1、米东区小学语文骨干研修班专业成长手册姓名：_时间：_教师专业成长手册填写说明深化教学改革，需要广大教师有新的教育理念、教学方法，教师只有在教学实践的同时勤于思考，及时总结，才能有利于自己的成长和发展。教学相长，每个教师在自己的教学实践中，从学生身上必能获得很多经验和心得，经过梳理和归纳成为自己的教学理论和方法，最终形成自己独特的、富有个性的教学思想。为了更好地使用教师专业成长手册 ，特作如下说明：一、按教师专业成长手册规定的内容，认真记录和填写各项内容。二、个人信息中的成长规划内容要认真思考后填写。三、教师外出培训学习活动记录、校本培训活动记录每学期各两次。四、公开课每学期不少于 1 次，教学
2、随笔每学期不少于 3 次，教案、试卷、教师个性化教学活动每学期一份，课题研究两年中至少一项。五、认真记录本人的教育教学成果。六、研修班结束时认真撰写研修总结、七、班主任、组长将不定期抽查教师专业成长手册 。目 录1、个人信息教师基本信息2、成长规划3、学海无涯在学习中提高教师外出培训学习活动记录校本培训活动记录4、教海探航在实践中进步公开课教学随笔经典教案课题研究设计试卷学生作业教师个性化教学活动荣誉成果5、总结回顾在反思中成长教师工作及专业成长总结检查反馈教师基本信息（贴一张有个性特点或与学生互动的照片）姓名 性别 族别出生年月 教龄 联系电话学历 职称 职务我的座右铭教育理念自我剖析（明确
3、优点、找出不足）面临的困难和挑战希望给予的帮助成长规划教师培训学习活动记录表一培训时间 培训内容培训地点 主讲培 训内 容记 录培 训收 获体 会教师参加校本或自主学习活动记录表一学习时间 学习主题地 点 主 讲学习内容学习收获体会执教的公开课时间 地点课题 课型教学设计板书设计教学反思教 学 随 笔内容 时间内容 时间内容 时间我最满意的教案学科 课题参与研究的课题及活动记录课题名称课题负责人 课题组成员课题实施活动简要记录收获体会教师行动研究教师个人问题库研究途径方法问题的解决精心设计的试卷收获体会三、两份最满意的学生实践作业（指在教师指导下完成的作业，作业形式为：小制作、手抄报、小发明成果、美术作品等能体现实践创新能力的作业或照片）作业名称作业评语作业名称作业评语教师个性化教学活动学科 班级 特色活动荣 誉 成 果获奖项目 具体说明 时间 发证机关备注：1、获奖项目包括教学成绩、论文、案例、教学基本功、公开课、优秀教师、优秀班主任、班级获奖、学生个人获奖等内容。2、具体说明一栏要写清楚获奖内容、获奖等次、获奖级别等。学员研修总结检查反馈记录日期 检查情况 建议 检查人
