1、 朗诵兴趣小组总体实施方案( 一、课程简介：朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩
2、子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。二、课程总目标：1、激发学生朗读和阅读的兴趣，提高学生的朗诵水平。2、掌握各种朗诵表演形式的技巧和方法，提升对语言表现的敏感性。3、培养语言欣赏能力，感受祖国语言的丰富和优美。提高学生的语文素养和思想道德素质。4、培养表现能力，能做到自信、大胆地朗诵，举止稳重大方，表现作品的韵味。三、活动对象：2-5 年级学生，每班由班主任推荐 2 位，共计划 20 人。四、指导老师：李友华 陈江南 余江小五、活动时间：每周四下午第三节课（单周为二年级，双周为三、四年级）六、活动要求和原则：教师方面：1、上课采取指导教师轮换制度。2、上课有计划、有安排、有
3、教案，并对上课情况做好记录和反思。3、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。学生方面：1、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。2、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。七、活动总安排：1、第一阶段：2011 学年第一学期月主题：诗歌阶段目标：掌握诗歌朗诵的技巧和方法，学会有感情地朗诵诗歌，读出韵律美。初步培养诗歌欣赏能力。2、第二阶段主题：2011 学年第二学月主题：讲故事阶段目标：掌握故事讲述的技巧，能生动、形象地讲述故事，丰富儿童的表现能力。3、第三阶段主题：2011 学年第三学月主题：古诗文诵读阶段目标：感受中华诗歌的博大精深，能抑扬顿挫地朗诵唐诗宋词等经典，并初步培养古诗文的鉴赏能力。4、第四阶段主题：2011 学年第四学月主题：演讲阶段目标：学习演讲的技巧和方法，能用深情并茂的演讲感染听众。5、第六阶段主题：2011 学年第二学期主题：综合表演阶段目标：汇集所有语言表现形式，进行综合地训练，提升综合素质与能力。
