1、1广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上学期辅导练习（第 7 周）一、默写1.水何澹澹， 。（曹操观沧海）2.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。3.正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年 ）4.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。5. ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）二、 看拼音完成下列词语。1.后来发生了 fn q（ ）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。2. 不过，一切都 q ju（ ）于我。3.我暗暗在那里 n xio（ ），却一声儿不响。4.当你 m y（ ）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做
2、 do go（ ）的小庭院时5.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个 z mi（ ）。6.pi hui（ ）了一会，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。7.在无 zh b（ ）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。8.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的 yn b（ ）。三、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。B如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。C“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望
3、，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。D电影狼图腾，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得观众的一致好评。四、下列对病句的 修改不正确的一项是（ ）A该市有人不 择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（“仿造”改为“制造”）B当他迈着踉跄的脚步，经过原来老程的办公室时，却闻到了扑鼻的酒香，刺耳的狂笑。（在“刺耳的狂笑”前加“听到”）2C. 香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（“很受”调至“家家户户”前）D. 为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费，书本费，并补助生活费。（在“辍学”
4、前加上“不”）五、仿照下面例句形式，在横线上续写句式相同、字数相等的句子。不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。示例：不是 ，不 ；不是 ，不 。六、阅读下面文章，然后回答问 题。笨男孩与纽扣他是个笨男孩。对 1/2 与 1/3 谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜 3 人，其中就有他。父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为 10个学员中，他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他
5、在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放手机和零钱。他把 T 恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。两年后，真有一个“天才服装店 ”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工免费钉纽 扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是
6、被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过 3000 万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。31.本文写了“笨男孩”成长路上的几件事？（4 分）学生时代，高考落榜 成为 裁缝，改造服装 成立公司，资产极高2.从文中可看出，主人公是一个怎样的人？请作分析。（4 分）_ _ 3.“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请作分析。（4 分）_ 4第 7 周加强版试卷答案一、默写1. 山岛竦峙2. 潮平两岸阔，风正一帆悬3. 落花时节又逢君4. 夕阳西下，断肠人在天涯5. 遥怜故园菊
7、二、词语1. 分歧 2.取决 3.匿笑 4.沐浴 祷告 5.姊妹6.徘徊 7.遮蔽 8.荫蔽二、 词语解析选 D A.静谧：安宁平静。B缄默：闭口不 说话。C.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。D.抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。四、修改病句选 D 为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费，书本费，并补助生活费。（加“不”造成意思相反，不合逻辑。应在句子最后加“的决定”，缺宾语）五、仿句不是每一个青年都能成才，不上进的便成了庸才；不是每一棵树苗都能成材，不生长的便成了枯枝。六、阅读 笨男孩与纽扣 1.学徒时代，学习认真；开店日子，义务服务2.从文中“10 个纽扣，他钉的纽扣最结实”，“学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了”可看出“笨男孩”不笨，他 踏实；从文中“几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。”他成了秧歌队的义务工免费钉纽扣，免费做秧歌服”可看出“笨男孩”善良；从文中“他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放手机和零钱。他把 T 恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前”可看出“笨男孩”肯动脑筋。（要结合文本作答，答两个方面得 4 分）3.从“笨男孩”的角度谈一个人的成长应具备什么条件；从创业的角度谈及创业者应具备的素质。（答其中一个方面并作分析，得 4 分）
