1、消防：短声 1 分钟+长声表示船头失火短声 1 分钟+2 长声表示船舯失火短声 1 分钟+3 长声表示船艉失火短声 1 分钟+4 长声表示机舱失火短声 1 分钟+5 长声表示生活区失火救生：三长声弃船：七短声+1 长声溢油：1 短声+2 长声+1 短声时间要求为 2 分钟赶到现场。任何一名船员均应熟悉防火服的穿着方法。在使用前要检查所有属件是否齐全、完好；衣服有无破损；搭扣、背带是否有缺少或损坏；头罩上的护目镜是否明亮。穿衣步骤：1) 穿防火服时，不可直接贴身穿，要穿适当的衣服。2) 先穿消防裤，并根据各人身材，调整好背带。3) 穿上消防靴后，整理好裤脚使其放于消防靴的外面。4) 穿好消防上衣
2、，整理好衣襟，扣好锁扣。5) 戴上消防头罩，并后翻至不影响戴呼吸面罩。6) 将呼吸器各部件外观检查无异样后，背于人体背后（空气瓶开关在下方） ，根据各人身材调整背带、腰带使器具紧贴身上，以舒适为宜，并尽量将气瓶背在背的上方，便于行动灵活。戴上面罩后，均匀收紧系带，使其贴额和脸面；不宜太松起不到呼7) 吸保护作用或太紧使人感到头痛。同时保持左右和上下的平衡。戴上面罩后检查气8) 密性，将管路内的残气放尽，罩内保持负压，在大气压力的作用下，面罩应向人脸面部移动，感觉呼吸困难，证明面罩的气密性良好。打开空气瓶开关，以保证气量的供应。7）戴好消防头罩；戴好消防手套。8）系好安全绳，绳子末端与船材生根相
3、连；打开防爆灯检查照明是否正常；拿好太平斧。在进入火场之前，用水冷却防火门，防止高温影响；进入火场后，探火员一手拿防爆灯，一手拿太平斧，人半蹲式前进，因为火焰在下方，烟雾在上部，可以看见着火部位。身材重心在后脚，前脚踏实再向前移动。探火员与协助者的联系信号为：拉动绳子一下，放绳前进；拉动绳子二下，探火员到位；拉动绳子三下，拉紧绳索，正撤离现场；拉动绳子四下以上，需要救助。穿衣时间要求为 2 分钟。船舶进出口岸申报操作说明山东中创软件工程股份有限公司二 八年九月船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 31.1 船舶申报包括船舶进口岸申请录入、船舶进出口查验申请录入、船舶申报查询修改、船
4、舶申请审批、船舶进口岸手续办妥通知单、船舶出口岸许可证。1.1.1 舶进口岸申请录入1.1.1.1菜单路径船舶申报 船舶进口岸申请录入1.1.1.2操作步骤1. 操作人员登录系统，选择“船舶申报” 中的“船舶进口岸申请录入”，进入“船舶进口岸申请 -船舶单位选择 ”页面2. 进入“船舶进口岸申请-船舶单位选择” 页面后输入要查询的内容。 “中文船名”， “英文船名”为模糊查询。选择“报给机构”，后点击“查询” 按钮。3. 根据查询结果点击“ 选择 ”链接，如果提示“船舶 XXX 进口岸申请数据正在审批”说明该船正在申请，不能重复申请。否则进入“ 船舶进口岸申请信息录入”页面。4. 进入“船舶进
5、口岸申请信息录入”页面，默认为“国际”航线。加星号的为必入项。数据录入完毕后点击“保存” ，保存成功后给于提示。5. 数据保存成功后，显示“提交”按钮，数据无更改后请点击“提交” 。只有提交后的数据才可以被审批。未提交的数据可以进行修改。6. 数据提交成功后给出提示，是否进入“进出口查验申请”页面。点击确定进入此页面。船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 41.1.2 船舶进出口岸查验申请录入1.1.2.1菜单路径船舶申报船舶进出口查验申请录入1.1.2.2操作步骤1. 操作人员登录系统，选择“船舶申报” 中的“船舶进出口查验申请录入”，进入“船舶进出口查验申请-船舶单位选择” 页
6、面。2. 进入“船舶进口岸申请-船舶单位选择” 页面，选择 “进口查验申请”或者“出口查验申请 ”单选按钮，然后输入要查询的内容。 “中文船名”， “英文船名”为模糊查询。选择 “报给机构”，后点击“ 查询 ”按钮。提示：选择“进口查验申请 ”或者“出口查验申请”单选按钮分别进入 “进口查验申请”与“出口查验申请” ， “出口查验申请”只对已“进口查验申请”审批后的船舶进行申请。3. 根据查询结果点击“ 选择 ”链接。根据选择的“ 进口查验申请”与“出口查验申请”进入不同的页面。已“进口查验申请”为例。船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 54. 进入“国际海事组织总申报单” 页面
7、，如果提示 “数据正在审批”，说明该船之前已申请，审批员正在审批，必须审批后才能再申请。 “国际海事组织总申报单” 申请一共包括 5 个页面，分别是：总申报单，船舶概况报告 A，CREW LIST，SHIPSTORES DECLARATION，货物申报单 5 个页面。首页面为“国际海事组织总申报单” 。填写完此页面后，点击保存，然后再分别填写其它页面数据，分别点击“保存”按钮。全部录入完毕后，点击“国际海事组织总申报单”页面中的“提交”按钮。5. 船舶进出口查验申请录入完毕。1.1.3 船舶进出口岸查询修改1.1.3.1菜单路径船舶申报船舶进出口岸查询修改1.1.3.2操作步骤1. 操作人员登
8、录系统，选择“船舶申报” 中的“船舶进出口岸查询修改”，进入“船舶申报查询修改 ”页面。2. 首先用户选择“申报种类” ，可以通过“申请时间”与“申报状态”进行查询。提示：“ 申报状态 ”包括“待审”， “审核通过”， “审核不通过”， “未提交”， “撤销”。其中“未提交”表示，用户只进行数据保存，没有提交的数据。 “撤销” 表示申请数据已被用户撤销，取消申请。船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 63. 点击“查询 ”按钮，查询结果显示到下方。4. 如果“申报状态 ”选择“未提交”，查询后的结果中 “操作”包括“ 修改”， “撤销”， “提交”三个功能。其它“申报状态”选项只有
9、“查看功能” 。1.1.4 船舶申请审批1.1.4.1菜单路径船舶申报船舶申报审批1.1.4.2操作步骤1. 操作人员登录系统，选择“船舶申报” 菜单中的 “船舶申请审批”，进入“船舶申请审批 ”页面。2. 选择要审批的内容，分别包括， “进口岸审批” ， “进口查验审批”， “出口查验审批”三个单选按钮，可以根据申请时间与申报状态进行查询。申报状态“待审” 可以对申报的信息进行审批。 “审核通过与审核不通过”只能查看。3. 点击查询，下方显示查询结果。4. 申报方申请“ 进口查验 ”会显示“国际海事组织总申报单”标签。可以同时审批“国际海事组织总申报单” 。5. 审批员填写审批状态，填写审批
10、意见。6. 点击保存，国际航行船舶进口岸申请审批完成。下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 7中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写
11、作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844
12、条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉
13、字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所
14、学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。船舶进出口岸操作说明山东中创软件工程股份有限公司 8（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱
15、的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
