1、 赤 壁赋 导学 案 第一课时 【 学习目的】 1 了 解写 作背 景； 研读 文 章第 1 段， 把握 其中 的重 要的文 言知 识和 作者 情怀 ； 2 背 诵第1 段。 【课前 预习 】 1 了 解作 者 苏轼（1037 1101 ） ，字 子瞻， 号东 坡居 士， 四川 眉山（ 今属 四川 ）人 。北 宋著名 文学 家、 书 画家、 词人 、诗 人， 美食 家，唐 宋八 大家 之一 （唐 宋八大 家是 唐宋 时期 八大 散文代 表作 家的 合称 ， 即唐代 的韩愈 、 柳宗 元 和 宋代的 欧阳 修 、 苏洵 、苏 轼、苏 辙、 王安 石 、 曾巩 。（分 为唐 二家 和宋 六 家），
2、 豪放 派 词 人代 表。 其诗， 词， 赋， 散文 ，均 成就极 高， 且善 书法 和绘 画， 是 中国文学艺术史 上罕见的全才，也是 中国 数千年历史上被公认 文学 艺术造诣最杰出的大 家之 一。 其散 文与 欧阳 修并 称 欧苏 ； 诗与 黄庭 坚并 称 苏黄 ；词 与辛 弃疾 并称 苏辛；书 法名 列“ 苏、 黄、 米 、蔡 ” 北宋四大书法 家之一 （苏 轼、 黄庭 坚、 米芾、 蔡襄 ）。 在政 治上 属以司 马光 为领 袖的 旧党 。著有 苏 东坡 集 、 东坡 乐府 等 。 嘉祐六 年（1061 ）通 过制 科考试 后， 步入 仕途 ，由 于与王 安石 政见 不合 ，先 后出任
3、 杭州 通判 ， 密州、 徐州 、湖 州知 州。 元丰二 年（1079 ）， 被政 敌以诽 谤新 政罪 下狱 ，史 称“ 乌台诗案”。 何谓“ 乌台 诗案 ”， 宋神 宗 在熙宁 年 间（1068 1077 ）重 用 王 安石 变法 ，变 法 失利后 ，又 在元 丰年间 （1078 1085 ） 从 事改制 。 就 在变 法到 改制 的 转折 关头 即元丰 二 年 （1079 年） 发生 了 文 字狱 。 御史中 丞李定 、 何正 臣 等 人摘取 苏轼 湖州 谢 上表 中语 句和 此前 所作 诗句 ，以谤 讪新政 的 罪名 逮 捕了苏 轼， 苏轼 的诗 歌确 实有些 讥刺 时政 ，包 括变法
4、过程 中的 问题 。这 案件 先由监 察御 史告 发， 后 在御史 台狱 受审 。所 谓“ 乌台” ，即 御史 台 ， 因官 署内遍 植柏树 ， 又称 “柏 台”。 柏树 上常 有乌鸦 栖息筑 巢， 乃称 乌台 。所 以此案 称为 “乌 台诗 案” 。 案后被 贬为 黄州 团练 副使 。神宗 死后 ，旧 党执 政， 苏轼奉 召回 京， 官至 起居 舍人、 中书 舍人 、 翰林学 士。 又因 反对 司马 光等人 尽废 新法 ，开 罪旧 党，先 后知 杭州 、颍 州、 扬州、 定州 。哲 宗亲 政 后，新 党复 起， 又先 后被 贬到惠 州（ 广东 惠州 市） 、儋州 （今 海南 省） 。建 中靖
5、国 元年 （1101）徽 宗即位 ，内 迁， 病死于常 州 。 苏轼为 人耿 直敢 言， 才华 超众， 豪放 旷达 ，随 缘自 适，善 谐谑 ，极 富个 性。 他的思 想以 儒家 为 主，但 老庄 哲学 和释 道思 想在遭 迫害 后相 当浓 重。 政治上 主张 “渐 变” 和“ 人治” ，虽 与王 安石 政 见不合 ，但 始终 关心 国计 民生， 在各 地方 任上 政绩 斐然。 2 写 作背 景： 1080 年， 苏轼 被贬 黄州 ， 在这里 ， 他经 常来 赤壁 矶 头游览 眺望 ， 或泛 舟江 中 。1082 年 ， 苏轼 又 来到赤 壁。 这时 他已 年迈 半百， 站在 矶头 ，望 着滚
6、 滚东去 的江 水， 想起 自己 建功立 业的 抱负 也付 之 流水， 不禁 俯仰 古今 ，浮 想联翩 ，写 下了 名作 念 奴娇 赤壁 怀古 。 这年 七月十 六日 和十 月十 五 日， 苏 轼又 两次 舟游 赤壁 之下的 长江 ， 写 下了 著名 的 前 赤壁 赋 、 后赤 壁赋 。 前 后 赤壁 赋 在我国 文学 艺术 史上 有着 深远的 影响 。它 为以 后的 戏曲、 绘画 、雕 塑等 提供 了创作 题材 。宋 代画 家 李火麟 、明 代画 家唐 寅都 画过苏 轼舟 游赤 壁的 画。 3 了 解文 体 赋是一 种文 体。 赋在 汉 代 主要以 铺张 渲染 为能 事， 排列许 多怪 异生
7、 辟的 词汇 ，鸿篇 巨制 ，繁 缛 富丽， 叫大赋 。 后来 出现 一些抒 情咏 物的 小赋 。到 魏晋南 北朝 时期 ，发 展了 大赋的 排比 句法 ，接 受 了骈文 的影 响 ， 讲 究对 仗 工稳 、 字 句整 饬 ， 叫 骈赋 。 从 唐代 开始 ， 科举 考试 中写赋 ， 按照 诗歌 声律 ， 不但严 格要 求对 偶句 式， 而且限 制用 韵， 规定 平仄 要配合 、音 调要 谐和 ，叫 律赋 。 宋代 的散 文大 家 欧阳修 、苏 轼等 人写 赋， 有意打 破这 种声 律字 句的 限制， 使之 如散 文那 样富 于伸缩 性， 能够 自由 挥 写，叫 文赋 。 赤壁 赋 就是宋 代
8、文 赋的 一篇 优秀 代表作 品。 它是 由比 较自 由的句 式构 成的 带有 韵 脚的散 文， 却又 饱含 着浓 浓的诗 意。 4 诵 读课 文， 给字 词注 音 壬戌（ ）（ ） 余音 袅袅 （ ） 扣 弦（ ） 渔樵 （ ） 愀（ ）然 匏（ ） 尊 举酒属 （ ）客 造 物者 之无 尽 藏（ ）也 倚歌而 和（ ）之 歌 窈窕 （ ）（ ）之章 少（ ）焉 嫠（ ）妇 冯 （ ） 虚御 风 酾（ ）酒 临江 横 槊（ ） 赋诗 桂 棹（ ） 杯盘狼 藉 （ ） 相 与 （ ） 枕藉 （ ） 5. 借 助提 示、 注释 、工 具 书，口 头翻 译文 章 第1 段 ，标注 出重 点字 词和
9、 文中 的特殊 文言 现象， 并写下 疑难 问题 。 【 检查预习】 1 正 音（ 预习4） 2 指 名朗 读课 文。来源: 学优高 考网 【 合作探究】 学习 第1 段： 1. 选代 表读 ， 生齐读 第1 段。 要求 读出 停顿、 延长 ，掌 握其 中的 节奏。 注意 ：叙 述的 句子 平 缓； 描写 的 句子 注 意意 境， 在整 体感受 的基 础上 进行 诵读 ；抒情 的句 子 注 意作 者要表 达的 情感 ，要 读 出这种 情感 来。 之秋， 七月 既望 ，苏 子 与客 泛舟 于 赤 壁之下 。清 风 徐来， 水波 不兴 。” （这两 句话 ，是 意境 的基 础，与 下文 一致 的语
10、 气应 该是平 静的 。） “举 酒 属客 ， 诵 明白 之诗 ， 歌 窈窕 之章 。 ” （诵 读， 体会 延长 的作 用， 感 受欣赏 美景 后的 兴奋 。 ） “少焉 ，月 出于 东山 之上， 徘徊 于 斗 牛之 间。白 露 横 江， 水光 接 天， 纵 一苇 之 所如 ，凌 万顷 之 茫然 。” ；诵 读时 ，应体 会延 长所 表现 出的 壮阔激 荡的 情感 。） 2 口 译第1 段 ，并 口译 本 段内容 ，师 在黑 板上 板书 重点词 语。 3 归 纳本 段内 容（ 师做 本 文思路 板书 ） （写了 苏轼 游历 赤壁 的时 间、地 点， 月夜 的美 好景 色和泛 舟大 江饮 酒赋
11、 诗的 舒畅心 情。 时间： 壬戌 之秋 ，七 月既 望。 地点： 苏子 与客 泛舟 于赤 壁之下 。 景：风 清风 徐来 ，水 波不兴 。 月 月出 于东 山之 上， 徘徊于 斗牛 之间 。 露 白露 横江 ，水 光接 天。 舟 纵一 苇之 所如 ，凌 万顷之 茫然 。) 4 本 段展 示了 一个 怎样 的 情境？ 可以 感受 到作 者当 时怎样 的情 怀？ （ 展示 了一 个友 人 相聚， 畅饮 美酒 ， 吟 诵诗 文， 迎 风赏 月的 情境 ， 一 叶扁舟 在长 江上 顺 流而下 ，自 由自 在地 随江 势漂流 ，作 者久 被压 抑的 心，在 大自 然里 终于 得到 了解放 ，我 们可
12、以感 受 到作者 舒畅 飘逸 、超 然物 外的情 怀， 豪迈 喜悦 的心 情。） 【 当堂检测】 1. 通假 字 （1 ） 举酒 属客 （ 通“ 嘱”， 劝酒 ） （2 ） 浩浩 乎如 冯虚 御风 （通 “凭 ”） 2. 特殊 句式 （1） 月出 于东 山之 上， 徘 徊于斗 牛之 间 （ 状语 后 置） 3. 一词 多义 （1）如 A 纵 一苇 之所 如 （往） B 微 风鼓 浪， 水石 相搏 ，声如 洪钟 （好 象） C 孰 视之 ，自 以为 不如 （ 比得 上） D 如 期完 成 （ 按照 ） （2）属 A 举 酒属 客， 诵明 月之 诗 （通 “嘱 ”， 劝酒 ） B 属 予作 文以 记之 （ 通“嘱 ”， 嘱咐 ） C 十 三学 得琵 琶成 ，名 属教坊 第一 部 （ 隶属 ） 来源:gkstk.Com D 常 愿天 下有 情人 都成 眷属 （ 亲属 ） 来源: 学优 高考网gkstk E 举 匏樽 以相 属 （ 通 “嘱” ， 劝 酒） F 有 良田 美池 桑竹 之属 （ 类） 【 作业布置】 来源: 学优 高考网 1. 背诵 第1 段 2. 借助 提示 、 注 释、 工具 书 ， 口头 翻译 文章 第2 、3 段 ， 标注 出重 点字 词和 文中 的特殊 文言 现象 ， 并写下 疑难 问题 。 来源:gkstk.Com
