1、1高三化学第一轮复习实施方案天星桥中学高2017级一、高三化学复习思路与原则：1、熟悉 考试大纲 ： 考 试 大 纲 是命题的依据，是化学复习的“总纲” ，明 确 高 考 的 命题 指 导 思 想 、 考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。2、认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化：全 国 高 考 命 题 突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。近几年试卷愈来愈坚持遵循考试说明规定的测试内容和要求，考查内容覆盖各模块的主干知识，注重考查化学“四基”和应用能力，体现了高中化学新课程的基本理念和要求。3、合理筛选复习资料，以免干扰复习、浪费时间。教师应认真收集
2、高考信息资料、试题，分析筛选。4、处理好几对关系，加强复习教学的实效：1）回归教本、处理好教本与资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在 化 学 总 复 习 中 的 抓 纲 务本 就 是 指 复 习 以 考 试 说 明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。2）重视方法，处理好基础和能力的关系。学 好 化 学 双 基 ， 必 须 做 到 两 点 ： 透 彻 理解基础知识与技能。
3、通过适当的化学问题与练习，检验、修正对双基的理解。3） 研 究 疑 点 ， 处 理 好 教 师 的 “教”与学生的“学”的关系。如何准确、全面、快捷审透试题；如何挖掘题意，抓准立意与情境和设问之间的内在联系；如何使答题规范优化；题干信息的有效选择与转化技巧在哪？各种试题应答策略。把基本方法与解题能力相结合，从而再生知识，产生创新能力。（1）考试的心理要求：信心、细心、耐心。（2）考试总体原则：基础题不失分，中档题得高分，难题得点分。三、复习时对老师的要求深入领会高中化学新课程标准的理念，认真研读新课标考试说明中的“4 种基本能2力”和“2 种掌握程度” ，做到有的放矢，精讲精练、讲练结合，提高
4、教学效率。1、 认真做好试卷命制工作。试卷命题的风格、考点分布、背景材料的来源（最好有原创题）等。2、注重练习及试卷讲评。讲评的基本原则针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难准确性：言之有据，正误分明系统性：纵横联系，前后衔接启发性：注重点拨，启发思维，点拨题眼，引领思路规律性：讲清思路，讲清方法，讲清规律3、要重视实验与探究能力的培养：4、构建知识网络，形成知识体系5、加强对学生语言文字表达能力的训练6、不搞题海取胜，要注重题目的质量和处理水平。7、规范答题，典型示范，平时养成习惯。 8、高度重视新教材中新增内容（1）了解能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算；（2）理解化学平衡的含义。能够利用
5、化学平衡常数进行简单计算；（3）了解难溶电解质在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度积的含义，能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解，生成和转化过程；（4）了解离子积常数；（5）有机化学中的氢谱图、质谱图等。9、利用好网络资源，大量获取教学资源、及时了解考题动向、随时与外界沟通四、高2017级化学备课组具体的做法：1、重视备课组活动互相促进，共同提高。2、重视教材，处理好三个关系：A 、必修与选修课本的关系B 、必修课本必学内容与选学内容的关系3如：分子间作用力、氢键等有关知识，在必修本中是做选学内容的，复习时，是否需要讲，讲到什么程度。 C、教材与复习资料的关系学生更应该重视教材，关注教材，回归教材在
6、复习过程中，据我们调查，好多学生根本没有教材，即使带来了很少去翻、去读，一味的做题，一味的看复习资料，这是万万不行的，这样做的结果，必然会造成很多知识的漏洞，知识的盲点。复习资料绝不能代替教材，因为复习资料注重的是知识的重点、难点，是知识的整合和网络的构建，不可能是教材的复制，不可能面面俱到。教师必须诱导、告诫学生回归教材。3、重视实验我们的开篇复习，就是实验内容的复习。好处有三：A。引起学生的高度重视，B、有足够的时间把实验讲全面、讲透彻，C、在今后的每章每节复习中，让学生不断的强化落实。月考、周考，必考实验。每次月周考中必有一个以实验为中心的大题。 注重开放性、探究性实验的整合和训练。4、
7、重视检测我们每周一次化学周考。定时，定内容、定难度。周考卷要求全阅，当天考完，当天阅卷，及时讲解，及时查漏补缺。发现学生问题及时纠正，反复训练。总之，第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段，这个阶段通常是逐章节复习，利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关，毫不遗漏。切忌急躁，需要结合教材循序渐进、查漏补缺、巩固基础，只有知识扎实了，构建成网络了，知识也就系统了，才有利于综合提高。时 间 教 学 内 容暑假上课 1 基本实验仪器及使用物质的检验、分离和提纯常见气体的制备实验方案的设计与评价暑假上课 2 物质的量 气体摩尔体积化学计量在实验中的应用第一周 离子反应氧化还原反应4第二周 学
8、生基础知识复习回顾，基础测试第三周 钠及其重要化合物镁铝及其重要化合物第四周 铁及其化合物第五周 用途广泛的金属材料金属元素及其化合物小结检测第六周 无机非金属材料的主角-硅富集在海水中的元素-氯 1第七周 富集在海水中的元素-氯 2硫及其化合物 1第八周 硫及其化合物 1氮及其化合物 1第九周 氮及其化合物 2非金属及其化合物小结及测试第十周 元素周期表元素周期律第十一周 学生基础知识复习回顾，基础测试第十二周 化学反应中的能量变化原电池 化学电源第十三周 电解池 金属的电化学腐蚀与防护电化学加强测评第十四周 化学反应速率及其影响因素化学平衡状态和化学平衡移动 1第十五周 化学平衡状态和化学平衡移动 2化学平衡常数和化学反应进行的方向第十六周 弱电解质的电离平衡水的电离和溶液的酸碱性第十七周 盐类的水解难溶电解质的溶解平衡第十八周卤代烃醇 酚醛 羧酸 酯第十九周 基本营养物质 高分子化合物有机合成与推断第二十周 高三第一次诊断考试
