1、校长工作职责1、校长是学校行政的最高负责人，受党和国家的委托，对外代表学校，对内实施领导管理工作。2、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，提高教学质量，执行上级领导部门的决定，制定组织实施学校发展规则。3、全面管理学校教育，德育、教学、人事、总务、卫生及学生的劳动等工作，主持行政办公会议，统一调节、控制和推动各系统工作，共同完成总体目标。4、提高教职工的政治思想觉悟和文化业务水平，培养各方面的骨干，研究教育、教学和其它学校工作的规律。5、指导学校的团队工作，支持学校工会和其他群众组织开展工作，任命教研组长、班主任及安排教职工的岗位职务。6、制定和布置学校工作，检查、分析、研究学校德育，教学质量
2、和其它方面的工作，深入教学第一线，每周听课不少于二节，把握第一手资料，以便改进工作，提高教学质量。7、负责教职工的奖惩工作。8、总结教职工的教育、教学中的先进经验，表彰德、智、体、美、劳，全面发展的学生。9、贯彻勤俭办学的方针，努力改善办学条件，督促有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。10、实行民主管理，经常听取教职工的意见，充分发挥学校职工代表大会的作用，依靠师生员工办好学校。11、领导组织“家长学校”的工作，调动社会力量，形成教育合力，办好学校。教导主任职责1、负责制定和实施全校教学工作计划，制定教学常规，建立正常的教学秩序。2、认真完成学校规定的年级、学期工作任务，做好对教学工作的检查
3、、考核和评定，组织教师贯彻教学大纲和教学计划，采取有效措施，提高教学质量。3、领导教研组工作，指导各教研组活动，总结交流教学经验。4、及时检查教师的教学和学生的学习情况，及教学计划的执行情况，经常听课，检查教案和作业批改情况，帮助教师改进教学方法，提高教学效果。5、组织教师做好学生的成绩考核工作和量化分析。6、负责教学力量的安排和调整，负责课程表编排的指导和审定，制定作息时间表，各次监考人员表，提出班主任人选报校长审批。7、做好教师的考勤工作，及时安排调课，建立教师业务档案。8、领导图书室、电教室、实验室的工作。9、负责课外活动小组的组织和指导，积极开辟第二渠道教育，积极组织好教改实验。10、
4、组织处室工作会议，处理教学方面的一切事务工作。教研组长工作职责一、组织好本组教师的政治、业务学习，学习党的教育方针和教育理论，并及时向党和行政领导汇报教师的思想工作情况。二、根据党的教育方针、政策和批示及学校的工作计划，学期初拟好工作计划，并认真贯彻执行。三、组织本组的教学研究活动，如学习大纲、钻研教材，改进教学方法及优质课评比等，并对活动内容及成果及时总结，推广。四、负责好周三业务学习，指导教师钻研教材，认真备课。五、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量，处理好德育与双基教学与发展智力、培养能力的关系，经常研究教改方法。六、研究和审定期中考试的命题，平时指导教师精选例题和习题，恰如其分的掌
5、握作业分量。七、积极开展教研活动，发动教师撰写论文，及时总结，交流，推广经验。八、充分发挥老教师及具有高级职称教师的作用，以“老带新，结对子，优质课”等方式帮助青年教师提高教学水平。九、加强实验课教学，充分发挥图表、模型、实验设备教具和资料的作用，并制定好本学科第二课堂活动计划，并贯彻落实。十、开学时制定本组工作计划，期末做好工作总结，搞好本组成员的考核管理工作。班主任工作职责1、热情关怀，爱护学生、负责作好本班的思想政治工作，培养学生具有共产主义思想，良好的品德，高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。2、常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况教育学
6、生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，培养学生爱科学、学科学，用科学的优良风尚。3、关心学生身心健康，组织和指导学生搞好体育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，并对学生生活给以应有的指导。4、认真贯彻落实中小学德育大纲实施细则，抓好学生日常行为规范和河南省中小学生礼仪常规的训练，教育并督促学生遵守中小学生守则及学校的各项规章制度、政府的政策法令和社会的公共秩序，处理日常班务工作和本班学生中偶发事件，对学生的教育应做到？动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，讲究教育效果。5、组织、领导班委会，
7、指导本班共青团开展“学雷锋，创三好“等有意义的活动，培养学生干部的独立工作能力。6、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。7、与家长保持密切联系及时与家长交换学生们的学习、操行情况，共同研究对学生进行教育的方法。8、当好“家长学校的班主任，认真落实“家长会”制度，对差生的转化工作要有计划，有内容，有效果，注重对学生的素质教育。9、做好本班的学生操行评定及“三好学生” 、 “优秀班干部”、 “优秀团队部”的评选工作，向校长或教导处提出对本班学生的奖励、处分和升留级的建议。10、对学生的假期生活、学习的安排合理、科学。办公制度1、办公
8、、开会、学习，一律实行考勤。不得迟到、早退、误课、拖堂。2、各处、组支持集体办公，严格制度，有事请假，请假 1-2 天由校长批准，36 天由中心学校校长批准。3、室内经常保持肃静、清洁。4、办公、开会、学习时间不得会客，不办私事，不带小孩。5、办公室的报刊、工具书、教学用各种资料要由专人负责管理，借阅要登记，用后要归还。6、坚持做课间操，提倡早晚锻炼身体。7、教职工要讲究仪表、着装要整洁、朴素、大方，行为举止要端庄。8、教职工要有良好的道德修养和崇高的精神境界，在思想和行为上，以身作则，为人师表。9、要按时参加每周例会和业务会。听课制度1、班子成员听课每周至少两节，所听科目应以全面为主，听后应
9、对任课教师进行评价及指导。2、教师每周至少听一节课，校内外均可，并作出详细听课笔记，提出建设性意见。3、听课前要认真钻研教材，听课后应和任课老师交换意见。4、听课者应在预备铃响前进入教室，不得提前离开教室。5、在听课过程中，不与其他老师谈话，不做小动作，不做任何影响学生上课的事。6、班主任尽可能以听本班课为主，其他教师以听本学科为主。检查教案制度1、各科教师必须认真书写教案，必须做到：教学目的明确、教学重点突出、教学难点有解、教学时数合理。2、每学期检查教案四次，各科教师按要求时间准时把教案送交教导处。3、教导处应由专人负责进行认真检查，并签署检查时间，盖上公章。4、要在检查后一周公布检查结果
10、，对教案写得好的予以表扬，差的进行谈话。备课制度1、各科任课教师应在开学前，学习教学大钢，学习“四步教学流程” ，从整体入手，统览全册，结合“教参”把握教学要求；制定出全期教学计划。2、实行集体备课。在个人备课的基础之上，再集体解决，一的（教学目的） ，二法（教法、知识点、能力点、德育点）等诸问题。3、教案内容必须全面：（1）备授课内容（2）备教学目的，即基本知识、基本技能的要求，并结合国情，形势对学生进行德育教育。（3）备教学重点、难点。（4）备教具，课时安排。（5）备教学方法：要支持教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则。不仅要有教师的教法，而且有教师教学生学习的方法。（6）备板书：板书
11、设计要有条有理，清楚、精练，能帮助学生理解、记忆。（7）备作业：精心设计，适当适量，优、中、差学生要有所区别。4、单独担任某一阶段的一个科目的教师，在备课时，遇到疑难问题，得提交教研组组织有关老师共同研究，帮助解决。上课制度1、带齐教具，按时上下课。2、讲课要用普通话，做到语言准确，简练、生动、条理。教态端正大方，亲切自然，板书工整，醒目、条理规范，要善于使用板面。3、讲授新课程，教师要向学生交待学习目标， （即每节课的学习任务）授课中，要在踏实于教案的基础上，增强应变能力，要以学生为主体，积极启发诱导学生自己动脑、动口、动手，自己发现问题，分析问题并自己解决问题，获取知识；注意开阔学生思路，
12、活跃学习思维，发展智力，培养能力，要注意知识性、思想性、科学性和艺术性的最佳结果。4、重视实验演示和各种教具的使用，积极采取电化教学手段，优化课堂教学结构，提高教学质量。5、要按计划完成课堂教学，提高四十五分钟效率，注意培养学生的自学能力、主动精神和优良学风。6、上课不迟到、不早退、不无故离开课堂，不在课堂上处理与本节课无关的事情。7、维护好课堂秩序，对违犯课堂纪律的学生，要下课后引导，不要停课，训斥学生，更不要把学生撵出教室外。8、布置作业适当、适量。9、上课（包括自习）时间，不进教学叫人，有特殊情况例外。10、教师要有端庄大方的仪表，整洁朴素的服饰，文明礼貌的谈吐，耐心热情的态度，昂扬振奋
13、的精神和严肃活泼的工作作风，起到表率作用。辅导制度辅导包括课内、外两种，它是教学的补充和延续，可以弥补集体授课的不足，是课堂教学必不可少的辅助工作。1、对学校统一安排的辅导课，要做到不迟到、不早退、不缺课。2、辅导时要有全局观念。随时注意照顾其他学科和学生的作业负担和健康。3、辅导要及时，要支持补差促优。对学习上暂时落后的学生，要注意保护和培养他们的学习积极性，在加强思想教育的同时，及时补课，随堂讲新补旧，做到“四优先” （课堂提问优先、板演优先、作业批改优先、释疑优先）要耐心、细致循循善诱。4、对成绩优秀的学生，指导他们掌握正确的学习方法，培养他们独立钻研的能力，充分发挥他们的聪明才智。5、
14、引导学生得法于课内，得益于课外。课外辅导时采取答疑，补课介绍读物，指导学生方法，开展兴趣活动，举办讲座等种形式进行辅导。6、平时学生提问，应给予耐心的指导和帮助。布置作业制度1、各科所留的作业要遵照上级关于“不加重学生负担”为原则，难易适中，作业适量，课堂作业力争当堂完成。2、教育并要求学生按时、认真、独立完成作业。3、布置作业必须从一般学生的水平出发，注重“双基”训练。4、要适当布置家庭作业。5、各科作业要向学生提出明确要求，学生要按要求完成。业务学习制度为了提高教师的业务素质，使之能适应现代教学的新形式特订出如下业务学习制度。1、每周要集中教师进行业务学习一次。时间星期四下午4:006:0
15、0（季节变换可调整）如无特殊情况，一般不再变动。2、业务学习实行签到制度：不迟到、不早退，迟到早退两次为缺勤一次。3、学习内容：教师业务类书籍或经验交流，教学体会，教学新动态。4、学习时积极参与，不准交头接耳、不准带小孩。5、学习时间不会客，不看与学习无关书籍。6、教师要把规定的业务学习与自学相结合，特别是新课标的学习，在新形势下对教师提出了高的要求，教到老、学到老、做一辈子学生。政治学习制度为了加强教师的政治思想建设，提高教师思想觉悟和政治理论水平。特制订如下政治学习制度。1、每周集中教师学习一次，时间不低于 2 小时，学习时间为星期一下午 4:006:00 无特殊情况，学习时间不准变动。2
16、、政治学习实行签到制度，不迟到、不早退，迟到或早退两次为缺勤一次。3、学习时间认真听，不打瞌睡，必要时记好笔记。4、学习时间不会客，不看其它与学习无关书籍。5、参加学习时，不带小孩，教师之间不准交头接耳，影响学习。6、要发扬理论联系实际的学风，讨论时积极发表自己的见解。7、要养成读书看报的好习惯，利用报纸、电视，了解时事关心国家大事。教师考勤制度为了落实岗位责任制，使全体教职员工有充足时间进行上课、备课、开会、学习、批改作业等，特制订如下教职工考勤制度。1、要实行教师上班、开会、学习签到制度，不准代签。2、教师探亲假一般要在假期进行，如有特殊情况，视其路途远近批假，最长不超过一星期。3、婚、丧
17、假四天，女教师产假按上级规定执行。4、老师若请假半天或一天，由校长批假，若 2-3 天由中心校校长批假。5、假期满后进行销假，若假期满后未返校上班，应扣发其工资，并给予批评，影响积分及评优。6、若迟到或早退每二次为缺勤一次。7、此考勤结果，纳入教职工量化，分值依量化规定执行。安全制度一、不在校园内奔跑、追逐；二、不爬墙、不爬树、不爬阳台上的栏杆；三、不玩火、不玩电、不玩火药、爆竹；四、不带木棒、小刀、匕首、汽枪等利器进校园；五、未经教师或家长批准，不下河游泳，不下水捕鱼；六、不在公路上学骑单车，不骑单车载人；七、不在上学和放学路上玩耍、逗留；八、不在井唇、变压器旁、高压电线下等危险地方玩耍；九
18、、学习期间，不玩电子游戏；十、不抽烟、不喝酒、不看黄色书画、不搞不正当活动。卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则： 一、室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不干净或不经常擦拭的，每次每处扣 0.1 分。2、教室内的地面脏乱、不干净、不整洁，每次每处扣 0.2分。3、 教室内的墙壁面由脚印、灰网的每次每处扣 0.1 分。4、 教室内学生桌面有刀刻、乱画的每次每处扣 0.1 分。5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗
19、的，每人每次扣 0.1 分。6、教室内的卫生工具、学生功能用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣 0.1 分。7、教室内的镜框、黑板框、窗台未擦拭干净的，每次每处扣 0.1 分。二、室外卫生1、教室门口两侧有废纸、杂物的每处扣 0.2 分。2、教室走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的，每次每处扣0.2 分。3、保洁区卫生有一处死角的，每次每处扣 0.5 分。4、保洁区有大石子、纸屑、杂草、杂物的，每处扣 0.2 分。5、保洁区每天清扫，保持整天清洁卫生。三、评比办法1、卫生检查采用量化记分的办法，每星期评比一次。2、对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先进班级” 。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为评比“文明班级”的重要依据。
