1、 1 : gkstk 1 2 3 1 2 1. 2. :gkstk.C : 【 导入 新课】 【 自主 学习】 一、作 者简 介 来源: 学优高考网 1 、 孟子是先秦儒家学派的著作，记录了孟 子的言行，是孟 子的弟子编辑的， 共七篇 。 孟子 的文 章很 雄辩 ， 感情 强烈 ， 辞 锋 犀利。 孟子 还善 于运 用譬喻 来说 明道 理。 常于 从容谈 论之 间引 喻 对比， 意思 精列 。 2 372 289 “ “ ” “ ” 二、朗读全文，整体 感知 。 1、初 读 全 文， 作标 注。 2、听 读全 文， 注意 文言 文 断句、 正音 。 教师补 充： 正音 3 4 【 合作 学习】
2、 一、学生自由朗读全 文， 疏通文意。 om （1） 结合 注释 及工 具书 ， 同桌合 作， 找出 难句 。 （2） 四人 一小 组相 互切 磋 ，尝试 解疑 。 （3） 课堂 讨论 ，突 破难 点 。 河内凶，则移其民 于河 东。 河内有 了自 然灾 害， 就把 那里的 老百 姓迁 移到 河东 去。 （凶 ：自 然灾 害 ，收 成不 好的荒 年 。其 ： 指代 那里 。于 ： 引出 动 作的对 象） 材木不可胜用，是 使民 养生丧死无憾也。 材木用 不完 ，这 就使 老百 姓对养 生者 送死 者没 有什 么不满 了。 （是： 指代 译为 “这 ” 。 养 生丧死 ： “ 生死 ”应 为活 用 ，活着 的， 死了的 。供 养活 着的 人发 送死了 的。 ） 谨庠序之教，申之 以孝 悌之义。 认真地 兴办 学校 教育 ，反 复地将 孝悌 之道 理讲 给老 百姓听 。 （谨： 谨慎 ，认 真从 事。 申：反 复陈 述。 ） 王无罪岁，斯天下 之民 至焉。 王不要 归咎 于年 成不 好， 那么天 下的 百姓 应会 来来 归顺了 。 （罪： 归咎 、归 罪。 斯： 则，就 。至 ：到 ，归 。 ） 【 当堂 检测】 一、师生共同完成 导学 案预习作业。 教师补 充 来源: 学优高考 网 1 2 3 ? ? 学 生 口 答 习 题 答 案 ， 教 师 补 充 1
