1、甘州区教育局 2010 年工作要点2010 年教育工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“ 三个代表 ”重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，全面实施素质教育，以统筹教育均衡发展、全面推进为目标，坚持改革创新，分类指导，促进内涵发展。办好每一所学校，培养好每一个学生。一、加强党的建设，提高领导教育事业科学发展的能力1把学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神作为首要的政治任务，不断把学习实践科学发展观活动引向深入。用科学发展观的要求规划教育发展和未来。2加大教育法律法规的贯彻落实和执法监督
2、检查力度。全面落实教育系统“五五 ”普法规划。依法治教、依法治校。3进一步加强和改进教育系统党的建设。提高领导水平和执政能力。充分发挥学校党组织在推进学校各项工作中的战斗堡垒作用。4严格实行民主集中制。重大问题集体研究决定，增加工作的透明度，着力推行阳光政务。5全面落实党风廉政责任制。进一步推进廉洁教育和廉政文化进校园活动。切实做到廉洁自律，用好党和人民以及这个时代赋予的特殊的教育权力，常怀感恩之心，常念律己之戒，常算终身之帐，谨慎地用好每一点权力，稳健地走好每一步路子。6不断加强机关建设。改进工作作风，创新工作方式，坚持重心下移，加强调查研究，强化综合协调，提高指导能力，提升工作效能，深入推
3、进学习型机关建设。二、切实推进义务教育均衡发展，办好每一所学校7抢抓中央保增长、调结构、扩内需的机遇，下大力气争取项目和资金，扎扎实实做好中小学校舍安全工程，保质保量按期完成各项工作任务。 8全力推进中小学布局结构调整工作。加快新城区学校建设步伐，进一步扩充和优化教育资源，逐步形成小学向中心学校集中，初中向城镇或中心乡镇集中的学校布局。9. 积极推进标准化学校建设。研究制订区域义务教育阶段学校基本的办学标准。尽力而为,量力而行,合理配置公共教育资源。集中力量加强薄弱学校改造，加大学校特别是农村学校仪器设备、图书资料等教学设施的配备力度，促进办学条件基本均衡。10通过组织开展名师引领、互动培训等
4、活动，强化结对帮扶措施，继续支持带动农村学校和教师的持续发展。打破校级和城乡之间的分割，逐步推行区域内校长和教师交流，促进师资配置的相对均衡。11加快信息化建设步伐。进一步加强硬软件建设，努力提高应用水平。加强学科整合研究，促进优质教育资源共享，坚持以信息化促进城乡教育均衡发展，切实推动教育现代化进程。12建立健全义务教育阶段均衡发展的考核办法和督导评估方案，把促进区域义务教育均衡发展，作为考核工作绩效的重要内容纳入乡镇教育工作评估。三、全力推进素质教育，促进学生全面健康成长13树立现代教育理念，坚持立德树人，进一步加强和开展学生理想信念教育、国情教育、民族精神教育、时代精神教育和社会责任教育
5、等德育实践活动，增强和培育青少年法制意识和公民意识。14坚持德育为先。加强德育课程建设。建立德育课程化，队伍全员化、过程人性化、内容生活化的德育工作机制。继续改进和完善中小学军训和社会实践等专题教育活动，构建具有学校特色的品牌德育活动体系。15深化和推进基础教育课程改革，严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。优化课堂教学，着力创设学生独立思考、积极探究、求异创新的教学环境。深入推进学生自主学习、合作学习和探究学习的研究、探索，重点指导学生深入思考、学思联系、知行统一，积极鼓励学生提问、质疑、辩论。遵循教育规律，教学规律，人的成长规律，着力减轻中小学生过重的课业负担。16. 牢固树立符合素质
6、教育的科学的人才观、质量观。尊重学生的个性，尊重学生的差异、尊重学生的想象力，尊重学生的创造。四、分层推进，促进内涵发展，全面提高教育质量17全面提高教育教学质量。围绕轻负担、高效率的目标要求，优化幼儿园、小学、初中、高中阶段教育，实现分层推进的办学目标。用科学的方法考量幼儿教育对幼儿的智力开发率，义务教育阶段学生学业的优良率，同时高考在二本以上的上线率和录取数量有新突破。18继续推进学校文化建设。准确定位学校文化理念内涵及实施策略，找准学校文化建设的抓手，努力构建符合实际的学校文化体系。积极探索用文化理念解决学校发展中的问题和困难的新途径、新方法。用文化来积淀、锻造学校精气神，优化办学理念，
7、形成具有学校特色的品牌文化。19持之以恒地开展书香校园建设活动，积极探索持之以恒开展读书活动的新途径，新方法，卓有成效的开展读书活动。通过书香校园的建设，逐步引领学习型家庭、学习型组织、学习型社会建设。20.启动和组织实施素质教育的全面质量检测工作。逐步建立小学、初中学科质量检测制度，逐步推行课堂教学质量检测工作。21开展对城区九年一贯制学校教育教学工作的调研、诊断和评价。五、强化师资培养培训，加强教师队伍建设22继续加强师德师风建设。大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神，引导教师做忠诚党的事业的践行者，学生道德成长的引导者，教育改革和发展的推动者，良好社会风尚的引领者。实施教师关爱工程。
8、激励教师敬业爱岗、爱生奉献、关爱自己。倡导并培育一批德艺双馨的优秀教师团队。切实关注教师健康、关心教师生活、关怀教师成长，提高教师职业幸福感。23实施教师名师工程。逐步推进“235”教师成长目标工程，两年站稳讲台，三年形成特色，五年形成风格。建立不同阶段、不同层次的名师团队。24改进培训模式，定规划、定内容、定人员、定目标，全面落实农村中小学教师培训计划。通过远程培训，网络研修、送教上门等灵活多样的方式，帮助农村教师提高适应课程改革的能力。深入推进和建立集体备课、教学反思、主题研讨和磨课、研课等校本教研制度。搭建跨校学科教师研究平台和教学合作组织，初步建立骨干教师，学科带头人网上工作室，全面提
9、高教师的教研能力。25加强校长队伍建设。全面落实农村中小学校长培训计划，开展校长远程培训。扎实做好新一轮农村小学校长竞聘上岗工作，切实落实校长轮岗交流制度。积极倡导校长做学校首席教师、首席学习者、首席教育思想者，努力建设一支专家型、学者型校长队伍。26进一步完善义务教育阶段教师绩效工资实施办法，及时解决实施过程中出现的问题。加快研究制订非义务教育教师绩效工资的实施办法。六、统筹兼顾，深化改革，进一步提高教育管理水平27深化教育管理改革。积极推进依法办学，民主治校和科学决策。倡导和推行思想管理、人格管理、文化管理，努力促进管理向精细化、高效能迈进。28依法严格规范学校的办学行为，进一步加强对学校
10、收费、基建工程、物资采购、勤工俭学等项工作的管理和监督，切实加大对违规行为的惩治力度。29. 强化学校财务管理。建立健全学校经费预算制度，进一步加大学校内部审计力度。30依法加强民办教育管理，重点加强幼儿教育。特别要加强对民办幼儿园保教工作和安全工作的指导和监督。依法规范办园行为，保证规范、有序、安全。31进一步加强学校语言文字的应用和管理，规范校园语言文字，规范学生文字书写，巩固落实二类城市语言文字工作成果，做好三类城市语言文字评估验收工作。32坚持督政为主、督学为重，服务为本，完善督导制度。分类评估、统筹兼顾，积极开展诊断性、研讨性和发展性评估。充实督导队伍，构建有报必查，违规必究的督导新
11、机制。七、加快高中阶段教育，促进职普协调发展33做好普通高中新课程改革实施规划和前期准备工作，确保 2010 年秋季全面实施新课程改革。不断深化改革，转变教育观念，创新培养人才模式，着力提升普通高中教育在人民群众心目中的满意度。34进一步完善高中阶段招生工作方案，强力落实职普招生工作责任，力争在普高招生和职业学校招生等方面有新突破。35推进职业学校教育教学改革。优化专业结构，加强实训教学和职业技能培养。深入实施教师素质提高计划，重点加强“双师型” 教师 培养培训 。切实做好毕业生 职业规划和创业教育工作，全力拓宽就业渠道，提高就业质量，提高职业教育的吸引力。36继续实施好农村劳动力转移培训工程
12、，全面完成初中“3+1”职业 技能培训 和新增劳动力就业预备培训任务，开展多形式的成人教育。八、严格落实各项惠民政策，努力促进教育公平、公正37依法从严治教，加强规范管理，维护教育良好形象。进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费、乱办班、乱订教辅读物等行为；继续严格执行高中招生“三限”政策；深化政务公开、校务公开。进一步推进教育行风评议制度，接受群众和社会监督。38. 不断完善学生救助保障体系。严格落实义务教育保障机制。加大贫困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭学生的救助力度。认真落实中职生国家助学金等资助制度，做好高考生源地信用助学贷款办理、发放工作。关爱留守儿童。39. 加强招生考试 管理。严格实行“阳光招生”，进一步规范和细化信息公开内容，完善信息公开体系，加大信息公开力度，做好各类考试和各类招生工作。40积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的绿色校园，努力使学校绿树成阴、鲜花盛开。倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。41做好校园安全工作。警钟长鸣，全力加强安全教育，严格落实学校安全责任制和责任追究制。着力加强学校公共卫生和安全管理。严防死守，确保不发生重大安全责任事故。42加大净化网络工作力度，深入推进校园周边环境综合治理。充分发挥思想政治工作优势，及时化解各种矛盾和问题，确保教育系统安全稳定。
