1、串珠巧记多音字多音字是高考的重点。如何才能简便、准确地识记多音字呢？最好的方法，就是用一句话把一个字的多个音串连起来，即记处它的搭配关系，又记住了它的读音。下面列出 41 个常用的多音字的串珠句，希望能对大家的学习有启发和帮助。1.小船漂泊（b）在湖泊（p）里。2.教师重（chng ）讲 重（zhng ）要对知识。3.电子称（chng）称（ chng）东西准，消费者很称（chn ）心。4.本次参（cn）展的人参（ shng）品种较全，但个头参（cn）差不齐。5.他在出差（chi）中看到：现在城乡的差（ ch）别不差（ch）多少了，仅就住房来说，以前那些参差（c）不齐的农舍，大都变成楼房了，少数
2、虽不是楼房，但也差（ch ）强人意。6.他的（de）话，的（d）确是有的（d）放矢。没有明确的（de）学习目的（d），的（d ）确是学不好的（de）。7.爸爸单（dn ）位里的 单（shn）伯伯，常给我们讲关于单（ch?n）于的历史故事。8.要想学得（de）好， 获得（d）更多的知识，就得（d?i）刻苦学习。9.恶（）人真可 恶（ w），仅他那副谄媚相，让人见了就恶（?）心。10.一个风和（h）日 丽的星期天，同学们有的在教小弟弟做数学，告诉他 3+2 的和（h）是 5；有的为生病的爷爷和（hu）药，并端到跟前说：“趁温和（ h），您老喝下去吧！” 有的在和（hu）石膏粉，学习塑像；有的在学习
3、做诗，念叨着要步李白的原韵，也和（h ）上一首；有的在看邻居玩麻将，手气好，又和（h）了。11.他的话像哄（h?ng）小孩似的，引起哄（hng）堂大笑，大伙一哄（hng）而散。12.恐吓（h）是吓（ xi）不倒勇士的。13.好（ho ）为人师 不好（h?o ）。想取得好（ h?o）成绩，首先得好（ho）学习。14.大腹便便（pi?n ）的人，行动不方便（bin）。15.课外活动可以调（ti?o）节单调（dio）的学习生活。16.胶水粘（ni?n ）性好，能粘（zhn）牢信封。17.平时不爱吭（kng）声的他，竟然能在台上引吭（h?ng ）高歌。18.他遇上了劲（jng ）敌劲（jn ）儿更足。
4、19.“解（ ji）元”是古代 乡试考取的第一名， “解（ji ）送” 是指押送犯人。这两点解（xi）老师已经讲解（ji?）得很清楚了，你咋 还解（ji? ）不开呢？20.积累（l?i）知识如同收获累累（li）硕果，再累（li）也心甘。从前，累累（l?i）犯错，老 师不把我当班上的累（ li）赘，连累（l?i）他也挨批评。21.模（m）特的模（m）样很标致。22.他是一个心宽体胖（p?n）的大胖（png）子。23.意志坚强（qi?ng），性格倔强（jing）的小 强（qi?ng ），是不会 强（qi?ng）颜作 态， 强（qi?ng）人所难，强（qi?ng）词夺理。24.一阵炮（po ）火，敌
5、人被我们炮（bo）了羊肉，可是敌人的指挥部却炮（p?o ）制出一篇 胜利的战报。25.他舍（sh）不得离开学校的宿舍（sh）。26.照着字帖（ti）练写请帖（ti?）， 还有写不妥 贴（ti）的吗？有时还会让人俯首帖（ti）耳呢。27.爸爸用抹（m? ）子抹（m）墙，用抹（m）布抹（m）桌子。28.他见哈（h）什蚂 吓跑了哈（h? ）巴狗，禁不住哈哈（ h）大笑。29.他一个猛子扎（zh）到水里，很快救出了那在水里 挣扎（zh?）的扎（z）辫子的姑娘。30.咽（yn ）喉疼得 厉害，连一滴都水咽（yn ）不下去，急得他直呜咽（y）。31.他反复吟哦，不！简直是在咀嚼（ju）那首诗，就像老牛倒嚼
6、（jio）一样，细细地嚼（ ji?o）着，以便更好地汲取 营养。32. 上银行（h?ng ）得从 这片行（h?ng ）距很小的 树行（hng）子里走，要是骑自行（xng）车走，非得有一定的骑车道行（hng）才行（xng ）。33.天蒙蒙（mng ）亮时，下起了蒙蒙（mng）细雨，我坐在蒙（m?ng）古包里，喝着蒙（mng）山茶，想起我启蒙（mng）老师，还蒙（mng）受着不白的冤枉，被人打蒙（mng）在牛棚里。34.漂（pi?o ）洗过的红花衬衣，漂（pio）浮在绿水上，实在漂（pio）亮极了。35画圈儿（qunr）当圈（jun ）是圈（qun）不住牛羊的。.36.两岁就能数（sh?）数的孩子，如今已是数（ shu）见不鲜了。你不要这样数（sh?）说他。37.回到宿（s）舍，他们然想着有关星宿（xi）的动人故事，结果一宿（xi?）也没睡好 觉。38.畜（x）牧场里的牲畜（ch）很多。39.夜晚，点着（zh?o ）火，等着（zhe）飞机着（zhu）陆，倒不失为好着（zho）法。40.一场瞎折（zh）腾 ，他的 买卖折（sh ）了本，他那双志在凌云的翅膀也折（zh）断了。41. 在交通要塞（si），往往会因塞（si）车，而阻塞（s）交通。
