1、今天是调研的第一天，凌晨 4 点 30 集合，5 点准时从新校门口出发，迎着朝阳我们一行 40 多个人在上午 10 点左右成功到达目的地石门雁池。先是安顿住的地方，中午 11 点 40 吃完午饭在黄老师家门口开了一个小小的会，交代了调研相关事宜和调研活动安排后，我们开始了今天的调研任务熟悉周边环境、考察雁池中心学校。正在雁池街道上走着，咦，哪来的这浓浓的油香？循着这香味我们来到了镇上的一个小型油脂加工厂，进入一条小通道就到了这个油脂加工厂里面。这里的加工设备既有传统的由人工翻炒菜籽的炒锅（很明显已经很久没用过了），又有现代化的自动机械设备。经这里的帮工阿姨介绍这个加工厂是近几年引进的这些机械设
2、备，因为传统的设备既费时又费力出油效率还不高。当问及出油质量时，阿姨坦言传统加工设备和加工方法炼出的油质量还是要好些，我们看到的那些从机器里流出来的金灿灿的油还不是成品油，还要经过过滤等一系列工序，他们这里经常加工一些菜籽油和花生油，油渣还可以卖给附近的农民做肥料。出了油脂加工厂我们继续往前走。瞧，那里怎么围着这么多人啊？我们也去凑凑热闹。带着好奇心我挤进人群才发现原来是两个首饰加工的手工艺师傅在雕琢金饰品。在师傅的精雕细琢下一个个精致的戒指和手镯就诞生咯！趁着师傅休息的空儿，我们赶紧和师傅闲聊起来。在聊天中我们知道因为平时接的活儿少、完成一件成品耗时长经济效益低，像他们这样的民间传统手工艺者
3、已经很少了，他们也只是在别人有改造金器的需求时联系他们然后他们再抽空过来。因为干这个不能带来什么经济收入，他们也只是农闲时出来做。他们很希望这门技术能传承下去，但现在的年轻人对这些手工艺活没什么兴趣，对此两位师傅表示非常担忧。从油脂厂出来我们来到了雁池乡中心学校，学校周边的环境较好，进校门后首先映入眼帘的是学校政务公开栏，往前是两颗大树，旁边还有一口有百年历史的古井。在学校教学楼前面有一排红色诗歌文化墙，上面有许多革命前辈写下的优秀诗歌，石墙旁边各有一排石凳供同学们休息，这样将学生的课间休息和诗歌学习相结合较有成效的提高了同学们学习的兴趣和效率。由此出发我们可以将传统文化的传承与学校课间教育相
4、结合，有效的促进传统文化在中小学生中的传承和发扬，并鼓励他们将其与现代文化、技术相结合在继承中发展、在继承中创新。下午 4 点左右我们来到了一个小的竹艺品作坊，在这里有各种各样的竹艺品，竹篮、竹簸箕、鱼篓、晒东西的竹匾应有尽有。以前他们从砍竹子到制成成品都是纯手工，但现在已经越来越多的借助于现代机械。他们只是在剖竹子时用机器以提高效率，编制都还是他们纯手工制做的，这是他们跟市场上的竹制品相比最大的优势。作坊主人表示现代机器和制作方法的引进和运用提高了竹艺品制作的效率，但同时也让许多传统的纯手工艺术在现代技术的冲击下流失。晚上 5 点出发回黄老师家吃晚饭，晚饭过后大家各自开始了忙碌的整理工作。一天的行程下来，虽然很累但更多的是对自己的小小不满，在行途中的开小差、与他人沟通能力的欠缺都是我需要花大力气赶上的，我希望这十几天的磨练能带给我些许期待已久的沉淀。
