。置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。此处语境强调“人们对指示牌经常看见，还跟没有看见一样” ，应该使用“熟视无睹” 。耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。此处应该使用“苦口婆心” 。苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。此处语境有“提醒”的意思，应该使用“耳提面命” 。另起炉灶：比喻重新做起；也比喻另立门
3、户或另搞一套。使用正确。出乖露丑：指在人前出丑。使用正确。2下列各句中，没有语病的一句是( )(3 分)A艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。B去年年底，一位名叫奇尔布莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时，因急性心力衰竭突然猝死，真可谓乐极生悲。C推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。D备受青睐的“天价”学区房可谓是当今教育环境下诞生的“怪胎” ，其不仅暴露出家长们“望子成龙”的迫切心理，同时也折射出我国教育改革存在的问题。D A 项，句式杂糅。应为“
4、会有被破坏的危险”或“会遭到破坏” 。B 项，重复赘余。2去掉“突然” 。C 项，成分残缺。 “培养”后面缺少宾语中心语“的习惯” 。3下列各句中，表达得体的一句是( )(3 分)A “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。 ”记者小王采访心理学家张教授。B银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。C “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。 ”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的
5、前院长刘伟说。D A 项， “垂询”中的“垂”为敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B 项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”C项，语体色彩不得体， “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。D 项， “老朽”是老人自谦之辞，符合语境。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 【导学号：35900261】世间最宝贵的就是“今” ，最易丧失的也是“今” ，因为最容易丧失，_。为什么“今”最宝贵呢？借哲人耶曼孙所说的话回答这个疑问
6、：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能把握的就是今日。 ”_？因为宇宙变化，刻刻流转，绝不停留。时间，也不因为我们爱它贵它而稍稍在人间留恋。刚刚说它是“今”是“现在” ，它早已风驰电掣一般，_。_【解析】 本段文字阐述“今”的宝贵、容易丧失及其原因。补写语句时，注意理清文段的内容及其结构关系，结合上下文，即可得出答案。【答案】 所以更觉得宝贵 为什么“今”最容易丧失呢 成为“过去”了5下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5 分) 【导学号：35900262】最近，老王身体一直不太好，家人猜测他患的病是肺癌或者冠心病，或者是糖尿病。经 X 光透视
7、检查，老王患了肺癌，所以老王没有患糖尿病和冠心病。随着经济的发展，中国人的物质生活水平在逐渐提高，但健康状况却让人忧虑。一份对 500 位中国人的抽样调查数据显示，中国的肺癌发生率在上升。数据同时还表明，肺癌患者中 90%以上是汉族人。可见，汉族人更容易患肺癌。吸烟对人的身体有一定的损害，容易引发肺癌，不吸烟的人，身体都会很健康。3经 X 光透视检查，老王患了肺癌，但并不能因此就排除其患糖尿病和冠心病的可能。_。_。【答案】 抽样数据少，不能据此得出“汉族人更容易患肺癌”的结论 不吸烟的人，身体不一定都很健康6下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( )(3 分)A御史，中国古代的官职名称。自
8、秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。御史的设置一直延续到清朝。B法书，又称法帖，是指人们学习书法可以作为楷模的范本。有时也以此表示对古代名家墨迹的敬称，或以此誉称表达对书法作者的尊重。C甲子，是天干地支纪时循环中的第一个。古人创设十二天干、十地支，彼此两相组合用于纪时，六十为一轮回，并用以纪年、月、日、时。D墓志铭，一般由志和铭两部分组成。志多用散文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等；铭多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。C C 项，题干中“十二天干、十地支”错误，应该是“十二地支、十天干” 。 7补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) 【导学号：35900263】
9、(1)陶渊明在饮酒(其五)中的两句诗“_，_” ，既印证了周敦颐在爱莲说中的“晋陶渊明独爱菊” ，又让人读出一种超然物外的心情。(2)苏轼在赤壁赋里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“_，_，_。 ”【答案】 (1)采菊东篱下 悠然见南山 (2)酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成 810 题。(14 分) 【导学号：35900264】“铁拐李”传奇陈圣芳他，拄着拐杖，个子瘦瘦高高的，是一个流浪乞丐，身背有很多口袋的褡裢，每天走村串户地乞讨，像一个行脚僧，人们背地里都叫他“铁拐李” 。“铁拐李”讨米很特别，用手抓的米他是断然不会要的。原来一个刁顽
10、尖滑的大嫂曾把一只紧捏的空手放进米袋子，然后从他袋子里面带出一大把米来。“铁拐李”乞讨没有定性，走哪是哪。天黑了，随便睡在学校或者队屋廊檐下，将身子蜷缩成大虾米，囫囵睡去。当天放明时，又不知所踪了。而一方方的墙壁上，却用土坷垃写满了诗文。湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾，他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子，一边摇头晃脑地吟哦着，一脸的陶醉。“铁拐李”有时也会给湾子里的剃头匠几分钱，让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理4得顺顺当当的，但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的，而且，他每次去河边洗碗时，都会把胡子润湿，对着水面捋了又捋。然后把碗刷得贼亮，像猫舔了似的。“铁拐李”虽然疯癫时六亲不认，举起拐杖
11、见人就打，见狗就追。一旦安静下来，他又特别喜欢孩子。那天他在苕货家门口发现苕货在写字，便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去，在后面认真地端详着，并且细声细气地告诉苕货：“你写倒笔了，这个勾是利刀勾 ，这个不是这样的，是秃宝盖 ，上面没有一点”他告诉苕货很多以后，当再遇见苕货时，他还不忘在他的草稿纸上教几个字，过几天他回来时，他一定会考考苕货，如果苕货回答正确了，他会像变戏法一样，变出一把把花花绿绿的豌豆糖来，赏给苕货。有段时间， “铁拐李”突然不疯癫了，他居然背了一个上面印有“好好学习 天天向上 毛泽东”的书包，一步一拐地走学校赶乡集，卖他那用澴河潭坡上的泥巴做出来的口哨。那泥巴做的口哨的确精妙绝伦，有
12、高音的，有中音的，也有低音的，五颜六色，煞是好看。如果哪个小朋友吹得好，他会摸摸他的小脑袋，笑眯眯地说，拿去吧，不要钱。得到哨子的孩子像过年一样高兴，于是刹那间，满湾子从南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨声。不过，他尤其喜欢苕货，他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨，并且还要当面给苕货作示范，同是“蛐蛐”声，却别有一番韵味。等到学生上课后，他就默默地站在教室的廊檐下，看着读书的孩子，一脸笑意。有一次，他在走廊小黑板前伫立良久，然后捡起地上的粉笔头，在黑板上涂改起来。一个老师发现了，便吼了几声，吓得“铁拐李”一溜烟跑了。那老师过来一看却愣住了，原来他修改了一处语法错误。从此以后，这位老师
13、便特别关注起“铁拐李”来。有一天，他路过“铁拐李”寄住的废砖窑时，看到一个漂亮的城里女子，对着“铁拐李”声泪俱下地说着什么，而他却有滋有味地吃着讨来的米饭，理也不理。后来那女子伸手去拉“铁拐李” ，不料一下子惹恼了他，他挥舞着拐杖，吼道：“你滚，你滚，我不要你管”那位老师忙躲到一边，看见那女人一步一回头地离开了废砖窑。后来听人说“铁拐李”原来是一所大学的教授，因为说错了一句什么话被划成“右”派，加上妻子闹离婚，所以就成了流浪的疯子；还有的人说，那个女人是他的学生，很是崇拜他，知道了恩师的落脚地后，踏破铁鞋不远千里赶到这里打这天起， “铁拐李”就突然从人们的视线里悄然消失了。开始还有人念叨一下：
14、“铁拐李”好长时间没有来讨饭哩？再后来， “铁拐李”这个名字就像从澴河上游冲下来的一截树枝，在河湾汊里打个转顺流而下，一去无踪。而当“铁拐李”这个名字，再次被人提起时，已是十几年后的一天了。那天，已考取博士生的苕货，给家里寄来一张他和导师以及师母的合影。邻居们呼啦一下子围过来看，马上有人说：“咦！师母好年轻啊，怕要比导师年轻不少哩！”突然有人叫了一声：“这苕货的导师，有点像铁拐李呢！”大伙围过来一看：“呵呵，别说，还真有点像哩！”马上就有人说了：“瞎说，一个是要饭的，一个是导师，八竿子也打不着呀！”苕货娘说，那好办，我打电话问问就知道了。于是苕货娘在一圈人的注视下，拨通了电话：“喂，苕货，我问
15、你一件事情哈”(选自2018 年中国小小说精选 ，有删改)58下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)A小说第一段运用白描手法，简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况，并交代了“铁拐李”这一外号的由来。B “铁拐李”虽以乞讨为生，但不要手抓的米，还在墙壁上写满诗文，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入。C小说中的“苕货”其实并不“苕” ，而是理解作品的重要线索人物。 “铁拐李”教他写字、送他泥巴哨子等情节，很好地凸显了主人公的性格特点。D该小说讲述了“铁拐李”颠沛流离的生活。全文结构紧凑，情节不蔓不枝，语言朴素精练，体现了作者较高的叙事技巧。B B 项， “表现了
16、他的孤高自傲以及与时代的格格不入”错，应为“表现了铁拐李虽为乞丐却保持自己的尊严以及暗示了铁拐李的特殊经历” 。9 “铁拐李”这一形象有哪些特点？请简要分析。(5 分)_【解析】 分析“铁拐李”的形象特点，要从文中找出对他的描写及相关事件，然后从不同的角度进行概括。如文中对他的行为及外貌的描写；他居无定所，以乞讨为生，虽然头发有时理得很顺，却不剪胡子。可见他是一个举止特别、不修边幅的人。【答案】 不修边幅，举止特别。瘦高个儿，居无定所，以乞讨为生，头发虽理得顺当，却不剪胡子。能诗能文，学识渊博。经常在墙壁上题写诗文，还帮学校老师改正语法错误。对孩子有爱心和耐心。一笔一画地教“苕货”识字，用豌豆
17、糖奖励孩子。富有生活情趣。潦倒落魄时，用泥巴做口哨，还吹出不同的声音。10这篇小说在构思上很有特色，请结合文本，谈谈你的理解。(6 分)_【解析】 一般思考角度有：人称，包括第一、第二、第三人称，且要答出好处；记叙的顺序，包括顺叙、倒叙、补叙、平叙、插叙等；特殊的手法，如伏笔、照应、悬念、抑扬、一波三折(本题就是伏笔照应，叙事曲折)；结尾的艺术，如突转、留白、卒章显志等(本题就是留白)。本题不难，注意多角度答题，不能只从一个角度回答。【答案】 伏笔设置巧妙自然。能写诗文暗示“铁拐李”与众不同，纠正老师的语法错误再显人物的特别，漂亮的城里女子的来访，更为人物身份的揭示与命运的转变设伏。故事情节一波三折。主人公“铁拐李”乞讨时的艰难处境让人怜悯，帮助孩子时的满足让人心生敬佩，突然的消失让人忧虑， “苕货”寄来的照片让人释然。结尾留白耐人寻味。对“铁拐李”如今的境况并不直接说出，而是通过一张照片给读者留下想象空间，使小说更有可读性，使作品的主题更加深刻。6
