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黑龙江省牡丹江市2017-2018学年高一语文4月月考试题(无答案).doc

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1、- 1 -黑龙江省牡丹江市第一高级中学 2017-2018 学年高一语文 4 月月考试题一、现代文阅读(23 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)全面认识传统文化的内涵复兴中华民族的“中国梦”,必须要从弘扬中华传统文化开始。因为一个中断了历史和传统的民族,不可能仅仅依靠全面“移植”外来文化而再现属于自己的辉煌。而全面认识中华传统文化的内容,则是认识、学习、弘扬中华传统文化的第一步。目前,很多人把中华传统文化等同于儒学,而且只讲典籍,这是对中华传统文化的窄化和不全面的认识。我曾经把中华传统文化的内容概括为“三根柱子两层楼”。至少要三根柱子才能撑起一个物体,支撑起中国传统文化的三根

2、柱子就是儒、释、道。这三者构成了中国传统文化的核心,也是中国传统文化的精神力量,所谓“以儒济世、以道修身、以佛养心”,儒释道三者在构成中国人的人格方面是分工不同,各有侧重,但缺一不可。中华传统文化还有一个重要内容是佛教。佛教进入中国有两千年,对中国文化的影响之大超过许多人的认识,如果从我们现存的汉语当中去掉佛教传来的语言,我们恐怕就不能说话了。为什么?很多都是佛教中传来的词。比如我们常常说的“世界”这个词就是佛教词汇。我们引以为豪的中国古代雕塑,从敦煌、云岗、龙门,到乐山大佛,大部分来自佛教,如果不讲佛教雕塑的话,中国几乎就无法撰写雕塑史。儒、释、道是中华传统文化的“三根柱子”,“两层楼”上面

3、一层的文化是由文人创造的精英文化,包括孔、孟、老庄,唐诗、宋词、元曲等,其共同载体是汉字,是借汉字传承的中华文化。一提传统文化我们首先想到的是这些,但是很多人常常忽略了楼下还有一层。这个底层不是低下的意思,其广大,其高远,其丰富,其精彩,都超出许多人的想象。这部分文化的载体是语言,即主要由口头传承的文化,其特点就是口口相传,与以文字为载体的精英文化不同,包括传统戏剧,传统音乐,传统舞蹈,传统美术、手工技艺,民俗、节日等等。这些非物质文化遗产对中华民族而言,是“根与魂”,是我们中华民族的基因,是我们民族的标识和符号。在传统社会,一个普普通通的农村子弟,不识字,甚至只有一个乳名,但是,他不但知道春

4、耕夏耘秋收冬藏,知道勤俭持家,还知道孝顺父母,知道杨家将,岳飞传他从哪里知道的忠孝廉耻?从哪里知道的仁义理智信?他听说书,他看戏,他过传统节日!他在这些丰富的,和中国人的生活融为一体的非物质文化遗产当中,不但建立了深层的道德感,有了生动的历史知识,还有了一个“中国人”的自我认知!他还会用同样的方式教育自己的子女,从而保持了中国社会千百年来基本的结构和文化的传承。- 2 -五千年的历史为我们留下了无比丰富的文化遗产;三十年的改革开放给了我们更多的东西,既为复兴传统文化打下了必不可少的物质基础,也在现代化、城镇化的进程中出现了把传统视为陈旧、落后、“土”的东西迅速抛弃、抹掉的现象,只有把中华传统文

5、化所包含的全部内容充分认识,认真总结,才能找到我们自信与自豪的支点,抛弃自卑与自残的思想与行为,在不断反思中前进,才可能实现中华民族的复兴之梦。1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A历史与传统是一个民族再现辉煌的重要条件,全面认识中华传统文化的内涵,有利于实现“中国梦”。B我国传统文化内容广博,不仅仅是儒学,认识、学习、弘扬传统文化的第一步是要全面认识它的内容。C儒、释、道是我国传统文化的核心、传统文化的精神力量,其中,尤以儒家文化对中国影响最为深远。D中国人的人格主要是由儒释道三家学说构成,以儒济世、以道修身、以佛养心,三者相融合,缺一不可。2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A

6、佛教是外来文化,在中国有两千多年的历史,在语言、宗教、雕塑等方面,都深刻地影响了中国文化。B中华传统文化分两个层次:一是由文人创造的精英文化,如诗词等;二是由平民创造的底层文化,如戏剧等。C文化的载体尤多样性,一类是以文字为载体,如唐诗宋词元曲等;二是以语言为载体口口相传,如民俗等。D人们较为注意的是精英文化,常忽略了底层文化。底层文化的广大、高远、丰富、精彩,并不逊色于精英文化。3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A中华传统文化是中华民族的“根与魂”,经过几千年的传承,已与中国人的生活融为一体,已成为民族的基因。B中华传统文化能够给予国人生动的历史知识,建立中国人的深层道德感,给予

7、作为“中国人”的自我认知。C丰富的文化遗产为我国的社会建设能够取得巨大的成就奠定了坚实的基础,同时也在建设过程中日益消失。D实现中华民族的复兴之梦,需要在传统文化中找到自信与自豪的支点,不再自卑与自残,在不断反思中前进。(二)阅读下面的文字,完成 46 题。 (14 分)驯狗- 3 -墨中白大家知道陈面白,是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗经陈面白驯养一段时间,也会变得乖巧听话。遇上聪明的狗,陈面白还能驯出它一身绝技。不过,陈面白并不以驯狗为业,他喜欢背着根长笛,过着游侠一样的生活。陈面白是个孝子,他说家有老母,不便远行。即使出门,也只是在泗州城转转,家里留狗陪伴母亲。跟随陈面白游走泗州城的是白牙

8、,留在家陪伴母亲的叫黑嘴。陈面白一般出来三天,第四天准会回到陈家河母亲身旁。母亲喜欢儿子把外面的见闻说给她听。当陈面白陪母亲说话时,白牙和黑嘴就开始在院子里互相咬玩着对方的毛发。听着外面两条狗开心耍闹,母亲一脸幸福。母亲爱黑嘴,也喜欢白牙。儿子不在家时,黑嘴领着她在陈家河走东家串西家;白牙也准时地隔一天便把儿子买的好吃的送回家给她。黑嘴知道她喜欢吃黑鱼,隔三岔五就跑到拦山河里捉条黑鱼回来。在她眼里,黑嘴和白牙就像自己的孙子孙女一样乖顺听话。母亲知道找儿子驯狗的都是大户人家,他们不在乎钱,只想有一条忠诚的看家犬。会驯狗的儿子更不在乎钱,主人不善,给再多银子,他都不会去。沈庄小地主孙豁牙养了八条狗

9、,没有一条让他省心。爱妾怡平让他花钱去找陈面。孙豁牙心里也早想找陈面白,可担心请不动他。怡平说:“让俺去找他娘看看。”怡平舅妈的二姨夫是陈家河人。母亲对儿子说:“一笔写不出两个陈字,你二大爷出面说话,就去吧。”母亲发话,陈面白只好依从她,带着白牙去了沈庄。孙豁牙平日里宠着爱妾,对结发妻子不理不睬,对自己母亲也烦,对待佣人也十分刻薄。想到临来时母亲的一番话,陈面白嘴角闪过一丝微笑。孙家八条狗,是好狗,可惜它们生长在孙豁牙家。它们一看见白牙,都夹紧了尾巴。陈面白扫视它们两眼,就见八只狗头伏在地面上,大气都不敢喘。旁边的孙豁牙看得目瞪口呆,先前他还心疼请陈面白来花的银子哩。陈面白在孙豁牙家住下来后,

10、天天和狗在一起。也不知他用的什么招,八条狗见到他,都摇尾巴示好。他的一个简单手势,甚至一个眼神,狗都能懂。让孙豁牙没想到的是八条狗见到大太太和母亲也是俯首帖耳,她们说话,包括一举一动,狗都懂。这下,怡平不乐意了,让孙豁牙找陈面白,要求家中的狗只能听她一个人的话。陈面白如实说:“万物皆有灵性,更何况是陪伴人的狗呢?在狗眼中,世间只有黑白两色。”当孙豁牙把这些话说给怡平听时,怡平就怪陈面白,说他在骂人呢。孙豁牙却不以为然,他打心眼里佩服陈面白驯出来的狗。这八条狗忠诚听话不说,其中领头的那只黄母狗还能分辨出家中孬好人来。有一个佣人擅自将厨房里的牛肉藏在帽子里,- 4 -准备带回家。刚走到院中,黄狗就

11、上前一口咬住他的裤脚。那人吓得面如土色,自己主动将牛肉拿出来,黄狗才松开嘴。这件事情以后,在孙家做事的人,没有人再手脚不干净了。怡平也不敢对老太太和大太太不好了,只要她对她们说话声音稍高,那些狗就会用狼一样的眼神盯着她。有几次,她从梦中惊醒,梦里八条狗围着她,一点点啃她的皮肉。同样的事情也发生在孙豁牙身上,别看他是狗的主人,如果自己对佣人刻薄,那条黄狗就会用饥饿的目光看他,像是随时要扑上来咬他。想到陈面白说的狗眼中只有黑白二色,他突然明白了什么。后来沈庄人都说孙豁牙变了,孝顺不说,连说话都变得轻言慢语了。那八条狗,跟在他身后,像一群孩子。听到有人这样说,陈面白和母亲相视一笑。母亲看不见陈面白脸

12、上的笑,却能感觉到儿子的孝心。一个春光明媚的午后,母亲坐在椅子上,左面黑嘴,右面白牙,后面是陈面白,院里的桃花正迎着风开。母亲走时,一脸安详。(选自小小说选刊2016 年 12 期,略有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的两项是(5 分)A小说主要写人,但文中的“狗”也是不可或缺的陪衬。无论是陈家的黑嘴、白牙,还是孙家的八条狗,都起着折射人物性格、丰富小说内涵的作用。B孙豁牙的转变是小说的核心情节,陈面白住在孙豁牙家驯狗,也教育、开导了孙豁牙,使他从一个刻薄寡恩的水地主,变成一个孝顺有礼的人。C小说对陈面白的母亲着墨不多,但其作用却十分重要。她不仅是贯穿全文的线索人物,而

13、且也与主人公陈面白的形象相映生辉。D在表现陈面白的传奇般的驯狗技艺时,小说使用了虚实结合的手法。其中,多次实写的是他奇异的驯狗效果,虚化的则是他的驯狗方法与过程。E小说首尾呼应,在开篇和结尾处都描写了人与狗和谐共居的温情画面。尤其是结尾以温馨而富有诗意的镜头定格,真挚地表现了作者对桃花源式生活的向往。5小说人物陈面白有哪些形象特点?请简要分析。(3 分)6“在狗眼中,世间只有黑白两色”这句话,既是陈面白驯狗心得,也是理解小说主旨的关键。请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(6 分)二、古诗文阅读(48 分)(一)文言文阅读(19 分)李商隐传- 5 -李商隐,字义山,怀州河内人。曾祖叔恒,年十九

14、登进士第,位终安阳令。祖俌,位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠。楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,

15、白敏中执政,令狐绹在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏。明年,令狐绹作相,商隐屡启陈情,绹不之省。弘正镇徐州,又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A商隐能为古文 / 不

16、喜偶对 / 从事令狐楚幕 / 楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞B商隐能为古文 / 不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞C商隐能为古文 / 不喜偶对 / 从事令狐楚 / 幕楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞D商隐能为古文 / 不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞8下列对文中加横线

17、词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A古人幼时命“名”,成年取“字”,“字”往往是“名”的解释和补充,多与“名”的涵义相近或相辅,与“名”相表里,所以也称“表字”。B古代男子 15 岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称做“弱冠”,后泛指男子 15岁左右的年纪。C古代皇帝即位,都要改元,称元年。自汉武帝起开始有年号,此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。D“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一,指调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。9下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )- 6 -A李商隐得到令狐楚的赏

18、识做了朝廷命官,令狐楚每年给他衣食,还让他随考核官吏到上都任职,又提拔他为秘书省校书郎。B李商隐幸得贵人助:令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬,使其与读书人交游; 王茂元爱惜义山的才华,把女儿许配给他。C李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境, 被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。D李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗,进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章 奏;他文思清丽,尤其擅写诔文和奠文。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。(2)明年,令狐绹作相,商隐屡启陈情,绹不之省。(二)阅读下面这首

19、唐诗,完成 11-12 小题。(11 分)潭州 【唐】李商隐潭州官舍暮楼空,今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨,贾傅承尘破庙风。目断故园人不至,松醪一醉与谁同。【注】承尘:唐代以前,没有天花板,房梁横木之上用遮布挡灰,名曰“承尘” 。11下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(5 分) ( )A “潭州官舍暮楼空,今古无端入望中” ,写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空,不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起,第二句由古今情承,由今及古,情由景生。B “湘泪浅深滋竹色” ,传说舜帝南巡,淹死在湘谁,他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭,泪洒在竹子上,让竹子润出或浅

20、或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。C “楚歌重叠怨兰丛” , “楚歌”是古代的楚地民歌,这里专指楚国大诗人屈原写的离骚九歌 九章等骚体诗;“兰丛”即兰惠等香草,当属离骚中常见的意象。D “陶公战舰空滩雨,贾傅承尘破庙风” ,是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战,呼风唤雨,所向无敌;西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂,只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。E李商隐写诗善于用典,喜欢用典说事。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物,含蓄深致地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。12本诗思想情感极为丰富,请结合全诗加以赏析。 (6 分)- 7 -(三)阅读下面这两首诗,完成 13

21、-14 题。(11 分)春怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。春怨刘方平纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。13. 下列对诗歌的赏析,不正确的两项是(5 分) ( )A. 这两首诗的体裁都是绝句,不同的是金诗是五言绝句,刘诗是七言绝句。题材上金诗是闺怨诗,刘诗是宫怨诗。B. 金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、粗俗泼辣的女子形象,打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。C. 金诗的思路不是惯常的起承转合,四句小诗,句句设疑,句句作答,犹如抽蕉剥笋,正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。D. 刘诗从时间布局看,先写时间之晚,后写季节之晚。首句纱窗日暮,引出

22、次句窗内独处之人;第三句空庭春晚,引出末句庭中落花。E. 刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故,只用七个字就写尽了诗人作为深宫失宠之人的凄苦、悲凉处境,是全诗的中心句。14. 两首诗均以 “春怨”为题,但诗中都没有 “怨”字,请分析这两首诗是如何表现 “怨情”的。(6 分)(四)古诗文默写(7 分)15(1)李白在蜀道难一诗中,写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是: , , 。(2) 明湖居听书写小玉说书时,写到:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂。 ”琵琶行中也有类似的情景,以衬托琵琶女的高超技艺,这两句是: , 。- 8 -(3)往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类

23、共同的情感。李商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是 ? 。三、语言表达与运用(共 9 分)16下列各句中加点的成语使用,全都正确的一项是( )许多学者质疑蔺相如“完壁归赵”的具体做法,如明人王世贞就认为蔺相如是个冒险主义者,其成功不足为训,实乃“天曲全之” 。穿行在炎街小巷的电动车多如过江之鲫,带来了严重的安全隐患,于是深圳决定全面禁止电动车上路,不料这引起了社会热议。一些国家对我国在南海构建和谐海洋所做的积极努力置若罔闻,一味炮制“强国威胁论”“海上争霸论” ,其险恶用心人人皆知。从韩国首尔大学,到英国牛津大学,到大陆北京大学,到台湾“中央研究院” ,层出不穷的学术剽窃事件遭到人们一致的挞伐。他

24、是一个很有权势的人,你和他对着干,还不是班门弄斧?但是我佩服你的勇气,你这种不畏权势的精神值得大家学习。当前的改革是亘古未有的创举,无任何经验可供借鉴,当然难免有不足之处,但这只是白壁微瑕,丝毫不妨碍改革的伟大。A. B. C. D. 17下列各句中,没有语病的一句是A. 置身于现代信息化浪潮之中,能不能保持强劲的发展势头,关乎电商产业在世界经济舞台的核心竞争力。B. 关山月将个人的创作紧贴时代脉搏,不仅为我们留下了波澜壮阔的时代记忆,也为我们留下了众多珍贵的画作。C. 唯有在全面对外开放的背景下传承文化基因,筑牢精神家园,就能在深刻变革的国际传播格局中发出中国声音,讲好中国故事。D. 我们都

25、有心理暗角,都有“垃圾”情绪,要移除心理的暗影,生成阳光的情绪,健康的心态对待生活。18下列交际用语使用得体的一项是( )A. 您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。B. 段老师:兹定于 2016 年 12 月 30 日于高一(4)班举办元旦迎新文艺汇演,特邀您拨冗莅临为盼。- 9 -C. 布朗先生:兹定于九月二十九日(星期六)三时在纽约天安教堂为千金伊丽莎白史密斯与约翰汉密尔顿先生举行婚礼,届时务必光临。约翰史密斯夫妇敬邀。D. 文献路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。四、名著研读红楼梦(10 分)19 红楼梦原名_,该书以_、_、_三人的爱情婚姻悲剧为核心,以四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。20贾府的“四春”分别是:孤独的_、懦弱的_、精明的_、孤僻的_,取“_”之意。五、作文(60 分)以“谈包容”为题,写一篇不少于 800 字的议论文。提示:“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。

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