1、一 认知过程1. 认知过程：也叫认识过程，是个体对客观事物的认识与反映过程。2. 感觉：是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。3. 知觉：是人脑对直接作用于感官的事物的整体的反映。感觉是知觉的基础，知觉是对感觉的综合。4. 感觉规律（1）感觉后效：当刺激对感受器的作用停止以后，对刺激的感觉并没有立即停止，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象叫感觉后效。痛觉的后效最明显，其次是视觉后效。视觉后效也叫视觉后象。视觉后象有正负两种，正后像是指后像的性质与刺激的性质一致，负后像是指后像的性质与刺激的性质相反。（2）感觉适应：当感官受到刺激的持续作用时，感受能力发生变化的现象，叫感觉适应。视觉适
2、应有明适应和暗适应两种。明适应是从暗处到亮处，暗适应从亮处走到暗处。（3）感觉对比：当同一感官受到不同刺激的作用时，其感受性发生变化的现象。感觉对比分为同时对比和继时对比两种，几个刺激物同时作用于同一感受器就会产生同时对比现象。5. 知觉规律（1）知觉的整体性。在知觉的过程中，人们不是孤立地反映事物的个别属性，而是反映事物的整体和关系，这种知觉特性就是知觉的整体性。（2）知觉的选择性。在知觉过程中，我们在同一时间内不能感知到所有的物体或物体的所有属性，而只能感知到少数物体或物体的部分属性，这种特性就是知觉的选择性。在知觉中，被清晰地知觉到的物体或属性叫知觉的对象，而没有被清晰地知觉到的物体或属
3、性叫知觉的背景。知觉的对象和背景在一定的条件下是可以互相转化的。（3）知觉的理解性。在知觉过程中，人们总是试图对知觉对象进行理解，并赋予知觉对象一定的意义，这种知觉特性就是知觉的理解性。（4）知觉的恒常性。在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的印象仍然保持相对不变，这种特性就是知觉的恒常性。 6. （单、填）心理学通常把注意表述为：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。指向性和集中性是注意的两个基本点。7. 注意可分为无意注意、有意注意和有意后注意 。无意注意也叫不随意注意，是事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意。有意注意也叫随意注意，是事先有预定的目的，并需要付出
4、意志努力的注意。有意后注意或称随意后注意，是指事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。8. （多选） 良好的注意力包括四个方面品质：（1）较大的注意广度、 （2）较稳定的注意、（3）较强的注意分配能力和（4）注意转移能力。 9. 注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。10. 注意的稳定性是指注意保持在某一活动或对象上的时间的特性。注意的稳定性有广义和狭义之分。11. 注意存在一个周期性变化的现象，这种现象叫注意的起伏。12. 与注意稳定性相反的品质是注意分散，或叫分心，是指心理活动离开了当前应该指向和集中的事物，而被无关的事物所吸引的状态。13. 注意的
5、分配是指在同一时间内把注意指向两种或两种以上不同的对象或活动上的现象。14. 注意分配的条件是：（1）同时进行的几种活动只有一种是不熟练的，其余都达到了熟练程度。 （2 同时进行几项活动之间存在着内在联系。注意转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。 15. 记忆：是对过去经历过的事情的反映。“记”的过程包括识记和保持的环节， “忆”可分为回忆和再认两种忆的过程。传统心理学把记忆看成是个体对其经验的识记、保持和再现的心理过程。现代认知心理学认为记忆是人脑对外界信息的输入与编码、存储和提取的过程。 16. 根据记忆所保持的时间和编码方式不同，可以将记忆分为（1）感觉记忆
6、（2）短时记忆（3）长时记忆 。 感觉记忆也叫感觉登记，或瞬时记忆。根据长时记忆中记忆内容的不同，可以把记忆分为分为程序性记忆和陈述性记忆。程序性记忆是指对具有先后顺序的活动的一类记忆，主要包括认知与动作技能两部分，它是经由观察学习与实地操作练习而学得的活动性记忆。陈述性记忆是对事实性资料的记忆，如对定理、规律、历史等均属陈述性记忆。根据记忆是否有意识参与，将记忆分为外显记忆和内隐记忆。外显记忆是指当个体需要有意识地或主动提取某些经验用以完成当前任务时所表现的记忆。它是有意识提取信息的记忆。内隐记忆是指当个体完成任务时不需要有意识地提取信息的记忆。内隐记忆是自动的无意识的记忆，个体往往意识不到他们在回忆。
