1、大课间体育活动实施方案（设想）作者：xhsjs 文章来源：本站原创 点击数： 2015 更新时间：2008-6-12 教学口行政人员沙龙发言稿小河中心小学大课间体育活动实施方案（设想）孙建顺一、指导思想坚持“健康第一” ，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。二、活动目标1开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。3通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，
2、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。三、我校开展大课间体育活动的制约因素：1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程安排上给予时间保证。2、师资方面原因。体育教师和班主任教师的工作量增大，体育教师和班主任的体育素质有待提高。3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。4、家长方面原因。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高认识。四、活动原则1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程
3、管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。五、实施内容与形式“大课间体育
4、活动”在每天下午第三节课后进行，总整流程是先整体再分散，时间为 3040 分钟，活动项目：1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。 （必做）2、跳校园集体舞：国家规定的中小学校园集体舞。3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。 （选做）室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、
5、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。六、领导小组七、制度建设活动安全，注意事项：1 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4. 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵
6、闹、争执甚至打架。5、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。7、班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。班主任职责：1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。5.如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查
7、。突发性伤害事件处理办法：1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打 120 急救。2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4. 重大的伤害事故要及时上报教导处。八、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和全日制义务教育体育与健康课程标准深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会
8、到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。暑期组织体育教师和班主任培训校园集体舞。2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度” ，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。二八年六月十二日
