1、淇滨区第一中学活页教案年级 8.7.8 班 执课教师： 刘宇鹏 执课时间： 13 年 9 月 10 日课 题 第二节 线性动物和环节动物 课时安排 2 第 课时教学课型 新授课 实（试）验课 复习课 实践课 其他教学目标 1. 线性动物的特征2. 环节动物的特征教学重点 3. 线性动物的特征4.环节动物的特征教学难点 蚯蚓的模拟运动课前准备 线性动物图片。环节动物的图片与视频教学环节 教学内容 设计意图导入板书课题 学习目标第一节 线性动物通过复习上节所学内容导入新课教学目标：1. 线性动物的代表动物是什么虫？2. 蛔虫的生活特点？3. 蛔虫的身体结构特点？4. 蛔虫的生殖方式是什么5. 蛔虫
2、通过什么方式感染人类？6. 其他线性动物有哪几种?学生自学根据本节的教学目标让学生自学本节内容。并在书上标出来。老师和 学生讨论展示其他动物的图片蛔虫病的特征：我前天晚上吃的，到今天早上上厕所时看到有蛔虫的，我想明天早上在吃两颗蛔虫药，这样可以吗，因为我以前晚上磨牙很历害，没有多长时间就吃吧，一般都是一个季度吃一次，就是 3 个月，你现在有蛔虫，我建议你吃史克肠虫清，很好的！晚上要睡觉之前吃史克肠虫清（化学名：阿苯达唑）我建议是在吃完晚饭后要睡觉的时候吃，然后等待 15 分钟，若腹部或者胃部有蠕动迹象说明药有效，若无可能是药无效或者你没有蛔虫。然后这个肠虫清是将成虫内部器官破坏使得它不能吸收营
3、养、葡萄糖等生命必需元素，一部分的直接被药物分解成小型条状，一部分被胃酸腐蚀。一般是在 2-5 天内成效，所以大便中看不出什么，主要是看你手指上还有没有出现云母状白点点和吃饭感觉是否能维持长时间，如果是说明你远离了蛔虫病，不过以后要注意个人卫生，饭前便后要洗手，切记不可咬手指甲，因为里面很有可能有之前的蛔虫卵和新增加的虫卵！祝你杀虫成功！蛲虫丝虫教学环节 设计意图作业：1. 线性动物的主要特征？2. 蛔虫是如何感染人类的？如何预防蛔虫病？3. 蛔虫的是如何生活的？教学环节 设计意图教学环节 教学内容 设计意图作业设计1 必做题 2 选做题 板书设计标题 线性动物学习目标 1 教学目标：2 线性动物的代表动物是什么虫？3.蛔虫的生活特点？4.蛔虫的身体结构特点？5.蛔虫的生殖方式是什么6.蛔虫通过什么方式感染人类？7.其他线性动物有哪几种?教学随笔或教学反思
