1、1彭集街道教育办公室关于开展中小学学科教学（语文、数学、英语）观摩研讨活动实施方案为充分发挥区域、学段教研优势，扩大校际之间课堂教学方法的借鉴交流，加强街道内中小学学科教师的密切联系，达到互相学习、优势互补，全面推进课堂教学质量提高，促进教师专业化水平发展，经研究，决定举行中小学语文、数学、英语三门学科“四模块”课堂教学观摩研讨活动，具体方案如下：一、时间地点及参加人员：时 间 地 点 学 科 参加人员10 月 19 日 一中心小学 语文 中小学所有语文教师10 月 24 日 后亭小学 数学 中小学所有数学教师10 月 31 日 中心小学 英语 中小学所有英语教师11 月 7 日 中 学 语文
2、 数学 英语每学科小学各选派 1名骨干教师参加；每学科中学所有任课教师二、活动内容：1、观摩课堂教学（第 1、2 节）：一中心小学现场：一中心小学准备 4 节后亭小学现场： 后亭小学准备 4 节中心小学现场： 中心小学准备 2 节 大牛村小学准备 1 节中学准备 6 节（语文、数学、英语各 2 节） ，与会教师自由选听 2 节。注：因现场学校学生人数及教室面积不同，为合理分流听课人数，请参会教师按现场学校安排到相应班级听课，各现场具体作息时间另行通知。2、研讨交流（第 3、4 节）： 先由授课教师介绍备课思路、教学设计、教学反思，然后听课教师代表发表听课感受，交流课改经验。最后进行总结，2提出今后课堂教学应遵循的思路，达到互相学习共同提高的目的。三、活动保障各现场单位要高度重视本次观摩研讨活动，在全员参与的基础上，认真选拔优秀骨干教师执教示范课，同时做好的服务、引导、物资等相关工作。各现场单位要根据街道时间安排提前 2 天制定出具体的活动方案（含作息时间、教室分布图、执教教师授课班级、引导员、研讨交流教室安排等）报教育办公室。四、活动总结活动结束后，要求各单位对本次活动进行进一步研讨，对语文、数学、英语三门学科教与学的模式提出各自的见解，供本单位学习交流研究。在此基础上组织一次课堂教学大赛，以此提高学科教师的授课水平。2012 年 10 月 12 日
