听写众生相说起听写大家一定不会陌生，但你注意到同学们那五花八门的表情,动作了吗？我粗粗观察，略作统计，大致可分三种。第一种是“从容应对型”。这类同学平时认真学习，听写前准备充分。老师说要听写生字了，他们就摊开本子，胸有成竹，端端正正地做好。老师报一词语奋笔疾书，毫不含糊，十分顺利地默写出每一个词，那一个个生字对他们来说一点也不“生”，反倒像是他们的老朋友。第二种是“冥思苦想型”。这类同学也记过词语，但不是那么熟练，很多词语总让他们觉得“似曾相识”。老师报了词语他们需紧咬笔头，皱眉思索。进过一番苦苦思索，大多数生字他们都能像出来。第三种是“花招不断型”这类同学想有个好成绩，又不肯下功夫，只好在听写时“用功”了。最常见的是“神眼功”，往同桌的本子上匆匆一瞥，马上窃取了别人的劳动成果。这就是我观察到的“听写众生相”，你们班的同学听写是都是怎样的？不妨说来听听？城北小学五（1）班 刁佳蕾指导老师 刘雪梅
