1、晨光中学“双创建”先进集体事迹材料青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，我校关工委在县关工委的关心和具体指导下，以“求真、求实、求和、求新”的精神，积极探索关心下一代工作的新途径、新方法和新举措，认真做好关工委各项工作，现已初显成效，这也为学校的和谐稳定和长远发展起到了积极作用。现将我校的一些具体措施和做法汇报如下： 一、强化组织领导，抓好机构建设 关心下一代健康快乐成长，是培养造就一代高素质合格接班人的重要前提，也是关系到党和国家前途命运的一项宏伟工程。既是历史赋予我们的重托，也是形势的需要、时代的要求。
2、我校高度重视关工委工作，成立了校关工委，明确了关工委工作的宗旨、任务、活动方式和组织形式，制定和完善了相关制度，逐步构建了以校关工委、团委会、年级组和班主任为主体的组织网络。同时，结合我校工作实际，制定了切实可行的工作计划和实施方案，并将这项工作有效融入到学校整体工作计划，使得我校关心下一代工作得到扎实开展和稳步推进。二、 开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动中共中央、国务院颁布了中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，为关心下一代工作指明了方向，我校按照中央意见精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素养。
3、1、坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下的讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。同时充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展集体主义、社会主义教育，积极贯彻公民道德建设实施纲要 ，加强诚信教育、感恩教育和养成教育。2、利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生” 。如我校关工委和团委会与砀城镇夕阳红敬老院联合，成立“关爱老人、孝敬父母”活动小组，并定期开展各种丰富的实践活动。成立青年志愿者服务队，开展形式多样的社会公益活动。通过这些活动的开展不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。3、狠抓对学生的养成教
4、育，学校先后出台了关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见 、 晨光中学学生在校一日常规 、三管好、六不准等，使学生逐步养成了良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。三、关爱留守儿童，促和谐快乐成长1、关注学生心理健康教育心理健康教育关系到孩子们健康、快乐、平等、和谐地成长和发展，已经引起社会的广泛关注和重视，现代教育迫切要求我们，不但要培养和塑造有高尚的思想道德和雄厚的知识实践能力的人才，还要培养和造就心理健康、人格健全的人才。为此，学校关工委组织部分经验丰富的老校长、老教师、优秀班主任配合学校，开展学生心理健康教育活动，通过举办有针对性的心理辅导讲座，开展面向教师、学生家
5、长、学生的心理健康咨询活动，及时发现留守学生的显性和隐性的心理压力，并进行合理疏导，使他们感受到备受关爱，体验到成长的幸福和快乐。进一步培养学生的学习意识、生活意识、竞争意识和群体合作意识等现代人所必须具备的心理素质，增强学生适应社会生活的能力，进而帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。2、注重青少年法制与安全教育关爱明天，普法先行，建校十年来学校始终坚持对青少年学生进行法制与安全教育，实行法制辅导员制度，特聘请县公安局副局长卞红涛同志为我校法制副校长，并长期与县关工委、司法局等部门联合，定期向师生讲解法律法规及安全等方面的知识，每学期开展不少于两次专场法制报告会，以鲜明的案例教育学生和家
6、长，遵纪守法的重要性，教育学生从小就要牢固树立法律意识。2015 年全县青少年普法教育活动启动仪式在我校召开，进一步推动了我校的法制教育工作再上新的台阶。3、加强对贫困留守儿童的救助工作新生入学之初，学校通过家访、调查走访等形式摸清留守学生和特困学生的底数，着手建立留守学生和特困学生档案，为今后的教育和管理、特困生救助活动奠定了基础。学校在经费十分紧张的情况下，每年拿出 15 万元，按 10%的比例，对品学兼优的学生实施奖励，同时，通过减免学费、生活补助等形式对特困学生实施救助。我校 2013 级学生李畅同学，自幼父母离异，并各自组织了新的家庭，无奈之下李畅同学只好跟随年迈的爷爷、奶奶生活，幼
7、小而又聪明懂事的他深知爷爷奶奶的艰辛和不易，从那时起就开始替他们分担家庭的重担，放学回到家帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务和农活。经济的拮据和生活的艰辛并没有使他失去对美好生活的希望和憧憬，然而，随着年龄的增长，父母离异的阴影却深深刺痛了他那幼小而又脆弱的心灵。小学五、六年级时，甚至产生强烈的自闭和自卑心理。新生入学之初，学校在建立留守学生、特困学生档案时，从班主任老师那里了解到李畅同学的情况以后，学校和年级组都非常重视，决定对李畅同学实施救助。不仅减免了三年的学杂费，还在生活费等方面给予补助。同时，校关工委、年级组又组织了以班主任和全体任课教师为主体的帮扶小组。在学习上给与他帮助，生活上给与他关心，并经常与他谈心，耐心细致地对他进行心理疏导，在帮扶小组的共同努力下，李畅同学逐渐克服了自卑心理，放下了思想包袱，树立了对学习和生活的热情和信心。后来曾先担任班长和校学生会主席等职务，并连续三年获得学校一等奖学金，2013 年荣获“宿州市十佳美德少年”称号，2015 年中考，李畅同学以 771 分的优异成绩，勇夺全县第一名，被合肥 168 中诺贝尔班录取。通过上述各项工作的有效开展，我校关心下一代工作得到稳步推进和提升，先后获得：安徽省少儿（幼儿）素质教育先进集体、宿州市关心下一代工作先进集体、砀山县五好关工委等荣誉称号，受到了社会的广泛赞誉。
