分子与细胞_考点汇编.doc

1、必修 1：分子与细胞 考点汇编第 1 页 共 13 页必修 1：分子与细胞 考点汇编第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、相关概念：细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈种群是一定区域内的所有同种的全部个体；群落是一定区域内的的所有生物，完整得包括植物、动物和微生物；生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA，没有含两种核酸

2、的病毒；专营细胞内寄生生活；结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA）和蛋白质外壳所构成。2、根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。3、常见的 RNA 病毒有：SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒（ HIV） 引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、烟草花叶病毒。第二节 细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：差异性 统一性原核细胞无成形的细胞核（无核膜拟核）无染色体（只有环状的 DNA）只有一种细胞器核糖体真核细胞有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA 上有蛋白质）有多种细胞器1.都有细

3、胞膜、细胞质和核物质2.都含有 DNA3.都有核糖体原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、破伤风杆菌） 、放线菌、支原体等都属于原核生物。 （弧菌、球菌、杆菌、线菌等带描述形态的菌都是细菌）真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫) 、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。蓝藻：原核生物，自养，能进行光合作用（但没有叶绿体） ，没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，成分与植物细胞壁不同）三、细胞学说的建立：必修 1：分子与细胞 考点汇编第 2 页 共 13 页1、1665 英国人虎克 (Robert

4、Hooke)用自己设计与制造的显微镜观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文 cella（小室 )这个词来对细胞命名。2、1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek） ，首次观察到活细胞。3、19 世纪 30 年代德国人施莱登、施旺提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。第二章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、生物界与非生物的统一性与差异性1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性

5、：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、组成生物体的化学元素有 20 多种：大量元素：C、 O、H、N、S、P 、Ca 、Mg 、K 等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、 Cu、Mo；基本元素：C；主要元素；C、 O、H、N、S、P ；细胞含量最多 4 种元素：C、 O、H、N ；组成生物体的元素无机物有机物水无机盐蛋白质 （C、H、O、N） （710%）脂质 (C、H、O 可能还有 N P 等)糖类 (C、H、O)核酸 (C、H、O、N、P)组成生物体的化合物几种有机物的化学元素组成。糖类（只有 C、H、O） ，核酸（只有C、H、 O、N、P ） ，蛋白质（ C、

6、H 、O 、N 及 P、S 等） ，脂肪（只有 C、H 、O） ，磷脂（C 、H 、O、P ）等三、在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质；干重含量最多的化合物是蛋白质；占细胞鲜重比例最大的化学元素是 O、占细胞干重比例最大的化学元素是 C；数目最多的是： H。第二节 生命活动的主要承担者-蛋白质一、相关概念：氨基酸：蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有 20 种。脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（NH 2）与另一个氨基酸分子的羧基（COOH ）相连接，同时失去一分子水。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 3 页 共 13 页肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（NH

7、CO） 。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。二、氨基酸分子通式：RNH2 CH COOH三、 氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（NH 2）和一个羧基（COOH ） ，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；R 基的不同导致氨基酸的种类不同。四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；催化作用：如酶；调节作用：如胰岛素、生长激素；

8、免疫作用：如抗体，抗原；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。六、有关计算： 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 肽链数 至少含有的羧基（COOH）或氨基数（NH 2）= 肽链数第三节 遗传信息的携带者-核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核酸：携带遗传信息，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA 为脱氧核糖、RNA 为核糖）和一分子含氮碱基组成 ；组成 DNA 的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成 RNA 的核苷酸叫做核糖核苷酸。DNA初步水解脱氧核苷酸彻底水解磷酸、脱氧核糖、四种碱基四、D

9、NA 所含碱基有：腺嘌呤（A） 、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C） 、胸腺嘧啶（T）RNA 所含碱基有：腺嘌呤（A ） 、鸟嘌呤（G ）和胞嘧啶（ C） 、尿嘧啶（U ）五、核酸的分布：真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中（被吡罗红染成红色） ；线粒体、叶绿体内也含有少量的 DNA；RNA 主要分布在细胞质中（被甲基绿染成绿色） 。六、归纳：核酸有 2 种，核糖 2 种，含氮碱基 5 种，核苷酸 8（DNA4，RNA4）种。第四节 细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖、果糖、半乳糖。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 4

10、页 共 13 页二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。如：麦芽糖、乳糖、蔗糖。多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。多糖不甜可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、糖类（C、H、O）的比较：分类 常见种类 分布 主要功能核糖脱氧核糖 组成核酸单糖葡萄糖、果糖、半乳糖动植物重要能源物质蔗糖麦芽糖 植物二糖乳糖 动物 淀粉 植物贮能物质纤维素 植物 细胞壁主要成分多糖糖原（肝糖原、肌糖原） 动物 动物贮能物质三、脂质的比较：分类 元素 常见种类 功能脂肪 C、H、O1、主要储能物质2、保温3、减少摩擦，缓冲和减压磷脂 细胞膜的主要成分胆固醇 与细胞膜流动性有关性激素 维持

11、生物第二性征，促进生殖器官发育脂质固醇C、H、O（N、P）维生素 D 有利于 Ca、P 吸收第五节 细胞中的无机物一、有关水的知识要点存在形式 含量 功能 联系自由水 约 951、良好溶剂2、参与多种化学反应3、运送养料和代谢废物水结合水 约 4.5 细胞结构的重要组成成分它们可相互转化；代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少。二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）、维持酸碱平衡，调节渗透压。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 5 页 共 13 页第三章 细胞的基本结构第一节 细胞膜- 系统的边界一、细

12、胞膜的成分：主要是脂质和蛋白质，还有少量糖类为什么要选择哺乳动物成熟的红细胞作为研究的材料？膜的功能主要由蛋白质完成，所以膜功能与蛋白质的种类和数量有关二、细胞膜的功能：、将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，起支持和保护作用；透性是全透性的。第二节 细胞器-系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的部分，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。二、八大细胞器的比较：1、线粒

13、体：（具有双层膜，有少量 DNA 和 RNA，内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶） ，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约 95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里） ，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” ， （含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量 DNA 和 RNA，色素分布在基粒的类囊体膜上。在基粒的膜上和叶绿体的基质中，都含有光合作用需要的酶） 。3、核糖体：有些附着在内质网和核膜上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。4、内

14、质网：是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间” ，增大细胞膜面积。5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 6 页 共 13 页细胞器学

15、习还应分类总结：两层膜及无膜结构的细胞器; 含色素的细胞器; 动植物细胞区别的细胞器、产生水的细胞器、与蛋白质合成有关的细胞器、与细胞分裂有关的细胞器等三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体（合成肽链）内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）高尔基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜细胞外四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。内质网的膜可以向内胞核膜相连，向外与细胞膜相连，还可以通过“出芽”形成高尔基体的膜（见上课总结的膜之间的关系）第三节 细胞核-系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所） ，是细胞代谢和遗传的控制中心；没有核的细胞有：哺乳动物成熟的红细胞、血

16、小板、植物导管细胞、筛管细胞二、细胞核的结构：1、染色质：由 DNA 和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。3、核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，一些大分子进出细胞核的通道。如 mRNA 由细胞核通过核孔进入细胞质；DNA 复制相关的酶由细胞质进入细胞核等。第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质（注意与原生质的区别） 。三、发生渗透作用的

17、条件：1、具有半透膜；2、膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度细胞内溶液浓度 细胞失水外界溶液浓度细胞内溶液浓度 细胞吸水五、质壁分离是重要考点。原因（内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大，外因是具浓度差） ，条件（活的成熟的植物细胞） ；应用（鉴定是否为活细胞；测定细胞液的浓度等） ；现象（液泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离） ；自动复原现象（在蔗糖溶液中，细胞死亡后复原；KNO 3溶液中，细胞吸收 K 和 NO3 后复原，细胞仍然存活） 质壁分离细胞图的识别六、能证明细胞膜具流动性的现象：胞吞和胞吐、吞噬作用、变形虫的变形运动、必修 1：分子与细胞 考点汇编第 7

18、 页 共 13 页人和小鼠细胞的融合实验等。第二节 生物膜的流动镶嵌模型一、细胞膜结构：磷脂 磷脂双分子层（膜基本支架）蛋白质 “镶嵌蛋白” （膜的功能承担者）糖类 糖被（与细胞识别有关）构成膜的脂质和大多数的蛋白质是可以流动的二、细胞膜（生物膜）结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性第三节 物质跨膜运输的方式一、相关概念：自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。水、气体（氧、二氧化碳） 、脂溶性小分子（甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、尿素、苯）等。协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。如：葡萄糖进入红细胞。主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白

19、的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 （主要的营养物质吸收方式，也是最重要的物质运输方式）二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：比较项目 运输方向 是否要载体 是否消耗能量 代表例子自由扩散 高浓度低浓度 不需要 不消耗 O2、CO 2、H 2O、乙醇、甘油等协助扩散 高浓度低浓度 需要 不消耗 葡萄糖进入红细胞等主动运输 低浓度高浓度 需要 消耗 氨基酸、各种离子等小肠上皮细胞吸收葡萄糖三、离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用，需要能量，不需载体，反应了膜的流动性。第五章 细胞的能

20、量供应和利用第一节 降低化学反应活化能的酶一、相关概念：新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率) 的一类有机物。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 8 页 共 13 页二、酶的发现： 1783 年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用； 1836 年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶； 1926 年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质； 20 世纪 80 年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数 RNA 也具有生物催化

21、作用。三、酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，催化酶水解的酶是蛋白酶） ，也有少数是 RNA。四、酶的特性： 高效性：催化效率比无机催化剂高许多。 专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和 pH 下，酶的活性最高。温度过高、过酸、过碱都会破坏酶的活性，不能恢复。低温抑制酶的活性，适当升高温度可以恢复。胃蛋白酶的最适 pH 值 1.5第二节 细胞的能量“通货”-ATP一、ATP 的结构简式：ATP 是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：，其中：A 代表腺苷， P 代表磷酸基团，代表高能磷酸键，代表普通化学键。3 个磷酸键

22、，2 个高能磷酸键，1 个普通磷酸键注意：ATP 的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以 ATP 被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。糖是主要的能源物质，脂肪是主要的储能物质，ATP 是直接的能量来源，太阳是最终的能量来源二、ATP 与 ADP 的转化：ATP ADP Pi 能量酶ATP 与 ADP 相互转化，并不是一个可逆的反应，物质是可逆的，但能量不是可逆的植物合成 ATP 的能量主要来自呼吸作用和光合作用，释放的能量直接供给生物体进行生命活动。ATP 在生物体中的含量比较少，合成速度很快，可以口服补充，合成 ATP 的场

23、所有：线粒体、叶绿体、细胞质基质第三节 ATP 的主要来源- 细胞呼吸一、相关概念：1、呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成 二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。根据是否有氧参与可分为：有氧呼吸和无氧呼吸。2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成 ATP 的过程。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 9 页 共 13 页3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO 2 或乳酸） ，同时释放出少

24、量能量的过程。4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。二、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6 + 6H2O6O 2 6CO 2 + 12H2O + 能量酶氧气的氧全部形成了水三、无氧呼吸的总反应式： C6H12O6 2C 2H5OH（酒精） + 2CO2 + 少量能量酶C6H12O6 2C 3H6O3（乳酸）+ 少量能量酶动物进行无氧呼吸，产生的都是乳酸：植物、微生物进行无氧呼吸，有的产生乳酸（如玉米、马铃薯、乳酸菌等） ，有的产生酒精（如红薯、酵母菌等）四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：C6H12O6 C 3H4O3 H 少量能量酶场所 发生反应 产物第一阶段细胞质基质 C6

25、H12O6 C 3H4O3 H 少量能量酶 丙酮酸、H、释放少量能量，形成少量 ATP第二阶段线粒体基质 C3H4O36H 2O 6CO 2H少量能量酶 CO2、H、释放少量能量，形成少量 ATP第三阶段线粒体内膜 HO 2 H2O 2大量能量酶 生成 H2O、释放大量能量，形成大量 ATP五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：有氧呼吸 无氧呼吸场所 细胞质基质，线粒体基质、内膜 细胞质基质条件 氧气、多种酶 无氧气参与、多种酶物质变化 葡萄糖彻底分解，产生CO2 和 H2O葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精等不同点能量变化释放大量能量（1161kJ 被利用，其余以热能散失） ，形成大量ATP释放少量能

26、量，形成少量 ATP六、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低， ，细必修 1：分子与细胞 考点汇编第 10 页 共 13 页胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。2、氧气：氧气充足，无氧呼吸将受抑制；氧气不足，有氧呼吸将会减弱或受抑制。3、水分：间接性影响。一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。4、CO 2：环境 CO2 浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。七、

27、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。但是湿度要适中（保鲜）4、结合现实生活举例（如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等）第四节 能量之源-光与光合作用一、相关概念：1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：色素叶绿素 叶绿素 a（蓝绿色）叶绿素 b（黄绿色）胡萝

28、卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）类胡萝卜素三、光合作用的探究历程： 1648 年海尔蒙脱指出：植物的物质积累来自水 1771 年英国科学家普里斯特利证明：植物可以更新空气。 1785 年，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。1845 年，德国科学家梅耶指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。 1864 年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 1880 年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合

29、作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。必修 1：分子与细胞 考点汇编第 11 页 共 13 页 20 世纪 30 年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自来水。四、叶绿体的功能：在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。五、影响光合作用的外界因素主要有：1、光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快2、温度：温度可影响酶的活性。3、CO 2 浓度：在一定范围内，光合速率随 CO2 浓度的增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加。4、水

30、：光合作用的原料之一，缺少时光合速率下降。5、矿质元素：Mg六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度。2、延长光合作用的时间。3、增加光合作用的面积-合理密植，间作套种。4、温室大棚用无色透明玻璃。5、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。七、光合作用的过程：条件 光、色素、酶场所 在类囊体的薄膜上物质变化 水的分解：H 2O H O 2 ATP 的生成：ADP + Pi ATP酶 酶光反应阶段 能量变化 光能ATP 中的活跃化学能条件 酶、ATP、H场所 叶绿体基质物质变化 CO2 的固定：CO 2C 52C 3 C3的还原：C

31、3 + H (CH 2O)酶 酶暗反应阶段 能量变化 ATP 中的活跃化学能（CH 2O）中的稳定化学能总反应式 光叶绿体12H2O + 6CO2 6O 2 (CH2O)注意光反应和暗反应之间的关系，光反应为暗反应提供 ATP 和H，暗反应也影响光反应的进行ATP必修 1：分子与细胞 考点汇编第 12 页 共 13 页八、化能合成作用。实质：利用无机物氧化释放出来的化学能来利用无机物合成有机物 举例：硝化细菌（将氨氧化成亚硝酸和硝酸） 、硫细菌等 与光合作用的异同点：能量来源不同；都可以合成有机物，都属自养方式。第六章 细胞的生命历程一、重要考点1. 细胞不能无限长大的原因：相对表面积影响物质

32、运输的能力；细胞核的控制能力是有限的。2. 实验：细胞大小与物质运输的关系。理解此实验的目的、原理、实验结果分析等。3. 细胞增殖的意义、方式。4. 细胞周期 概念 理解分裂间期与分裂期时间长短及主要变化 细胞周期的判断有丝分裂才有细胞周期，减数分裂没有细胞周期。5. 有丝分裂：间期的主要变化及意义（完成染色体的复制，结果染色体数目没有加倍，而是形成染色单体）间期前期中期后期末期的主要变化间期：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成前期：膜仁消失现两体中期：赤道板上排整齐后期：一分为二向两极末期：膜仁出现失两体染色体的主要变化：间期复制形成单体，前期染色体出现，中期排赤道板，后期着丝点分裂，染

33、色单体分开染色体数目加倍；末期染色体解旋形成染色质。染色体的特点：染色体上没有单体时，染色体：DNA：单体1：1：0；染色体上有单体时，染色体：DNA：单体1：2：2染色单体的变化：形成于间期复制，出现于前期，消失于后期着丝点分裂，后期和末期没有染色单体。DNA 的变化：间期复制含量加倍，末期随细胞分裂而减半。染色体和 DNA 含量变化曲线：要会分析变化原因及区别（染色体加倍于后期着丝点分裂、DNA 加倍于间期 DNA 复制） ；特点（有丝分裂过程中染色体的数目只有后期数目是加倍的，其余各期都与体细胞数相同；DNA 在前期、中期、后期的含量都为体细胞的 2倍）动、植物有丝分裂的异同（前期纺缍体

34、形成方式不同；末期细胞质分开方式不同）与其结构的区别有关（动物细胞有中心体无细胞壁） 。识图。判断动物细胞（可依据中心体或细胞质分裂方式） ；判断所处时期；数色体、DNA 及染色单体的数目。有丝分裂的意义6.观察根尖分组织细胞的有丝分裂实验。选材（植物根尖、芽尖等分生组织必修 1：分子与细胞 考点汇编第 13 页 共 13 页及动物的受精卵等） 实验原理（染色体易被碱性染料着色；高倍镜可观察到各期内染色体的存在状态）步骤（实验各步的目的、使细胞分散开排成单层的步骤） 实验结果（间期细胞多；分生区细胞特点等）分生区细胞呈正方形7. 细胞分化：概念 特点（形态结构生理功能改变，遗传物质没有改变；分化是一种稳定性的、持久性的变化；分化是普遍存在的等）分化的实质（基因选择性表达的结果， ）8. 细胞的全能性：植物组织培养原理、举例 植物细胞具有全能性，动物细胞核具有全能性（受精卵和早期胚胎细胞也具有全能性）干细胞（概念、举例）9. 细胞衰老。个体衰老与细胞衰老的关系（不是一回事，但个体衰老的过程也是组成人体的细胞普遍衰老的过程。细胞衰老的特征（白发原因，老年斑原因等）10. 细胞凋亡。基因决定的编程性死亡。11. 细胞癌变。癌细胞概念、特征、机理（原癌基因和抑癌基因突变） 、防治。