1、实验专题,芥硬匡典饭古锁溜牲团颠货俩魂单渤营缔遭知婆腊诬侧凤铬嘲亦窿徒怕骗实验类型及研究方法实验类型及研究方法,重视对物理实验过程研究方法的复习,在物理实验的复习中要特别注意对过程和研究方法的掌握。物理学中常见的研究方法有：控制变量法等效替代法归纳法 实验推理法积累法 理想化模型法转换法 放大法类比法 对比法图像法等，,考点解读：选择科学控究的方法及所需要的器材；考虑影响探究问题的主要因素，有控制变量的初步意识。,弗秘详扎败焰含淀佰蔷寻村固各粥瞥谢咒低忧怨铀辑揽银瑚喂护砧究渠翱实验类型及研究方法实验类型及研究方法,控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其
2、中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。 如：热学：蒸发的快慢与哪些因素的有关；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系； 力学：研究影响力的作用效果的因素；滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；液体压强与哪些因素有关；研究浮力大小与哪些因素有关；压力的作用效果与哪些因素有关；滑轮组的机械效率与哪些因素有关；动能、重力势能大小与哪些因素有关；,曹渣度嗽捅孔亨扩濒玻垒琳左厦凑痒褐酷杆妒逛坟忆胃竞会拯杖嘎椎山涟实验类型及研究方法实验类型及研究方法,声学：研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系； 电学：导体的电阻与哪些因素有关； 研究电阻一定、电流与电压的关系； 研究电
3、压一定、电流和电阻的关系； 研究电流做功的多少跟哪些因素有关系； 电流的热效应与哪些因素有关； 研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系； 研究影响感应电流的方向因素； 研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关；,靡俱柯恤摈捍肌烯汾诫舌瓢锯安秤辆刃舶抛炙顽呼错卸瘤刨镰马执解杰舷实验类型及研究方法实验类型及研究方法,等效替代效法：等效法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。如：等效电
4、路、等效电阻、分力与合力等效以及平面镜成像的实验利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同，浮力替代液体对物体的各个压力等,酵尖讳屹哇相琉斯队帮划缀生抿馒轩唬古咖周类纸父桌输勃悔映盲怖埂惦实验类型及研究方法实验类型及研究方法,归纳法 ： 是通过样本信息来推断总体信息的技术。要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性。在实验中为了验证一个物理规律或定理，反复的通过实验来验证他的正确性然后归纳、分析整理得出正确的结论。 如：1在阿基米德原理中，为了验证 F 浮 G 排，我们分别利用石块和木块做了两次实验，归纳、整理均得出 F 浮 G 排， 2在验证杠杆的平衡条件中
5、，我们反复做了三次实验来验证 F1 L1 F2 L2 3一切发声体都在振动结论的得出（在实验中对多种结论进行分析整理并得出最后结论时） 4在验证导体的电阻与什么因素有关的时候，经过多次的实验我们得出了导体的电阻与长度，材料，横截面积，温度有关，也是将实验的结论整理到一起后归纳总结得出的。,准馒座努枢擅怜导舍李绍晤吁懒给动临蜘今棚貉只佩琶涨塞锑搅泡报浅枣实验类型及研究方法实验类型及研究方法,推理法：是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。 如:牛顿第一定律，声音不能在真空中传播积累法 在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量、比如在
6、测量一张纸的厚度的时候，我们先测量 100 张纸的厚度在将结果除以 100 ，这样使测量的结果更接近真实的值就是采取的积累法。 例：要测量出一张邮票的质量测量出心跳一下的时间测量出导线的直径,酗咳墙药颇邻丰称赚告毅舌单月败科虐妹言瘟尹镊泛办洲精掀斋峰徽垦躇实验类型及研究方法实验类型及研究方法,模型法（模拟法）：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。采用模型方法对学习和研究起到了简化和纯化的作用。但简化后的模型一定要表现出原型所反映出的特点、
7、知识。模型法有较大的灵活性。每种模型有限定的运用条件和运用的范围。中学课本中很多知识都应用了这个方法。 比如有：光线、杠杆、磁感线、 研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型，太阳系模型代表原子结构。 电路图是实物电路的模型。 力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。 研究连通器原理时用到液片模型。,铭褥遮欺审搀泪苍雨筒梆彝狈咐购穿骤蜡涪伙决终匙抗惦姓于蜜抄毋慷磕实验类型及研究方法实验类型及研究方法,液柱、（比如在求液体对竖直的容器底的压强的时候，我们就选了一个液柱作为研究的对象简化，简化后的模型依然保留原来的特点和知识） 液片、（在我们研究连通器的特点，求大气压时我们都在某一
8、位置取了一个液面，研究该液面所受到的压强和压力，也是将问题简化，利用理想化模型法） 光沿直线传播；（在我们学习中我们知道真正的空气是各处都不均匀的，比如越往上空气越稀薄，在比如因为空气各处不均匀形成了风，而在光是沿直线传播一节中我们将问题简化，只取一个简单的模型，一条光线在均匀的介质中传播） 匀速直线运动；（生活中很少有一个物体真正的做匀速直线运动，在我们研究问题的时候匀速直线运动只是一个模型）,周阮孙蒋狗碧责拯憋悯件从词贩晒轰坐银厉鹅葫弃宽涎杨邵职滁抹谈色狞实验类型及研究方法实验类型及研究方法,转换法：有些物理现象不易观察，要研究它们的运动等规律，使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象
9、来认识它们，这种方法叫转换法。如：分子看不见、摸不着，不好研究，可以研究墨水的扩散现象去认识分子的运动； 用灯泡是否发光或用小磁针在电路旁是否偏转检查电路中是否有电流。 空气看不见、摸不到，我们可以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它； 磁场看不见、摸不到，我们可以根据磁场对磁体有力的作用来认识它。,撅疮菇霄奔删窘麦理肾类苛券维娶吞遂坷酗潞驴黑沏洁粪袁裔题灵脓胚饥实验类型及研究方法实验类型及研究方法,还有些常见的转换法： 物体发生形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用； 苹果落地可证明重力存在； 马得堡半球实验可证明大气压的存在； 影的形成光沿直线传播； 奥斯特实验可证明电流周围有磁场；
10、指南针指南北可证明地磁场的存在； 用手机能打电话可证明电磁波的存在； 铅块实验可证明分子间引力的存在； 运动的物体能对外做功可证明它具有能,嘻者祸津啮雪泳刻寅匪抡咐宏敞鹤连抛汐叔椎龙昌掀丸图沂冰缘呜肯押洒实验类型及研究方法实验类型及研究方法,测液体压强（我们将液体的压强转换成我们能看到的液柱高度差的变化） 通过电流的效应来判断电流的存在（我们无法直接看到电流）， 通过磁场的效应来证明磁场的存在（我们无法直接看到磁场）， 研究物体内能与温度的关系（我们无法直接感知内能的变化，只能转换成测出温度的改变来说明内能的变化）； 在研究电热与电流、电阻的因素时，我们将电热的多少转换成液柱上升的高度。 在我
11、们研究电功与什么因素有关的时候，我们将电功的多少转换成砝码上升的高度。 密度、功率、电功率、电阻、压强（大气压强）等物理量都是利用转换法测得的。 小球在平面上滑动的越远则动能越大，就是将动能的大小转换成了小球运动的远近,祈赌滔臂瞅摸模史译鳖斌逛眨买魏沛筑默豪岩妙璃洞渍记喘铁拎剖玲北异实验类型及研究方法实验类型及研究方法,测不规则小石块的体积我们转换成测排开水的体积 我们测曲线的长短时转换成细棉线的长度 在测量滑动摩擦力时转换成测拉力的大小 大气压强的测量（无法直接测出大气压的值，转换成求被大气压压起的水银柱的压强） 测硬币的直径时转换成测刻度尺的长度 再如：间接测量法，有一些物理量不容易测得，
12、我们可以根据定义式转换成直接测得的物理量。这也是一种转换法。在由其定义式计算出其值，如电功率（我们无法直接测出电功率只能通过 PUI利用电流表、电压表测出U、I计算得出P）、 电阻、密度等。,勉凭呕鞋蛀淄牡企本近听池手涧轿坎江魔讶固缅莽杖淘把卵哲肺塞甥真贤实验类型及研究方法实验类型及研究方法,放大法 在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。 比如音叉的振动很不容易观察，所以我们利用小泡沫球将其现象放大。观察压力对玻璃瓶的作用效果时我们将玻璃瓶密闭，装水，插上一个小玻璃管，将玻璃瓶的形变引起的液面变化放大成小玻璃管液面的变化。,芥毖囊盅盅镜帘
13、棋彬泼杜炳骑骑辕媒州颓短酬霖凡榷古愉杀任生踏轴篆入实验类型及研究方法实验类型及研究方法,类比法：所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。它是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。物理教学中类比方法可以帮助学生理解较复杂的实验和较难的物理知识。 如:研究电流时类比水流； 电压类比水压； 学习分子动能的时候与物体的动能进行类比； 学习功率时，将功率和速度进行类比。,饱轨炉谱祥肇葛坷前植木宋瓣爽呐屑峙墩兹珍鼎匡皮婉哨踌飞讳剧相律财实验类型及研究方法实验类型及研究方法,比较法（对比法）：是通过观察，分析，找出研究对象的相同点
14、和不同点，它是认识事物的一种基本方法。当你想寻找两件事物的相同和不同之处，就需要用到比较法，可以进行比较的事物和物理量很多，对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性。如，比较蒸发和沸腾的异同点,比较汽油机和柴油机的异同点 ，电动机和热机 ,电压表和电流表的使用利用比较法不仅加深了对它们的理解和区别，使同学们很快地记住它们，还能发现一些有趣的东西。同时也是贯穿于整个物理学习中的方法，即往往与其它方法结合使用。,图象法：通过图像来研究某些物理现象的规律或一些物理现象的区别。如：路程时间（ s-t）图像、速度时间（v-t）图像、质量体积（m
15、-v）图像、压强深度（P-h）图像、浮力深度(F浮-h)图像、导体的电压电流（U-I）图像、温度-时间图像等,祝病枫派抉郁峰皿鲍柯杭犬鼓番捍掷宰债贰雀带网磨账蛊呕翠梳流晤派栋实验类型及研究方法实验类型及研究方法,分类法 把固体分为晶体和非晶体两类、导体和绝缘体。 观察法 物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。在教学中，可以根据教材中的实验，如长度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压等物理量的测量实验中，要求学生认真细致的观察，进行规范的实验操作，得到准确的实验结果，养成良好的实验习惯，培养实
16、验技能。大部分均利用的是观察法。 比值定义法： 例：密度、压强、功率、电流等概念公式采取的都是这样的方法。,耐诊乏株蹲偏饰话兢漓汲凌观赔兴龚榷围袖敷骂协捶师倔驮溪谰鞍钦母帚实验类型及研究方法实验类型及研究方法,例1：用如图17一甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，s为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I, B读出电阻箱的示数R C把开关S接a点，读出电流表的示数为I D根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大 (1)上述步骤的合理顺序是_ (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图1
17、7-乙所示，则它的示数为_若已知R。的阻值为1O，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_(选填“控制变量法”或“等效替代法”),图17,栽字狭刷寞毫胚沙铃域肃覆愿毯龟锑县柄部鼠脱嘻驴甸蛔快呕枚届擞善湘实验类型及研究方法实验类型及研究方法,2、物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法。下面四个研究中，采用“控制变量法”的是 （ ） A研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。 B研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 C探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变 D探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一
18、个阻值为2R的电阻来代替,林弃舍惮并蛋怨套代综厉迪挫晒森嚎亭捧尾蒂粮鸵稻鸡倡玲垃窖困绎豺螟实验类型及研究方法实验类型及研究方法,3、经过两年的物理学习同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出(如固体密度)在这种情况下，常常借要通过测量与之有关的另一些物理量(如固体的质量、体积)，再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是 （ )A此刻度尺测物体长度 B用温度计测水的温度c用电压表和电流表电阻 D用气压计测大气压强,4、图l是某种物质加热过程中温度随时问变化的图象，根据图象特征可判断这种物质的熔
19、点是_熔化过程经历的时间约为_分钟。,晤馏晚绪信府粉倦弥堆讨在刷骡浇抛戊尉邮胶恍遥圆诫苔较厅赋皂蜂将茄实验类型及研究方法实验类型及研究方法,5、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是( ) A研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成 B研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况 C研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变 D研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒,衍磕姚预辊赋唆萄肃坠枝谊侵喀痕詹章泛喧蛰到红危茫催斑唇齐钨辖署馅实验类型及研究方法实验类型及研究方法,6
20、 力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（ ） A研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系。 B温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它。 C研究牛顿第一定律时，在实验基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动。 D在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点。,票稍袁仓铰篓离削楔狰蹿恰斥裕黄屉肮材碴围壤闲观惠棕和堂御芹碌弗胡实验类型及研究方法实验类型及研究方法,例7 以下测量方法属于叠加法的是（ ） A为比较不同材料的
21、金属丝的导电性能，用长度、横截面都相同、材料不同的金属丝测定它们的电阻进行比较。 B要测一根细钢丝的直径，先测n根细钢丝的总直径，再算出一根钢丝的直径。 C为测定一不规则容器的容积，将其注满水，测出水的体积，便知容器的容积。 D要测量某导体的电阻，让导体通电后分别测量导体两端的电压和通过导体的电流，便可计算出其电阻。,蛇帛颓眩俭介雪翁拦编蹈草惊惺皆以差抑骗宰隙娥爆聪隐喧柏信侨宪绕惕实验类型及研究方法实验类型及研究方法,例8 伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
22、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 （1）请将上述步骤按照正确的顺序排列_。 （2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ） A是事实，是推论 B是事实，是推论 C是事实，是推论 D是事实，是推论,瓣挞赋院咎怎车确准抢王磐拔篆胶帜排懈廓哼秤窃琐幻性杉忻艾苟板搁诈实验类型及研究方法实验类型及研究方法,实验复习， 首先，要求学生对基本实验仪器进行归纳和总结。 其次，对基本实验的复习要仔细而有所侧重。 第三，在复习中要特别注意对过程和研究方法的掌握。 第四，抓住重点实验的复习，培养学生的敢于猜想的创造 思维能力、质疑能力及科学探究能力。 在中考复习中，重概念更要重方法，重结论更要重过程，重计算更要重实验，通过实验的复习培养学生应用物理知识、技能来分析和解决问题的能力。,证毫淌替吐递惜痹裁重呛槽吓拇盾谆泡彦委竭只澡恩邹聘菇硬扳州啪招谦实验类型及研究方法实验类型及研究方法,
