1、1课题 2 金属的化学性质学案（第一课时）教学目标：1、 知道铁、铝、铜等常见的金属与氧气的反应；初步认识常见金属与酸的置换反应，理解并会判断置换反应。2、通过探究实验， 培养学生观察能力、探究能力、分析和解决问题的能力以及交流协作能力。重点：金属与氧气、酸的反应；置换反应。难点：金属化学性质的初步探究。药品和仪器：铝片、铁钉、铜片、稀盐酸、硫酸铜、硝酸银 试管、镊子 等【知识回顾】1.你知道前面学过的有关金属的反应有多少吗？请你把它们的化学方程式写出来。2.请你试着把前面学过的反应类型的概念归纳一下并各举一例（化学方程式）。【教学过程】情景导入（课件）一、金属与氧气的反应1.填表：通过回忆、
2、看图片总结镁、铁与氧气反应的现象；材料 1：生活中我们经常用火柴或打火机烧电线以剥去外皮 ，当用火烧到红色的铜线时，铜丝会变黑。材料 2：俗话说“真金不怕火炼”，你知道它蕴含的科学原理吗？与氧气的反应现象 化学方程式镁铁铜2金分析上表中四种金属的不同反应现象能得出什么结论？总结：2.为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ 二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应1.做实验并完成下表：反应的现象金属 稀盐酸 稀硫酸镁 锌 铁 铜 上表中各金属与酸反应的现象不同说明了什么？总结：反应的化学方程式金属 稀盐酸 稀硫酸镁 锌 铁 铜 2.讨论交流：上述反应的共同特征：3上述反应属于 反应。其定义是： 。 【小结】学完本
3、节课你都知道了什么？【我知道】“药金”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金。由于“药金”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。请你设计实验，证明实验台上的“药金”戒指是假黄金戒指。方案一： 方案二：方案三： 【我能行】试判断下列物质的化学反应类型:A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应（1）2Al+ 6HCl = 2AlCl 3 + 3H2 （ ）（2）H 2CO3 = CO2+ H 2O （ ）（3）Fe + CuSO 4 = FeSO4 + Cu （ ）（4）CaO + H 2O = Ca(OH)2 （ ）【我思考】把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反应，那么铜和银的活动性一样吗？如果不一样又用什么办法来比较它们的活动性呢？4【学习反思】：【教后记】：
