1、1. 中国新石器时代最突出的美术创造是陶器，其中最有代表性的是：仰韶文化3. 步辇图中所花的皇帝是唐太宗李世民5. 五代荆浩所著的山水画论是笔法记6. 张择端清明上河图中所画的城市是东京汴梁（今河南开封）8. 白描画卷五马图的作者是李公麟9. 南齐谢赫古画品录提出“六法”中的艺术最高准则是气韵生动10. 中国古代三大石窟是敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟 和河南洛阳的龙门石窟11. 我国唐代最享盛名的青绿山水画家是李思训13. 五代南唐山水画家董源的传世作品有潇湘图14. 中国古代皇帝中最爱好花鸟画而且在花鸟画中具有相当成就的是宋徽宗赵佶15. 明末以画肖像而著名的画家是曾鲸16. 清初在水墨大
2、写意花鸟画中抒发家国之痛的是八大山人17. 元代前期倡导书画同法，并在绘画、书法上都有较高造诣的是赵孟頫19. 展子虔游春图的艺术形式是青绿重彩20. 湖州竹派的开创者是文同21. 黄公望创作的著名山水画长卷是富春山居图22. 倡导“南北宗说”的画家是董其昌23. 新石器时代半坡型彩陶的典型装饰纹样是人面鱼纹彩陶盆24. 敦煌莫高窟北魏时期的佛本生故事作品有鹿王本生、尸毗王本生25. 唐代以画仕女著称的画家有张萱、周昉26. 唐代王维被誉为“文人画的鼻祖”27. 北宋初年以画寒林平远著称的山水画家是李成28. 以生动自然的花鸟形象打破黄筌画风对宫廷绘画垄断的北宋画家是崔白29. 北宋画家郭熙最
3、早提出山水画理论“三远法”被辑成林泉高致 30. 宋代李唐在采薇图中描绘 殷贵族不食周粟，靠采薇而生，最后饿死 的故事31. 明代后期在水墨写意花卉画中最富有成就的画家是徐渭 35. 顾恺之的传世绘画作品有女史箴图、列女仁智图、洛神赋图36. 宋代画家范宽被誉为“ 宋画第一 ”，其代表作品有溪山行旅图37. 元代山水画渔庄秋霁图的作者是倪瓒38. “扬州八怪”中最擅画墨竹的是郑燮39. 明人“吴门四家”中有一位工匠出身的著名画家是仇英41. 在中国美术史上，绘画最早被列入国家科举制是在北宋42. 克孜尔石窟所在地是新疆 龙门石窟的所在地是河南洛阳44. 画继的作者是邓椿45. 在中国绘画史上，
4、最早创“披麻皴”的是董源46. 在明代万历年间，把欧洲圣像油画带入中国的是罗明尔坚48. 元代王绎写过一篇专门论述肖像画创作的文章，它的名称是写像秘诀49. 中国春秋时期有一件最富特色的青铜器是莲鹤方壶50. 中国最早的一部绘画通史是历代名画记51. 在唐代与吴道子齐名的一位雕塑家是杨惠之52. 山水画“三远法”最早提出者是郭熙53. “大痴道人”是元代画家 黄公望 的别号54. 元代山水画太白山图的作者是王蒙55. “论画以形似，见与儿童邻”的理论是宋代著名文人 苏轼 提出的56. “笔墨当随时代”的绘画主张者是清楚著名画家石涛57. 太白行吟图的作者是梁楷58. 图画见闻志的作者是郭若虚5
5、9. 重屏会旗图描写的是南唐皇帝南唐后主李煜的故事60. 山水画庐山高的作者是沈周61. “六如居士”是明代画家 唐寅 的别号62. 唐代绘画断代史唐朝名画录的作者是朱景玄63. 俑为葬具，它兴起于春秋时期64. 山水画淮扬洁秋图的作者是石涛65. 敦煌石窟开凿于汉代. 大同云冈石窟创建于北魏66. “仰韶文化”在黄河流域，属于 新石器时代 中期的文化67. 明代“波臣派”的代表是曾鲸68. 清代供职于宫廷的外籍画家中来自意大利的是郎士宁69. 山西永乐宫壁画是 元 （朝代）的作品70. 清代画家 金农 通常被称为金陵八家之首72. 五代山水画万壑松风图的作者是巨然75. 吴道子的代表作品是送
6、子天王图77. 唐代画家韩干的代表作品是牧马图78. 唐代画家韩滉的代表作品是五牛图80. 宋代画家陈居中的代表作是四羊图81. 清代画家郎世宁的代表作品是马术图卷83. 明清时期的 陶瓷 、 织绣 、 漆器 （工艺）已经发展到中国古代的最高水平84. 明清时期的 陶瓷 、 织绣 、 漆器、金属工艺至今有世界声誉85. 明代 （时期）以后，徽派版画兴起，至万历年间达到了顶峰86. 文人士大夫的 墨竹墨梅 在北宋中后期形成独特体系88. 北宋擅画小景山水的画家是赵令穰92. 清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、 石涛、髡残、弘仁93、美术一般包括四大类，即绘画 雕刻 建筑 工
7、艺美术 94、工艺美术一般分为二大类，即实用美术和特种工艺品95、透视学、解剖学和构图学是造型艺术的三大基础理论，或称“技法理论”96、纹样一般分为单独纹样、适合纹样、隅饰纹样、边饰纹样、散点纹样和连续纹样97、我们党的文艺“二为方针”是文艺为人民服务，文艺为社会主义服务98、欧洲洞穴壁画以今西班牙境内的阿尔塔米拉洞和法国境内的拉斯科洞壁画为代表101、陕西西汉霍去病墓动物石雕群，以马踏匈奴为主体，气势恢宏，是汉代纪念性雕刻的杰作。甘肃武威擂台东汉墓青铜雕塑马踏飞燕 ，塑造了一匹神速的骏马，三足腾空，足将飞燕踏地的意境。102、1974 年长沙楚墓先后出土战国两幅旌，幡式的帛画陈家大山的人物龙
8、凤帛画 ，子弹库出土的御龙人物帛画104、唐代人物画家阎立本代表作品有历代帝王图卷和步荤图 ；南唐顾闳中代表作品是韩熙载夜宴图105、宋代风俗画清明上河图的作者是张择端.宋代花鸟画芙蓉锦鸡图的作者是赵佶106、 “元四家”是指黄公望 吴镇 王蒙 倪瓒107、 “清初四王”是指王时敏 王翚 王原祁 王鉴108、 “岭南画派”代表画家有高剑父 高奇峰 陈树人1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，石墨是距今约 28940 年前峙峪人制作的一件 装饰品。2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台
9、基。4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。 6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即女史箴图 、 洛神赋图 、 列女仁智图。8、唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“周家祥” 。9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描” ，其传世真迹有五马图 。11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画
10、成规的画家是北宋中后期的崔白。12、 “南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。13、元代画家王冕以画梅著称。14、 “吴门四家”中的仇英，画法以工笔重彩闻名，代表作品是剑阁图 。15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。16、清初“四王”派分为两种，即王时敏、王原祁为一种；王鉴、王翚为一种。17、 “借古以开今”是清代画家石涛在其苦瓜和尚画语录一书中提出的。18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。19、近代“岭南画派”在艺术上主张“折衷东西方” 。20、吴昌硕的艺术道路与众不同，他从制印开始，又学习书法辞章，最后取得绘画成就。1 仰韶文化半坡类型和庙底沟类型彩陶艺术成就
11、最为杰出。2 彩陶发源于黄河流域，多采用鱼纹装饰。3 舞蹈纹彩陶盆青海大通孙家寨，马家窑文化彩陶艺术杰作4 陶器的用途可分为饮食器，炊煮器和储藏器。5 粉彩瓷器出现于康熙时期6 秦陵兵马俑三号军事指挥部；击鼓说唱俑东汉雕塑；说书俑四川东汉陶塑7 春秋时代的青铜器莲鹤方壶有社会大变革时代艺术特色。8 战国青铜器杰作湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟。1 中国画是我国传统造型艺术之一，简称中国画。 2 中国画的工具有哪些笔、墨、纸、砚。 3 中国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类，从表现形式上可分为工笔、写意两种 4 中国画讲究形式美，要求作品有“型神兼备” “气韵生动”的艺术效果。同时还十分重视用笔
12、、用墨，构图不受时间、空间的限制，也不受焦点透视的束缚，画面空白的运用独具特色。中国画强调诗、书、画、印所构成的完美的艺术整体效果。 5 中国画墨分五色：焦浓重淡清，有“墨分五彩”之说，即焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨。从笔含水分的多少，又有干湿之分，归纳为：干、湿、浓、淡四个字。 关于墨的方法有蘸墨法、泼墨法、积墨法 6 中国画用具：生宣纸、毛笔、衬纸、笔洗、调色盘、书画墨汁、国画或水彩颜色。 7 中国画中的笔法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。山水画的笔法：皴、擦、点、染。 8 中国画的用笔主要以下几个方法：中锋、侧锋、逆锋。此外，还有藏锋、露锋、散锋聚锋等多种用笔方法。1、美术的分类一般绘画、工艺
13、美术、雕塑、建筑等2、绘画的种类名称很多，以绘画的工具、材料分有中国画、油画、版画、水粉、水彩、素描等。3、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。4、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。5、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。6、中国历代国画名作中的作者是阎立本， 的作者是周昉， 的作者是黄荃，的作者是李公麟，的作者是赵佶， 的作者是赵孟頫。 的作者是黄公望， 的作者是展子虔。7、清初画坛上四位著名
14、的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、石涛、髡残、弘仁。8、我国向有“瓷国”之称，陶瓷工艺有着悠久的历史。早在新石器时代陶瓷工艺已较为发达，发掘于黄河流域的有仰韶文化和马家窑文化的彩陶；发掘于长江流域的有屈家岭文化和良渚文化的彩陶；以及发掘于沿海的龙山文化和河姆渡文化的黑陶等。历史上有瓷都之称的城市是景德镇，有陶都之称的城市是宜兴。青瓷成熟于魏晋，白瓷成熟于隋唐，唐三彩是唐代陶瓷美术中的代表作品。9、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。10、写生过程大致可分为大体阶段，深入阶段，调整阶段。11、物体在光线照射下，呈现出明部、半明部、明暗交界面、投影、反光五个受光不同的面,总称为明暗五
15、调子。12、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。13、中国传统刺绣品种很多，其中苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣称为中国传统四大名绣。14、欧洲历代油画名作中，的作者是达芬奇， 的作者是米勒，的作者是莫奈，的作者是凡高。15、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是达.芬奇、 拉斐尔、 米开朗琪罗。16、人言“墨分五彩” ，墨色：焦、浓、重、淡、清五个浓淡色阶。17、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“造型表现” 、“设计应用” 、 “欣赏评述”和“
16、综合探索”四个学习领域。18、美术课程教学设计的改革，首先必须树立与之相应的教学思想。 美术课程标准对教学设计提出了八方面的要求。1美术教学应注重对学生审美能力的培养。2美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力 3美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。4加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。5教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习。6教师应重视对学生学习方法的研究。7教师应以各种生动有趣的教学手段。8教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学。19、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设
17、计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。20、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。21、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。22、教学模式的多样性是现代教学模式的显著特征之一，我们经常使用的教学模式有接受性教学模式、发现探究性教学模式、自学性教学模式、交往性教学模式、练
18、习性教学模式、情感性教学模式、概念获得教学模式、群辩法教学模式、课堂讨论模式、探索情感和解决矛盾模式等。23、教师在美术教学中应遵照的原则是审美性原则、思想性原则、量力性原则、创造性原则、实践性原则、趣味性原则、因材施教原则等。24、美术学科主要的教学方法有语言传递信息的教学方法，直观形象传递信息的教学方法，操作训练为主的教学方法。1、在世界美术里，中国画自成体系。它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上以勾、勒、皴、擦、点、染等技法作画，以线造型为主的画种。中国画的三大特点是什么？2、绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段
19、，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。3、美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。4、美术语言指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。5、透视是通过透明平面来观察研究物体的形状。它是
20、观察、研究景物在平面画幅上表现立体空间的基本方法。6、素描一般是指单色绘画形式。 （工具多采用钱币、木炭、钢笔、毛笔等。 ）运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。这种绘画称为素描。7、什么是平面构成？平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。平面构成通过对抽象造型因素（点、线、面）的研究，通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究，进行平面视觉语言的训练，将几个以上单元中心组合成为一个新的单元，创造出一种新的形象。多运用于实用艺术领域8、新
21、课程教学设计是教师和学生为完成教学目标所采用的方式、方法。它包括教师教的方法以及在教师指导下学生学习的方法，是师生展开的一种合作、交往的教学。9、案例是指具有典型性的具体事例，通过它们能印证某种理念或提示某种方法。10、教学案例是描述教学实践中的典型事例，以生动的叙述形式向人们展示了一些包含教师和学生的成功或失败的典型行为、思想、感情在内的故事。11、基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的美才和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独得的审美趣味。
