1、2008 年度绩效考核自评报告无锡市第一中学2008.121无锡市第一中学2008 年度绩效考核自评报告2008 年初无锡市学校管理中心下发了关于下发市属学校 2008 年度绩效考核目标任务书的通知 。一年来我校根据任务书中各项考核目标积极开展工作,圆满完成了各项任务。根据关于对市属学校 2008 年度办学绩效进行考核的通知 （锡校管委200853 号）文件精神及我校落实考核目标的实际情况，现将我校 2008 年度完成绩效考核目标任务的情况自评如下：一、基本要求部分考核内容【基础教育部】：认真执行国家及地方课程计划，开齐、开足 规定课程，稳步推进课程改革；加强教学常规管理，全面落实“ 减负”
2、措施， 严格控制学生在校时间、教辅用书和课外作业量；加强教育科研，建立校本教科研制度。自评情况：我校严格执行国家课程计划，开齐、开足规定课程，稳步推进课程改革。在实施新课程方案的过程中，以课程建设为抓手，不断探索合理的课程设置。高一学年以必修课程为主，高二学年实施必修学科与选修分科相结合的课程设置。为了使学生能够更好地发挥自己的特长，并结合高校招生对选科的要求，我校编写高中学生选科指南 ，为学生的选科提供一定的帮助和指导。在搞好课程建设工作中，我们清楚地意识到，自主选修学科是国家课程的必要补充，也是最大限度满足学生个性化学习的抓手，为此我校十分重视校本课程建设，设立课程超市，为学生提供了广阔的
3、学习领域，将课时计划编排在学生周一到周五的课程表中，确保每周 2 课时。为了丰富课程品种，学校要求每个教师都至少申报开设一门自主选修课程供学生备选。实施过程中，我们坚持做到每学年至少开设 40 门以上的自主选修课程。从各个学生的需求出发，将各科竞赛辅导也列入自主选修学科范畴，每周三下午和周六对特长生开展的数学、物理、化学、生物、信息学竞赛辅导。在开好自主选修课程的同时，组织好研究性学习的教学，每周开设研究性学习课程，由指导教师向学生传授课题研究的一般方法和步骤，组织学生利用节假日开展研究性课题的调查和研究，完成课题报告。另外，对于社会综合实践活动，学校专门集中一段时间，确保实践活动的质量和效果
4、。我们充分挖掘师资队伍的潜力，使课程建设更趋科学、合理。为推进新课程建设，我校积极探索有效教学，通过对中央教科所高中新课程有效教学的课堂学习策略研究 ”课题的研究，为提高教学质量提供理论与实践的指导。本年度学校成功组织了“多元的课程有效的课堂”新课程课堂教学会课研究活动，有近 600 位教师来我校交流，反响很好。12月 24 日，我校又成功承办了无锡市学校管理中心 2008 年“新课程成果展示活动” 。这2些工作的开展，较好地发挥重点中学的示范、辐射作用。我校认真落实江苏省新课程学生综合素质评价工作，并为每个学生建立了学生成长记录袋，2008 年 11 月 4 日6 日，在接受市政府督导室对我
5、校进行综合督导评估时，评估组的专家们对我校的学生综合素质评价工作予以较高评价。在积极进行课程建设的同时，我校大力加强教学常规管理。教务处在坚持每周学科组长例会制度的同时，实现了教研合一模式，学科组长会议由教务处与教科室共同组织。在加强学科组建设的同时，进一步加大备课组建设，对备课租活动提出了“五定”要求，即定时间、定地点、定中心内容、定中心发言人、定目标要求，进行集体备课，统一进度、难度、作业和考试。我校始终坚持“轻负担 高质量”的有效教学特色，全面落实“减负”措施，严格控制学生的在校时间，坚持每天五点前放学，休息日不补课，严格按照上级教学管理部门要求，规范学生的在校时间；制订了教辅用书征订规
6、定 ，从源头上严控作业量。我校始终坚持科研服务于教育教学工作，不断完善本校在科研活动、课题实施、论文评比、档案管理、交流研讨等方面的教育科研制度。根据新时代社会发展与教育工作的特点，今年我们对无锡市一中教科研工作手册的内容进行了进一步充实，对原有的工作文件、教科研部门的有关职责、标准以及工作规程进行了全新修订，并提交 2008 年 8 月教代会讨论，获得一致通过，并付诸实施。修订后的校本教科研管理制度，为我校的教育科研在科学化、规范化的道路上持续健康地发展提供了可靠的制度保障。考核内容【高教职教部】：严格按照江苏省职业学校管理规范要求规范学校的管理，积极实施并做好校内院（校）系二级管理；加强骨
7、干专业的建设和实验实训基地建设，不断深化课程改革和教学模式改革；大力推进校企合作、工学 结合等工作，广泛推行订单培养；积极组织师生参加全国、省、市操作技能竞赛，并取得好成 绩；根据当前 职业教育所面临的热点问题和学校的实际情况，开展研究活动 。自评情况：无考核内容【综合教育部】：。德育常规建设严谨规范，重视培育德育创新举措（项目），扎实推进“ 微笑每一天”德育行动，重 视班主任专业化建 设和学生行为规范养成教育，积极开展学生心理健康、思3想政治、法律道德、环保科技、交通安全、禁毒人防等教育实践活动。开展阳光体育运动，注重体艺教师队伍建设；每年举办校运动会和校园文化艺术节，积极参加省市各类活动。
8、重视信息技术的应用和学科建设，一线教师在课堂教学中普遍掌握和使用现代信息技术。积极创建平安校园，门卫配备专职保安，落 实 24 小时值班制度,学校技防设施建设全面达标；重视安全、校医、食堂和特 岗人员队伍建 设，全年培 训不少于 2 次；严格落实食品卫生和安全检查、上报 等制度，各类应急预案和工作台 帐健全规范， 师生紧急状况逃生训练不少于 2 次。无师 生校园食物中毒事故，无 师生违法犯罪现象。自评情况：我校德育工作机制健全、网络严密。建立了由校长负责、党委书记分管、政教处具体实施的德育工作机制。政教处负责全校德育工作的谋划实施，对班主任工作进行指导，对学生实施全程动态管理；班主任、课任教师
9、负责班级每一位学生全方位的细致入微的管理。学校各管理部门相互配合，共同建设无锡一中和谐而又充满活力的校园文化，共同引导帮助学生开展班级自主管理以及学生社团活动。我校德育工作有着优秀的传统，而且根据教育发展不断培育并推出创新举措。（1）在德育的整体网络建设上，形成了学校、家庭、社会三者结合，使得学校德育工作网络丝丝入扣，内容实实在在，形式生动活泼。 （2）在德育的常规教育上扎实推进。我校针对学生的实际、学校的实际，在加强学生行为规范教育与良好行为习惯的养成方面作了有益的探索和实践。让中学生日常行为规范具体化，制定实施无锡市第一中学学生一日常规 ，选拔组织学生参与学校常规工作检查评比，强化检查督促
10、，引导自觉遵守，多方齐抓共管，发挥合力作用，以此规范学生的言行举止；还鼓励各个班级申报班级自主管理，进一步培养学生的自觉性和规范意识；每学期结束，除评选优秀班集体之外，还评选出若干个常规管理先进班级，以此树立先进典型，弘扬良好的班级风气。日常文明行为规范要求，已转化为学生的一种内在需要和自觉行动。学生自我管理、自我教育的能力不断增强。学校选出学生代表参与食堂和宿舍管理，组成“学生膳食管理委员会” “寄宿生管理委员会” ，促进学校的生活管理落到实处。通过主办校本文学刊物泉 、选拔校园小记者采访拍摄、让学生参与校运会的裁判、校园纠察工作等多种形式和途径，不断增强学生的自律意识、主人翁意识。 （3）
11、构建心理服务体系，开拓德育创新途径。作为无锡市首批“心理健康教育示范校” ，我们针对新一轮基础教育课程改革的新形势，以“构建心理服务体系，开拓德育创新途径”4为宗旨，充分挖掘我校心理健康教育的资源，努力拓宽德育教育的实施途径。2008 年我校“构建心理服务体系，开拓德育创新途径”创新举措正式实施，该项目围绕“提供优质心理服务，提升学生心理素质”的主题，从以下六个方面着手开展工作：建立与健全网络体系，巩固与完善阵地建设，探索与开发校本课程，制定与规范服务项目，培养与提升师资队伍，指导与联合家庭教育。每年我们都将班主任工作实录中的优秀论文统一汇编成教研动态 （德育专刊） ，其中心理教育方面的越来越
12、多。经 2007 年全校充分发动，各班“微笑每一天”德育行动方案和各主题征文纷纷出台。我校江雪同学设计的“微笑给社会志愿服务”行动方案、王原渊同学及家长设计的“微笑给他人和谐共进” 行动方案、王誉竹和陈可欣同学设计的“微笑给父母学会感恩”入编无锡市学校管理中心编写的教育 微笑的事业“微笑每一天”德育行动方案集萃一书，而微笑每一天报纸则大幅报道了我校大洗刷活动巡礼把最灿烂的微笑送给劳动者 。2008 年暑假过后，在师生广泛参与的基础上选送的师爱感言和学生的军训小结刊登在微笑每一天上，在“90 后成长与社会责任”主题征文竞赛活动中，我校沈中一同学荣获一等奖，江良希等三位同学荣获二等奖，尤晨同学荣获
13、三等奖。10 月份,本校创作排练的的造型朗诵“青春励志篇”荣获团市委、无锡市学校管理中心共同组织的“纪念改革开放 30 周年暨微笑每一天文明修身主题论坛”节目评比一等奖。我校以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。 （1）今年我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座（“班主任自身应具备的素质” 、 “班主任工作基础” 、 “班主任常规工作漫谈” 、 “如何召开家长会” 、 “如何有效的组织活动”等） ，通过举办新视野小报和新视野暑假学习专刊（我为师的三重境界 、 让学生常怀感恩之心 、
14、 我班的年度总结颁奖词 、 好班风从干净做起 、 最关键的是学生信任你 、 让学生想说、敢说、能说 、 家长进课堂的三步曲 、 学生自主管理四注意等） ，介绍班主任工作理论和经验。与此同时，我们以每周的班主任会议为平台，请有经验的班主任介绍他们的班主任工作实录 。 （2）我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。今年共有李祖峰、张芸玲、陈敏、韦红、屠莉雯、
15、胡霞、沈婷、陈敏玥等八位教师获得江苏省中小学班主任网络培训结业证书。 （3）我校组织全体班主任参与“如何使用学生心理档案管理系统”的培训，聆听了教科所胡麟祥所长关于“班级现代化管理中的心理教育策略”的报告，研讨分析学生心理教育与辅导方法。我校多篇班主任工作实录在省、市范围内发表与获奖，为制订与完善班级心理辅导工作手册做好资料准备。组织“班主任工作实录”的交流，进一步发挥班主任在心理辅导中的作用。 （4）树立“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操5作理念，进一步加强班主任工作的责任感和使命感。在强化班主任“工作意识”的同时，提高“目的意识” 。从“防
16、止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“看管式的他律”向“学生自我管理的自律”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。我校积极开展学生心理健康、思想政治、法律道德、环保科技、交通安全、禁毒人防等教育实践活动。在心理健康教育方面，我校着重做了以下几方面的工作：（1）在关注学生心灵的基础上，我们有针对地从两个层面开展了系列活动。从学校层面上，我们完善心理健康教育活动课、组织心理社团巡礼周活动、开设广播“我心飞扬” 栏目、心理沙盘游戏分析咨询活动等；从班级层面上，开展心理情景剧的创作、心理主题班会、班级小报等心育活动。我校学生创作的校园心理情景剧本和心理随笔获得了首届“开心杯”全国中小学生心理自
17、助征文二等奖。陈正君老师的教学设计获第五届全国中小学心理健康教育成果一等奖。 （2）继续完善心理社团的建设，进一步做好心理健康知识的宣传、心理影片的赏析、心理团体辅导等活动；组织第三届“心随文动”校园心理情景剧的创作与表演活动。将学生家庭作为心理健康教育的新阵地，通过家长新视野继续探索“学校心理教育如何延伸到家庭中” 、 “如何提高家长的心理教育意识”等问题。此外，我们创办了心视野小报，引导学生珍爱生命、自强不息，以坚强、乐观的心态去迎接每一天。 （3）开展德育现代化课题研究。省教育科研“十一五”课题心育个案研究与班级现代化管理已完成中期评估。 （4）心理教育系列服务项目的成果喜人。2008
18、年，我校邹幸老师的周记平台 满足需求 促使成长 、钱平老师的群体动力拨正偏执心理等十多篇论文获得省市级奖励；高三年级王玮彬同学创作的校园心理情景剧本相信者的幸福获首届“开心杯”全国中小学生心理自助征文二等奖；高三年级魏文楠同学的心理随笔生活中的心理学同获二等奖。陈正君老师的教学设计打开心灵的“门户” 获第五届中小学心理健康教育成果一等奖。在思想政治教育方面，我们以责任教育、人格塑造和全面发展为目标，组织了以下主题教育活动。 （1）开展了“理解成功”的主题教育活动。指导学生阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流，我们把“立
19、德树人”的目标与“理解成功”的主题教育有机结合。 （2）以弘扬抗震救灾精神为契机，强化责任、使命的主题教育。引导学生深刻理解社会主义核心价值观，重点突出了三项教育：一是面对灾难相互救助的人道主义精神教育。二是面对灾难全国一盘棋的集体主义精神教育。三是面对灾难自强不息的奋斗精神教育。学校组织了一系列具体活动：召开校会，由校团委、学生会向全校师生发出“一方有难，八方支援”的倡议；组织捐款，全校师生一天内捐款148362.2 元；组织全体团员缴纳“特殊团费” ，共缴纳 12244.35 元；哀悼日的第一天，组织了以“默哀三分钟我想到了什么”为主题的班会；学生会义工协会自发组织了爱心义卖，筹措善款四千
20、多元；学校广播站做了“抗震救灾 众志成城”的专题广播；学生会青年志愿者协会自发组织全校各班给灾区同龄人写信等活动；学生会幻飘协会把成立三年来拍摄元旦迎新汇演光盘攒下的钱以及会员们自己的捐款共计 1500 元捐给灾6区。通过这些活动，全校学生更深刻地理解了自己的社会责任与历史使命。 （3）以北京成功举办奥运会为契机，强化协作、拼搏的主题教育。各班通过组织学生交流“奥运会观后感” ， “我们向中国运动员学习什么”等活动，引导学生充分认识了北京奥运会给中华民族带来的高度开放和自信；充分认识了中国运动员在运动场上所体现出来的拼搏和爱国精神；充分认识了中国在举办北京奥运会的过程中所体现出来的万众一心的团
21、队精神。在法律道德、环保科技、交通安全、禁毒人防教育方面，我校也做了大量的工作。我校充分发挥外聘专家、法制副校长、家长会、学校广播橱窗、主题班会等的功能，作好法制、安全等方面的教育。法制副校长张亚静向全校师生作防盗、防抢、保护自身安全的专题讲座，消防支队倪处长作学点消防知识与技能的专题讲座，人武部韦主任作国防形势与人民防空的专题讲座，地震局周工程师作地震与逃生的专题讲座。我校不仅出台有关文明上网的规定，还以倡议书的形式号召全体学生自觉抵制网络诱惑，健康上网；随着安全问题的日益突出，我们组织全体学生学习学生伤害事故处理办法 ，编制新视野教育学生如何将安全事故减少到零，以倡议书和校会发言的形式号召
22、全体学生珍爱生命，注意校园安全，实现绿色交通；针对学生中存在的浪费现象，倡导全体学生携手共创节约型校园，抵制使用一次性筷子；全校各班以“保护环境”为主题开展主题班会活动和“我为奥运喝彩”的征文活动。今年7 月，我校组织高一、高二全体学生参加全国“爱祖国、学法律、创和谐”普法竞赛， 11 月组织全校学生参加无锡市市属学校“法制宣传日”法律基本常识考试，并组织全校学生创作“廉洁短信” ，将“法律道德、环保科技、交通安全、禁毒人防”的规范化作学生的自我要求。我校的社会实践教育也开展得有声有色。今年 4 月，我校高二年级全体学生在班主任、部分任课教师的带领下，前往位于宜兴的“江苏省无锡未成年人社会实践
23、基地”进行了为期一周的社会实践活动。这次社会实践活动使学生受到了深刻的劳动教育，体会到劳动者的辛苦，体会到父母养育子女的不易；同时也对班主任的组织工作能力和教育艺术提出了挑战，全体班主任和带班教师以高度的责任心和爱心关注着每一个学生、安排好每一项活动，一中教师的工作受到了实践基地老师的好评。我校抓好“青年志愿者工作” ，培养学生的社会责任感。青年志愿者先后组织了以下活动：“践行雷锋精神，高举志愿旗帜”活动， “爱的传递心的接力”抗震救灾慰问信撰写活动，参加无锡广播电视台主办的爱心接力跑捐款活动，参加兴隆桥社区落实“限塑令”政策暨环保购物袋发放活动以及社区绿地认养活动，校“志愿者杯”乒乓飞镖团体
24、赛活动，迎奥运横幅签字活动等。上述活动受到了社区领导、居民、全校师生、社会相关媒体的关注与好评。另外我校青年志愿者协会于 5 月 30 号与惠山街道兴隆桥社区签订了志愿者服务协议书，丰富了我校的社会实践基地，为学生搭建了又一个实践社会的平台。我校积极开展阳光体育运动，每周安排体育课 2 节、体育课外活动 2 节、每天进行课间操和眼保健操，保证平均每天学生体育活动一小时。此外，学校利用自主选修7课时间，开设体育自主选修学科，如轮滑、艺术体操、太极拳、空竹等，成立了学校轮滑队，并在市属学校 2008 年运动会上专门表演，学校成立艺术体操队，坚持二十多年的学校艺术体操比赛。学校十分重视体艺教师队伍建
25、设，积极创造条件让教师参加各级各类教学比赛和培训，本年度体育组张红军在全国第三届体育教学观摩展示活动中，荣获指定教材内容展示课评比一等奖；韩俊善、郭晓明被评为无锡市教学新秀；韩俊善、程显姝获得无锡市属学校体育优秀课评比高中组一等奖。教科研方面，体育组也取得了较好的成绩：张红军在全国论文评比中获二等奖、省论文评比中获三等奖；郭晓明在全国论文评比中获三等奖、全国模块教学计划评比中获三等奖、省论文评比中获三等奖。音乐组刘晓鹏在无锡市举办的中小学音乐教师教学基本功比赛中，荣获中学组一等奖。学校今年举办了无锡市第一中学第 55 届校园运动会。我校在市、省甚至全国组织的中小学体育活动竞赛评比中成绩斐然：我
26、校被评为 2007-2008 学年度江苏省冬季锻炼先进学校；在 2008 年无锡市属学校中学生体育运动会上，获入场式评比优秀奖，田径队取得了高中男子组第三名、高中女子组第六名的好成绩。在 2008 年“肯德基”无锡市系列校园青春健身操比赛中，我校获健身操基础套路特等奖、提高套路一等奖、最佳指导奖；在 2008 年“肯德基”全国青少年校园青春健身操大赛中获啦啦操基础套路二等奖、提高套路三等奖、团体二等奖。我校高度重视教育信息化发展，成立了以校长为首的现代教育信息中心，校长、教务主任和技术中心负责人组成信息化领导小组，健全了学校三级管理网，即：信息中心技术组、电教组、校园网各学科组室和学生班级。网
27、络中心有校级网管员，学科组有组室网管员，教学各班有班级网管员（每学年调整一次） 。网络中心、微机房、网络教室都建立了相应的规章制度。我校已建成千兆主干、百兆到桌面、技术先进、高速、稳定、安全的校园网络，已经基本达到“校校通”工程第三层次的要求。网络核心采用万兆路由核心交换机，安装了校园网管理平台、教务管理系统、图书管理平台、资源管理平台等软件。实现了教务管理、学生管理、图书管理、财务资产管理、校园资源管理等功能，校园网已覆盖整个校园。每个教室、实验室和各类专用教室都配备了视频展台、液晶投影仪、中央控制系统、卡座和笔记本接口、网络接口，所有教室都实现了数字化、多媒体化。每位一线教师都配备了笔记本
28、电脑。目前，基本做到每个教师的课件以执教者自主开发为主，电脑教师进行技术指导或再加工。通过“十五”国家级课题重点中学校园网资源库建构模式实验研究的研究，我校的教育资源总量达 100G 以上，应用于课堂教学和学生课外信息活动，取得了良好效果。目前，各学科教师仍然坚持自主开发教学资源，通过校园 ftp 和试题库系统在校内共享。为了加强信息技术与学科整合的力度，学校申报了中央电化教育馆信息技术与学科的有效整合课题，并添加更新了物理数字化（DIS）实验室设备，物理学科组申报了“物理 DIS 实验研究”的国家级课题，通过近 6 年的实验研究，取得了较好的成果，获得较好的社会反响，原江苏省教育厅副厅长周稽
29、裘专程两次来指导研究工作。本年度学校添置了生物互动数码显微实验室，并已投入教学研究。8我校在校园保卫工作中做到“三防”即人防、技防和设施防。 “人防” ，配备了按园专职保安和兼职保安 24 小时在校园值班巡逻；“技防” ，有与公安部门 110 联通的安定保（三套，26 个探头）和摇控报警（二套，24 个探头） ，校园监控系统（主机四套，64 个探头） ，并建立了校园警务站；“物防” ，重点要害部门安装了窗铁栅和防盗门，财务部门配备了合格的保险箱。通过三防确保了学校的治安防范，数年来未发生重大治安案件。我校负责安全的人员、校医、食堂工作人员和特岗人员认真参加专业培训。安全人员由保安公司负责培训后
30、持证上岗，食堂人员参加地区卫生监督部门组织的专业培训，校医参加市疾控中心组织的常见预防接种疫苗的培训和校管中心组织的学生医保业务培训，其他特岗人员也根据上级要求各自参加对口的专业培训。学校由总务处负责、校医务室配合，严格进行食品卫生的检查、监督，做好相关记录，并成立了膳食委员会（由教师膳食委员会和学生膳食委员会组成） ，食堂根据师生意见加以改进。校医平时针对学生体育锻炼损伤方面进行指导。学校医务室为全校学生建立了健康档案，对每个学生进行健康体检，对学生体检后的信息进行统计、分析、汇总；对学生常见病能够及时进行预防，对全校学生进行了防龋齿的氟化泡沫预防治疗；对学生肠道寄生虫病进行了口服驱虫康的预
31、防工作；为部分学生进行了流感疫苗的接种；对学生中发现的传染病能及时上报有关部门，并做好预防和消毒工作；积极做好 2009 年无锡市城镇居民学生医疗保险工作；校医室日常工作常抓不懈，密切注意食堂人员的身体健康状况，做好食堂卫生、校园环境卫生、眼保健操检查、大扫除的检查以及学生疾病的基本治疗等工作。我校十分重视校园安全建设。坚持每年三月的最后一周作为学校安全工作的宣传教育周；坚持暑寒假和重大节日对全校师生进行安全宣传教育；坚持每月一次的校园消防安全检查；坚持每天对人员密集场所的防火安全巡查；每年组织义务消防队员进行灭火演练。学校建有地震、火警、治安突发事件等特殊情况应急预案，综合治理、消防安全、治
32、安保卫等各项工作台帐健全规范，专门组织逃生演练 3 次。学校还针对具体情况抓典型，进行应急逃生加强训练，并作示范经验推广，在全校取得良好效果。由于学校高度重视食品卫生和安全法制教育，无师生校园食物中毒事故，无师生违法犯罪现象。考核内容【办公室】：结合学校实际情况，积极开展现代学校制度建设理论和实践研究，有阶段性研究成果，积极开展学校理事会活 动，密切学校与社区、行业企业的关系，学校理事会工作富有成效。自评情况：我校根据校管中心的工作要求并结合我校的具体情况，积极开展现代学校制度建设理论和实践研究。一方面我们认真学习9现代教育管理理论，学习并严格遵守教育法 、 教师法 、 江苏省学校管理规范等国
33、家和地方各项法律法规；另一方面，我们还从实际出发，修订了无锡市第一中学教学工作手册 、 无锡市第一中学德育工作手册 、 无锡市第一中学教科研工作手册 、 无锡市第一中学总务工作手册等一系列独具特色的校本管理制度，使学校内的各项活动都有章可循、有规可依、有据可查，使各项工作管理到位、责任到人，而且我们还不断根据学校教育工作的发展对原有的学校管理制度进行必要的修订完善，在制度管理方面取得了阶段性研究成果，为今后继续搞好学校制度建设打下基础。学校原有的校务委员会、家长委员会、社区委员会等组织在学校办学过程中起到了很好的作用，目前正在此基础上紧锣密鼓地积极筹建新一届学校理事会，以更加合理地整合各种社会
34、教育资源，更加有效地推动学校办学向更高层次发展。 考核内容【党群工作部】：重视干部队伍建设，中层以上干部整体素质好，威信高。学校党建制度完 备，工作规范，改革创新，党 组织的创造力、凝聚力和 战斗力不断增强，政治核心作用和党员的先锋模范作用突出，思想政治工作卓有成效。建立健全校务公开规章制度,有规范的公示栏。每学年召开教代会 1-2 次，有主要议题，有 详细记录 ，按 时换届。工会活动有创意。党建带团建工作扎实，有完善的学生志愿者管理机制，围绕共青团重点工作项目，创新工作品牌。主动宣传学校教育改革与发展成果，经常在各级各类教育报刊、网站等媒体上发表学校教育通讯、调研文章。自评情况：我校十分重视
35、干部队伍建设。全体中层以上干部思想素质好，业务水平高，在全校教职员工中享有很高的声誉。在工作中团结协作，廉洁自律，能以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进友谊。每次党委会、行政办公会上，班子成员充分发言，通过查找问题，开展批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步。全体中层以上干部经常深入教师办公室、相关部门、学生宿舍检查工作，了解情况，与师生交流，搞好调查研究，掌握第一手资料，有针对性地开展工作。深入课堂听课，以了解和掌握教学动态。我校党委十分重视党的制度建设，坚持“三会一课” 、民主生活会、民主评议等党内教育和管理制度。每月例行召开 1-2 次党委会，通过党支部、党小组组织党员开展多样化的党员教育活动，每学期结合党的工作重点和社会时事，以看录像、做讲座、学文件等多种形式上好 2-3 次专题党课。认真开好党内民主生活会，通过总结交流进
