1、家长学校学习资料家校合力，携手育人，共谱学校发展新篇章尊敬的各位家长：著名教育家陶行知说：“生活即教育，社会即课堂，人生即远足” 。家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一课堂，家长是儿童的第一位的老师，如何把学生家长引导到孩子的教育中来，让学校教育和家庭教育有机结合是我们一直探索的课题。为做好这项工作，我校于 1998 年 9 月创办了家长学校，2012年被市教育局推荐为广东省创建全国优秀家长学校实验基地（台山市共推荐 5所学校） 。在上级教育部门和市关工委的关心和指导下，我校根据关于在广东省中小学校开展“全国优秀家长学校实验基地”创建试点工作的通知精神，在加强学校教育教学管理、提升办学质量的同时
2、，重视家长学校建设，把办好家长学校纳入学校教育整体发展规划，积极探索家长学校的有效模式，努力构建学习型家长学校，不断提高家庭教育的质量和家长的家教水平。在广大家长的大力支持和积极配合下，经过几年的探索、实践，我校家长学校工作得到了很大的提升和发展，真正实现社会、学校、家庭“三位一体”教育合力，为孩子们的健康快乐成长营造良好的环境，形成了“家校携手，共创辉煌”的工作新格局。2014 年 11 月 27 日江门市全国优秀家长学校评估验收专家组对我校“全国优秀家长学校实验基地”创建工作进行复评验收，对我校家长学校工作以及家长的素质给予了高度的评价。籍今天的家长会，衷心感谢各位家长一直以来对学校、对老
3、师工作的理解和支持，同时也希望家长们一如俱往的继续积极学习家教知识，掌握科学的家教方法，我们家校合力，携手育人，共谱学校发展新篇章！表扬台山市培正小学 2014 年 7 月参加广东省“重家教，树立良好家风”征文比赛获优异成绩的家长（获奖作品将在家长学校教材父母课堂月刊发表）（ 本文于 2014 年 7 月参加广东省“ 重家教 树立良好家风”征文比赛荣获一等奖，作者：台山市培正小学三（2）班家长 王富春 ）女儿犯错之后王富春下班刚回到家，就接到了楼下阿伯的电话：“你的女儿拿了邻居的信折纸飞机了，我上前劝告她，可她往你家里跑了”唉！女儿又犯错了。女儿以前犯错，我总是以打骂的方式教育她。但这样没有改
4、变她的缺点，而且屡教屡犯。这次听说女儿又犯错，简直把我气坏了。等她回来，我将狠狠地揍她一顿。我正想着，女儿急匆匆地跑回来了。我一见到她，就像往常一样拽着她的衣襟，厉声喝道：“你怎么又犯错了？打了你那么多，怎么还不改！序号 班别 家长姓名 征文标题 获奖等级1 现三（2）班家长 王富春 女儿犯错之后 广东省一等奖2 现二（1）班家长 赵慈晶养成良好家风，与孩子共成长广东省三等奖3 现四（4）班家长梁翠珠 让孩子拥有一颗感恩的心 广东省优秀奖4 现六（1）班家长黄惠珍 做孩子学习的伙伴儿 广东省优秀奖5 现六（3）班家长李翼超 父母课堂读后感 广东省优秀奖”我气不打一处来，扬起手要打她。这时，在旁
5、的妻子一把拉住了我，并示意我回房间商量对策。以前我打女儿，妻子一直是支持的。这次为何一反常态？我怒气冲冲地瞟了女儿一眼，迷惑不解地跟妻子回到了房间，只见她从桌面上拿起一本父母课堂 ，说：“这是女儿刚拿回来的，你看这篇文章。 ”我极力压住心中的怒火，睁大眼睛看着那篇文章比惩罚更深刻的奖励 。文章主要讲的是一位法国母亲，她的孩子在客厅玩篮球时，不小心打破了古董花瓶而撒谎说是猫打破的，为此母亲没有惩罚孩子，而挖掘孩子的闪光点进行奖励，还找出自己的错误向孩子道歉，帮助孩子改正了说谎的缺点。看完后，文章触动了我的心灵。掩卷沉思：在教育女儿的方法上，我做错了许多想着想着，我的眼眶湿润了看看妻子，豆大的泪珠
6、已夺眶而出。 “变惩罚为奖励，改变方法共同教育女儿！”我握住妻子的手说。妻子听了，连连点头。我强忍着后悔的伤感，走出房间，来到女儿身边，和蔼可亲地拉着她的手，叫她坐在我的身旁。妻子也和颜悦色地为她端来了一杯水。刚才充满“火药味”的气氛变得甜蜜起来。尽管这样，女儿神情仍然慌张，两眼直盯着我。我亲切地问她：“你刚才跑得那么快，回来拿什么？”孩子灵机一动，说：“有条小狗一见我就追过来，我只好跑回家。 ”我笑着说：“你躲开了小狗可能攻击你的危险，真聪明。 ”说完，我塞给她一颗她爱吃的花生。她拿着花生，看了看我，显然没有刚才紧张了。我问她：“你拿了我的一封信，是吗？”她回答：“不是你的，信封上写的是邻居
7、的名字。 ” “你读二年级，就会认读邻居的名字，说明你上课认真啊！”我边说边递给她一颗花生。她接过花生，看见我和妻子没有骂她，也没有打她，表情放松了许多。“你拿那封信干什么了呢？”我问。 “折纸飞机了。 ”她低着头说。 “你前几天还不会折纸飞机，今天会折了，为了表扬你的进步，我再奖励你一颗花生。 ”她接住花生，显得非常镇静。一会儿，孩子抬起头，深情地望了我一眼，红着脸说：“刚才没有小狗追我，我也不再拿别人的东西了”她还没说完，两行晶莹的泪珠夺眶而出。我轻轻地摸了一下她的头，她就羞愧地扑进了我的怀里。我搂着她，心里感慨万千。一会儿，她又若有所悟，推开我的手，擦干眼泪，轻声说：“爸爸，如果写信的人
8、有事找邻居该怎么办呢？”我没有直接回答她，妻子反问了她一句：“你说该怎么办呢？”女儿不假思索地说：“我把信找回来，交给邻居并认错！”话音未落，她就飞快地跑出了家门她找回的信，尽管是昨天邻居丢弃在公共邮箱的“垃圾信件” ，但我还是让孩子把信交给邻居，并夸奖她：“你有错就改，是一个好孩子” 。妻子把这一切看在眼里，情不自禁地抱着孩子，真诚地说：“以前我和爸爸不应该经常骂你打你，在此表示歉意！”说完，妻子奖给她一颗花生。这时，孩子看了看我俩，笑了，那笑声是那么天真，那么可爱！我和妻子改变了教育孩子的方法，不仅帮助孩子改正了缺点，还让她成了我俩的好朋友。因为我俩以前打骂她太多，使得她对我俩产生了恐惧感
9、：她玩水弄湿了衣服，冷得发抖，不敢告诉我们；她擦伤了手，鲜血直流，也不敢告诉我们。有时我们想和孩子到公园散步，她随口便说：“你们又骂又打我，谁跟你们玩！” 。现在，孩子变了：当我们回家时，她会给我们开门；在吃饭时，她会帮我们盛饭；在她遇到困难时，会与我们一起商量克服困难的办法为此，家中每天都充满了欢乐而幸福的笑声！从此以后，我和妻子对每一期的父母课堂 ，都爱不释手；对父母课堂的每一篇文章，都细细品味。通过一系列的阅读，让我们进一步领悟到教育的真谛。每一次掩卷沉思，我们都有不同的感悟和收获。父母课堂给予我和妻子初为父母的智慧， 父母课堂引领我们走上了正确的家庭教育之路！我们将在 “课堂”里 继续
10、辛勤地耕耘，树立良好的家风，与孩子一起健康地成长。（ 本文于 2014 年 7 月参加广东省“ 重家教 树立良好家风”征文比赛荣获三等奖，作者：台山市培正小学二（1）班家长 赵慈晶 ）养成良好家风，与孩子共成长赵慈晶好环境培育人，好榜样激励人。回顾自己的成长历程，长辈们浓浓的温情，长辈们优良的品质，令我养成了好习惯，影响了我为人处事的态度。这些，现在我都用到教育女儿的身上。一、浓浓的亲情让孩子逐渐懂得关爱与尊重女儿今年 7 岁，上小学一年级。因我与老公工作忙，女儿自小与爷爷奶奶相处时间多，基本上是由奶奶照顾生活，由爷爷引导管教。起初，我夫妻两人也担忧他们会溺爱女儿，以致女儿会养成骄纵、过度依赖
11、等不良品质。但后来慢慢发现，女儿逐渐懂得关心爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话。欣喜之余，细细查探，才知缘由。奶奶在生活上对女儿无微不至的照顾，倾注了她的全部心血，在女儿小的时候，每天做可口饭菜、营养汤水给女儿吃喝；每天帮女儿洗澡穿衣，与女儿一起开心地玩游戏，使到女儿健康快乐成长。而爷爷则更多负责引导管教，女儿有时撒娇要买什么好吃、好玩的，爷爷趁机开出条件，引导规范女儿的言行，让女儿为目标而努力；女儿自小好问，每一次爷爷都耐心地一一解答，并作正能量引导，使到女儿渐渐地长知识、养成好品质。如：女儿问，爸爸妈妈为什么老是不在家、不陪我玩；爷爷就答，你现在吃得好、穿得好、玩得开心，是你爸爸妈妈努力工作赚钱得来
12、的，等你爸爸妈妈回来时，你要问他们工作辛苦吗，这样才是爷爷的好孩子！在公公婆婆对女儿的照顾教育中，我看到了浓浓的亲情，看到了更成熟的家庭教育，看到了更多的关爱与尊重，或许是因为公公婆婆是过来人。从此，我非常放心公公婆婆照顾教育女儿。二、勤俭之家风让孩子逐渐养成良好的习惯女儿懂得与别人分享好吃的东西，但不会主动地拿自己的零用钱去买好吃的。这个应该跟我家勤俭的风气有关。女儿的爷爷是一名木匠，几十年来，每天辛劳工作，节俭生活，而奶奶在家辛勤耕作，持家有道。他们省吃俭用，辛苦大半辈子供两个儿子上大学。在潜移默化之下，我老公也继承了他们勤俭的作风，每天也努力工作，理性消费，自己常常不舍得吃穿。正是在这样
13、氛围的熏陶下，女儿慢慢学会珍惜东西，我也变得更节约了，我也趁势借鉴父母课堂的方法，开始进一步培养女儿勤俭、感恩等好习惯。自女儿上幼儿园中班开始，我就开始让她自己管理压岁钱，当然由我全程引导调控。首先，我常常带她到她爷爷的木工场及自己工作的地方，有时还让她帮忙干活，让她亲身感受工作的辛苦，让她懂得金钱来之不易、要学会珍惜节俭，让她懂得压岁钱的真正意义，慢慢学会感恩。其次，我指导女儿合理消费。对于女儿要买零食、玩具的要求，我总要做如下控制：合理的就要设置条件来延迟享受，女儿完成任务后会有更多的奖励，以此来养成其控制力；不合理的，就作充分解释，坚决否定，然后马上转移其注意力，尽量使其不再有这个念头。
14、对于女儿买书本、学习培训的要求，我是大力支持并作指导。我经常带女儿去书店看书，女儿表现好，就买一本她喜欢的儿童书作为奖励，这样女儿慢慢养成爱读书的好习惯。女儿要参加某培训班，我先让女儿去学习体验，经思考确定要参加时，我引导她用压岁钱与我合资去交学费。这样，女儿在参加培训时更努力学习，慢慢知道压岁钱如何用更有意义，也慢慢学会合理使用金钱。后来，女儿还煞有其事用我的旧钱包装好她的钱。就算爷爷逗她说，请爷爷吃个雪糕好不好。她坚决地说，不好，我的钱是用来学习的！现在，女儿的钱已经成为她的教育基金，多用来买书本、交学费。女儿开始珍惜节约，更加努力学习，开始向爷爷、爸爸看齐，这显然是我家勤劳俭朴的风气影响
15、的。从对女儿的培育中，我深深体会到：良好的家风能让孩子乐享家庭温暖，能养成孩子良好的习惯，能培育孩子优秀的品质。而良好家风的形成并非一朝一夕，需要长期的培育。家长首先要当好表率，在家中形成好氛围，让孩子学有榜样，习有环境。这样，在养成良好家风的同时，其实家长与孩子是一起成长的，何乐而不为呢？（ 本文于 2014 年 7 月参加广东省“ 重家教 树立良好家风”征文比赛荣获优秀奖，作者：台山市培正小学四（4）班家长 梁翠珠 ）让孩子拥有一颗感恩的心梁翠珠现在的孩子，因为生活条件太好了，总是以为什么都是理所当然的，只会无度的索求，从不会理会别人的感受，所以特别难让他体会什么是己不所欲，勿施于人；也很
16、难让他学会站在别人的角度去想事情。因我夫妻俩都是上班一族，每天早出晚归，没办法中午接送女儿，所以将她求情托人让她中午寄宿在学校附近的幼儿园。她觉得没人管更好，在幼儿园里闹翻了天，不亦乐乎，影响了别的同学的休息，害得幼儿园老师经常投诉，我也对她进行了多次的教育，但她就是不放在心上，一转眼又忘了，气得我俩真想揍她，就是拿她没办法。直到一天，我在女儿带回的父母课堂里看到一篇名叫幸福不是你的特权 ，让我知道该如何跟这个“没心没肺”的女儿沟通了。我让她自己先看了这篇文章，然后问她这个妈妈和女儿谁对谁错，她说：“这个小朋友有点对也有点不对，喂鸽子没错，但把三明治喂就不对了，有点浪费，应该从家里拿一些其它的
17、食物来喂鸽，所以她得为自己的行为负责，但是妈妈也不能让这个小朋友饿着呀！”我对她说：“这个妈妈的做法是对的，幸福不是必然的。你在电视上也看过留守儿童，相比于其它的留守儿童，你是幸福的；最近你爸爸得了重病，不能带你出去玩，但至少还在你身边，你看有很多孩子是没爸没妈的，所以你是幸福的；爸爸妈妈很多东西都不舍得吃，并不是我们不爱吃，是我们爱你，所以都留给你了，如果你再不学会感恩，我们也可以像这个妈妈一样，把所有的特权收回，你可以中午不住幼儿园，但你要自己回家自己做饭吃自己上学，爸爸妈妈小时候也是这样的。你不要以为我们给你幸福是理所当然的事情，你也要为自己的行为负责。 ”女儿若有所思的回了她自己的房间
18、。从那天起女儿有了比较明显的变化，再没听到幼儿园老师的投诉，在家里也开始帮我们做一些力所能及的家务及照顾她的妹妹了。我心感欣慰。有一天晚上，我们一家人在楼顶乘凉，那天月色很好，星星在天上调皮地眨着眼睛。我大女儿突然说：“如果有流星划过多好呀！”我问她为什么，她说：“那样我就可以许个愿了。 ”我问她：“你想许个什么愿？”我心想她一定是想买个什么玩具或者去哪玩之类的。她说：“我希望爸爸的病快好起来。 ”我问她：“为什么不是去哪玩或者是买什么东西呢？”她说：“因为有爸爸在才是幸福的，我有很多书，比其它同学都多，我不比别人少什么，所以只要爸爸好起来，不用吃苦苦的药就是我最大的愿望。 ”感谢父母课堂 ，
19、我家女儿终于学会感恩了！（ 本文于 2014 年 7 月参加广东省“重家教 树立良好家风”征文比赛荣获优秀奖，作者：台山市培正小学六（3）班家长 黄慧珍 ）做孩子学习的伙伴儿黄惠珍教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。在早前召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议中，中宣部部长刘奇葆提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要工作。家风是一种综合的教育力量，是一种潜在的无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育，无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。传统的家风大多充满正能量，因为大部分家长的初衷是想把孩子培
20、养成“老老实实做人、踏踏实实做事”的好人。然而，在这个有些功利的社会里，精于算计的人常常赚得盆满钵满，老实人却往往吃亏的多最近一段时间，频繁看到中国少年犯错的新闻，使我不得不思考有关国内家庭教育的诸多问题。作为孩子第一所学校也是最后一所学校的家庭，其扮演的环境角色对孩子的成长，尤其是对智力发展的作用举足轻重。这个环境不是指简单地包装出来的环境，而是用“心”营造的环境。不论家庭的经济状况如何，有“心”的父母都能给孩子一个无比的“优越”的环境。每个家庭有自己的家规、家训、家风，但我们应该提倡构建和谐自然友好的良好家风，摒弃家庭中存在的不良风气。如何运用良好的家风影响孩子？我认为身教重于言教。平时我
21、们做父母的要注意自己的一言一行，潜移默化的影响孩子的行为、思想。良好的家风除了要给孩子创造良好的家庭氛围外，还要求在当今信息时代为孩子建立一个学习型家庭。父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博我们可以用家风中的“文风”培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇高知识，让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。每天面对孩子交来我检查的作业我都不耐烦的埋怨着：“我每天都忙得不亦乐乎，哪有时间辅导你啊？” 父母教堂 中 做孩子学习的伙伴儿 教育了我，成功的家庭教育往往建立在亲子共同学习
22、的基础上，父母应成为孩子学习伙伴儿，辅导孩子学习时可以共同学习，同时还用扮演角色的游戏方式对当天学习内容进行复习。父母与孩子一起学习是非常重要的，没有谁生来就是优秀的父母和教育者，都是需要经过后天的学习和琢磨，才能成长为值得孩子学习、被孩子崇拜的家长和优秀的家庭教育者。因此，家长应通过看书学习，参加培训，了解青少年心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事，创建良好的家庭氛围等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
23、 “自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”， 父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的。一个好的“家风”能使一个家庭人才辈出、源远流长、受人尊敬；一个好的“家风”能影响到社会的和谐与稳定。给自己，给儿女一个舒适的生活环境，用行动教育子女，树立正确的人生观、价值观。让我们的孩子走得更远，生活更美好，代代传承。（ 本文于 2014 年 7 月参加广东省“ 重家教 树立良好家风”征文比赛荣获优秀奖，作者：台山市培正小学六（1）班家长李翼超 ）父
24、母课堂读后感李翼超重视孩子的品德教育，教孩子学会做人，是家庭和学校不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“品德”教育为根本，因为“品德”是人的立身之本，是人的灵魂，孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。父母课堂中有这样一个故事献爱心不能靠老爸戴维对儿子乔治，别具一格的家教方式发人深省。儿子乔治，向父亲戴维说明学校举办慈善募捐活动，自己主动提出要捐 50 美元，并向父亲要钱时，戴维对儿子难能可贵的爱心，表示感动和骄傲，并教导儿子献爱心要建立在自强的基础上，要靠自己劳动所得献爱心，而不是用父亲的钱。像戴维这样一个世界 500 强的成功企业家，教育儿子对待金钱的态度我很赞赏，当乔治提出
25、以干家务为条件索取劳务费时，戴维严肃地告诉儿子：“干家务是你对家庭的义务、是对家庭的责任。”后来乔治通过自己的劳动达成了愿望。戴维成功的培养了孩子独立自主、自食其力的优秀品格。戴维的这一成功经验，应该引起我们中国父母的反思和借鉴。记得儿子上小学二年级时，有一次未经我同意在抽屉里拿了一封 5 元的利是买东西，同学告诉了我，当时我很生气，对他进行了严厉的批评。过了两天我和老师进行了沟通，老师让我给儿子适当的零用钱，这时，我才意识到孩子已经渐渐的长大，应该有自己的小金库，同时，还可以树立孩子正确的金钱价值观。我告诉女儿和儿子：“每人给 500 元的零用钱让你们自己管理，爱心捐款也由自己负担”孩子们非
26、常兴奋，每人一个钱包、一个小帐本，我教孩子们记账的方法，告诉孩子们哪些钱该花，哪些钱不该花，要从小养成不乱花钱的好习惯，等你们长大成人，要靠自己的劳动和学到的知识去努力赚钱，实现自己的目标，这样才有成就感。必须让孩子们知道父母赚钱的艰辛，要让孩子们知道，金钱不是万能的，用一颗用颗善良的心去关爱别人，要感恩惜福，从而使孩子有责任感、义务感。经过一年的实践和考验这个方法效果很好，除了买学习用具和捐款外，买零食仅用了几十元钱，孩子们也并没有因为是自己的钱而不积极捐款献爱心。看到孩子对金钱由最初的好奇，到后来的责任感，我感到很欣慰。父母课堂使我们深刻认识到，家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，让孩子在学校有一个好的学习基础环境，家长应该为其提供健康、优质的生长环境。教孩子学会关心，学会做事做人，知道尊老爱幼，百善孝为先，做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。
