1、2007 年应届大学生入职培训方案1.需求分析11 人员现状分析：111 培训学员为应届毕业生，无社会工作经验，缺乏实际操作能力112 培训学员不了解企业，心理预期高，承受能力较差，不容易接受现实落差113 培训学员自我意识强，缺乏团队协作意识，缺乏集体荣誉感，自律性差，统一执行力不强114 培训学员对个人职业生涯设计意识模糊，目标规划不清12 企业培训目标：121 通过培训使学员了解企业发展史、管理理念、组织架构、行业发展现状及趋势、战略规划目标，对自己所处平台有一个整体的认识，对自己的未来建立信心和希望122 通过军事化、集中式的封闭培训，增强员工的自律意识；艰苦的条件、紧张的学习、封闭的
2、环境可以降低心里落差，更好的调试心理状态，使之更快地融入社会、融入企业123 通过各种拓展游戏，增强员工的团队意识、协作精神和执行力，并学会如何更好的融入团队，建设团队，打造企业发展所需要的高素质团队124 通过优秀员工的成功案例分享报告，以及职业生涯规划理论技巧的学习，使员工明确自己的发展目标，学会正确的职业生涯规划技巧；摆正心态，掌握方法，习惯成功2.培训方案具体的安排如下：培训安排 内容培训对象 新员工-2007 年应届大学生培训方式 讲师授课、案例讲解、经验报告、拓展游戏和军事训练相结合培训时间 2007 年 7 月 11-7 月 18 日培训课题设计思路此次系列培训主要针对新召入厂的
3、应届大学生，课程设计既考虑到贴近公司的经营方针，也更多地结合新员工（应届大学生）的特点。课程主要分五大模块，即：1. 军事化训练2. 企业基础知识3. 企业所处行业现状及战略发展规划4. 成功案例分享报告、优秀企业参观5. 团队拓展训练整体课程设计是在以上五个分类的基础上系统地整合在一起，课程有突出的针对性，做到缺什么补什么，需要什么学什么。军训企业发展史 赵总公司组织架构及管理体系 钱 总公司管理制度及员工行为规范 孙总公司战略规划与发展 培训公司*行业现状及发展趋势 李 总*行业现状及发展趋势 周 总*行业现状及发展趋势 吴 总如何规划自身成长 郑 总如何进行成功的自我营销 王 总职业生涯
4、规划 刘 总过电网托杆、坐下起立背摔、盲人过河培训长度 本方案设计为 8 天3.课程简介课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式军训 室外训练与室内讲解相结合培训讲师 课时安排教官 强化纪律意识，增强自律意识 增强团队意识、协作精神 强化执行力训练，去掉借口和理由，强化结果意识 分队，命名，建立初期团队 队列训练，强化协调意识和统一意识 军事化的班务管理，统一行动，统一作息3 天课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式企业发展史讲解、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排内部讲师 了解企业的发展历程 学习企业前辈的创业精神和激情 学习企业文化了解企业理念，成为一个真正的力诺人 公司发展历程，公司
5、大事记 企业文化理念4 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式管理制度及员工行为规范讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排内部讲师 了解企业各项管理制度及工作咬合流程 掌握员工行为规范，学会自我约束，适应企业管理 企业管理制度 工作流程管理 员工行为管理规范及相应的奖罚制度4 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式集团组织架构及管理体系讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排内部讲师 了解企业的规模，掌握企业组织架构，增强自豪感 学习企业的产业管理体系，明确自身的管理定位 企业架构模型及关系梳理 企业产业现状及运营管理体系 产业运营管理案例分析3 小时
6、课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式集团战略规划与发展 了解企业战略，掌握规划产生的市场背景及发展前景 学习规划目标，建立自我发展计划，更好地融入企业，使自 企业战略规划设置市场背景 集团战略规划 企业战略规划与个人职业生涯设计的统一讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排培训公司我目标与企业目标的和谐一致4 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式职业生涯规划讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排内部讲师 学习正确的职业生涯规划的方法及理念 初步了解新员工的自我规划 争确引导员工职业生涯规划与企业发展的和谐统一 职业生涯规划讲解 成功人士职业生涯规划案例
7、分析 课上自己动手制定职业生涯规划3 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式产业现状及发展趋势讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法培训讲师 课时安排内部讲师 了解集团产业的现状及市场发展现状 进一步了解集团各产业的现状，学习优秀人物的成功案例 明确自我发展的未来趋势，增强员工信心 *行业的现状及发展趋势 *行业的现状及发展趋势 *行业的现状及发展趋势9 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式成功经验交流会报告、小组讨论、案例分析等综合方法培训讲师 课时安排内部讲师 通过优秀人物成功经验的分享使新员工学习如何成长 通过优秀人物的榜样示范作用增强新员工成功的技巧和信心 激发新员工“比、学
8、、赶、帮、超”激情和潜能 自我成功简介 成功原因分析 成功方法分享 成功理念灌输6 小时课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式拓展训练 团队拓展游戏、感受分享培训讲师 课时安排内部讲师 建立团队意识和观念 强化团队意识、协作精神、统一意识 树立团队荣誉感，增强执行力，增强员工归属感，自豪感 学习团队建设艺术 团对建立及团队精神的建设 团队领导的选拔 团队游戏：过电网、托杆、坐下起立、背摔、盲人过河游戏8 小时4、培训安排：（1）培训地点企业大学优势：环境独立，不受外界干扰艰苦的环境有利于锻炼新员工的意志培训环境和氛围好，有利于提高培训效果环境封闭有利于人员管理有利于新员工分配后都艰苦环境的适应性劣势：培训教师调动难度较大（2）2007 届应届大学生入职培训课程安排
