1、成都市 2015 届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合物理部分理科综合共 300 分，考试用时 150 分钟。1物理试卷分为第 1 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，第 1 卷 1 至 2 页，第卷 3 至 5 页，共 110 分。2答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，只将答题卡交回。第 1 卷注意事项：1每题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2本卷共 7 题，每题 6 分，共 42 分。每小题给出的四个选
2、项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。1下列说法正确的是A 千克、牛顿、库仑均是中学物理中涉及的国际单位制的基本单位B 质点、点电荷、匀速直线运动均属于理想化物理模型C 卡文迪许利用扭秤实验测出了静电力常量D 分别是加速度、电场强度、磁感应强度的定义式2如图所示，匀强磁场分布在平面直角坐标系的整个第 1 象限内，磁感应强度为 B、方向垂直于纸面向里。一质量为 m、电荷量绝对值为 q、不计重力的粒子，以某速度从 O 点沿着与，轴夹角为 30。的方向进入磁场，运动到 A 点时，粒子速度沿 z 轴正方向。下列判断正确的是A
3、粒子带正电B 运动过程中，粒子的速度不变c 粒子由。到 A 经历的时间为D 离开第豫限时，粒子的速度方向与 z 轴正方向的夹角为 303图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给 “垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。图 乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫 星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球 做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过 地心、轨道半径之比为 1：4。若不考虑卫星与 “轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是A在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于 79 kmsB 在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的 4 倍c在图示轨道上，“轨道康复者”
4、的周期为 3 h，且从图示位置开始经 15 h 与同步卫星的距离最近D 若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接4如图所示，质量均为 m 的木块 A 和 B，用劲度系数为的轻质弹簧连接， 最初系统静止。现用大小 F=2mg、方向竖直向上的恒力拉 A 直到 B 刚好离开地面，则在此过程中A.A 上升的初始加速度大小为 2gB 弹簧对 A 和对 B 的弹力是一对作用力与反作用力C A 上升的最大高度为 mg/hD A 上升的速度先增大后减少5如图所示的电路中，开关 K 闭合。在开关 s 接 n 且电路稳定后，电流表 A1、A 2和电压表 V 的示数分别为 ，电
5、源的输出功率为 P1，平行金属板所带电荷量为 Q1；这 时让带电微粒从 P 点水平射入平行板间，恰能沿图示水平直线射出。若把平行板的上板向上移动少许，且 S 接 b，当电路稳定后，A 1、A 2和 V 表的示数分别为 ，电源的输出功率为 P2，平行板所带电荷量为 Q；粒仍从 P 点水平射人。则下列判断正确的是6、右图是小丽自制的电流表原理图，质量为 m 的均匀细金属杆 MN 与一竖起悬挂的绝缘轻弹簧相连，弹簧劲度系数为 k，在边长为 abL 1，bcL 2的矩形区域 abcd 内均有匀强磁场，磁感应强度大小为 B，方向垂直纸面向外。MN 的右端连接一绝缘经指针，可指示出标尺上的刻度，MN 的长
6、度大于 ab，当 MN 中没有电流通过且处于静止时，MN与 ab 边重合，且指针指在标尺的零刻度；没 MN 中有电流时，指针示数表示电流大小。MN 始终在纸面内且保持水平，重力加速度为 g，则7如图甲所示，绝缘轻质细绳一端固定在方向相互垂直的匀强电场和匀强磁场中的 O 点，另一端连接带正电的小球，小球电荷量 q=610-7C，在图示坐标中，电场方向沿竖直方向，坐标原点 O 的电势为零。当小球以 2 ms 的速率绕 O 点在竖直平面内做匀速圆周运动时，细绳上的拉力刚好为零。在小球从最低点运动到最高点的过程中，轨迹上每点的电势 随纵坐标 y 的变化关系如图乙所示，重力加速度 g=10 ms 2。则
7、下列判断正确的是乙A匀强电场的场强大小为 32X10 6 vmB.小球重力势能增加最多的过程中，电势能减少了 24 JC小球做顺时针方向的匀速圆周运动D 小球所受的洛伦兹力的大小为 3 N第卷注意事项：l_用 05 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。2本卷共 4 题，共 68 分。8(17 分)I(6 分)为了较准确的测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验小聪在实验室里找到一把弹簧测力计，按网甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计的示数达到量程(细线没有断裂)，读出测力计的示数 F，将 F 记为细线能承受的最大拉力。小明在实验室里还找到一把刻度尺和一
8、个玩具小熊，接着进行了如下的操作： 用刻度尺测出细线的长度 L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力 G；按图乙所示安装玩具小熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点)；两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离 d；利用平衡条件算出结果。在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答：(1)小明算出的细线能承受的最大拉力是 (用 L、G、d 表示)；两位同学中，(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确。(2)在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是 (填选项序号字母)。A 细线上的拉力大小不变 B 细线上的拉力大小减小c细线上拉力的合力大小不变 D 细线上拉力的合
9、力大小增大(11 分)小华、小刚共同设计了图甲所示的实验电路，电路中的各个器材元件的参数为：电池组(电动势约 6 V，内阻 r 约 3 )、电流表 (量程 2OA，内阻 rA=O8 )、电阻箱 R，(O999 )、滑动变阻器 R2(0R t)、开关三个及导线若干。他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和 R2接入电路的阻值。(1)小华先利用该电路准确地测出了 R2接入电路的阻值。他的主要操作步骤是：先将滑动变阻器滑片调到某位置，接着闭合S1、S 2，断开 S1，读出电流表的示数 I；再闭合 S、S l，断开 S，调节电阻箱的电阻值为 36 时，电流表的示数也为 I。此时滑动变阻器接入电路的
10、阻值为 。(2) 小刚接着利用该电路测出了电源电动势和内电阻。他的实验步骤为：a在闭合开关前，调节电阻 R1或 R2至 (选填“最大值”或“最小值”)，之后闭合开关 S，再闭合 (选填“S1”或“S2”)；B 调节电阻 (选填“R 1”或“R 2”)，得到一系列电阻值尺和电流，的数据；c断开开关，整理实验仪器。图乙是他南实验数据绘出的 图像，图像纵轴截距与电源电动势的乘积代表 ，电源电动势 E V，内阻 r 。(计算结果保留两位有效数字) 。9(15 分)我国拥有航空母舰后，舰载机的起飞与降落等问题受到了广泛关注。2012 年 11 月 23日，舰载机歼一 15 首降“辽宁舰”获得成功，随后舰
11、载机又通过滑跃式起飞成功。某兴趣小组通过查阅资料对舰载机滑跃起飞过程进行了如下的简化模拟：假设起飞时“航母”静止，飞机质量视为不变并可看成质点。“航母”起飞跑道由图示的两段轨道组成(-者平滑连接，不计拐角处的长度)，其水平轨道长 AB=L，水平轨道与斜面轨道末端 c 的高度差为 h。一架歼一 15 飞机的总质量为 m在 c 端的起飞速度至少为口。若某次起飞训练中，歼一 15 从 A 点南静止启动，飞机发动机的推力大小恒为06mg，方向与速度方向相同，飞机受到空气和轨道平均阻力的合力大小恒为 01mg。重力加速度为 g。求：(1)飞机在水平轨道 AB 上运动的时间。(2)在水平轨道末端 B，发动
12、机的推力功率。(3)要保证飞机正常起飞，斜面轨道的长度满足的条件。(结果用 m、g、L、h v 表示)lO(17 分)如图甲所示带斜面的足够长木板 P，质量 M=3 kg静止在水平地面上，其右侧靠竖直墙壁，倾斜面 BC 与水平面 AB 的夹角 。两者平滑对接。t=O s 时，质量 m=1 kg、可视为质点的滑块 Q 从顶点 C 由静止开始下滑，图乙所示为 Q 在 O6 s 内的速率 v 随时间t 变化的部分图线。已知 P 与 Q 间的动摩擦因数是 P 与地面间的动摩擦因数的 5 倍，sin370=06，cos37 0=O8，g 取 10 ms 2。求：(1)木板 P 与地面间的动摩擦因数。(2
13、)t=8 s 时，木板 P 与滑块 Q 的速度大小。(3)O8 s 内，滑块 Q 与木板 P 之间因摩擦而产生的热量。田 乙11(19 分)如图所示，带正电的绝缘小滑块 A，被长 R=04 m 的绝缘细绳竖直悬挂，悬点 O 距水平地面的高度为 3 R；小滑块 B 不带电位于 O 点正下方的地面上。长 L=2 R 的绝缘水平传送带上表面距地面的高度 h=2 R，其左端与 O 点在同一竖直线上，右端的右侧空间有方向竖直向下的匀强电场。在。点与传送带之间有位置可调的固定钉子(图中未画出)，当把A 拉到水平位置由静止释放后，因钉子阻挡，细绳总会断裂，使得 A 能滑上传送带继续运动，若传送带逆时针匀速转动，A 刚好能运动到传送带的右端。已知绝缘细绳能承受的最大拉力是 A 重力的 5 倍，A 所受电场力大小与重力相等，重力加速度 g=10ms 2，A、B 均可视为质点，皮带传动轮半径很小，A 不会因绳断裂而损失能量、也不会因摩擦而损失电荷量。试求：(1)钉子距 O 点的距离的范围。(2)若传送带以速度 v0=5 ms 顺时针匀速转动，在 A 刚滑到传送带上时，B 从静止开始向右做匀加速直线运动，当 A 刚落地时，B 恰与 A 相碰。试求 B 做匀加速运动的加速度大小(结果可用根式表示)
