1、1多元智能课程椰子空间智能主题：认识椰子时间 课程8:008:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。8:309:10 观察椰子的形状，并用简笔画把椰子画下来。上午9:2010:00 展示同学们画的简笔画2:303:10 利用思维导图把椰子的种类、用途、营养价值进行分类，并用不同颜色的笔标出来，使之鲜明多姿。下午3:304:10 5 个人组成一个小组，利用教师提供的椰壳进行雕塑，不限主题，任务结束后同学们要展示自己小组的作品椰子自然观察智能时间 课程8:008:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。8:009:10 准备不同品种的椰子，让学生观察，
2、在观察的同时运用语言进行表达，或说或写。上午9:2010:00 观察椰子生长的环境，并归纳出椰子的生长习性2:303:10下午3:304:10黎族空间智能主题：了解黎族时间 课程8:008:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。上午8:009:10 观察黎族的服饰，并把服饰画下来，涂上你喜欢的颜色29:2010:00 看电影，了解黎族的风俗习惯2:303:10 观察黎族的造型艺术下午3:304:10 利用知识网络图把不同方言区的服装、语言列出来，并用不用颜色的笔标注，完成后要展示小组的劳动成果黎族自然观察智能时间 课程8:008:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排和注意事项。8:009:10 观察黎族的织锦的图案，小组讨论这种图案的特点上午9:2010:00 观察黎族的船形屋，小组讨论这种房子和其他少数民族的房子有什么区别2:303:10 图片展示黎族的造型艺术，并归纳总结出各个方言区的造型艺术特点下午3:304:10 把搜集到的有关黎族的资料进行分类，并组织一次欣赏活动
