1、高 中同 步测 试卷( 六) 阶段性综合检测(B 卷) 本试卷 分第 卷( 阅读 题)和第 卷( 表达 题) 两 部分 。 共 150 分 ， 考试 时 间 150 分钟。 第卷( 阅读 题 ， 共 70 分) 甲 必 考题 一、现 代文 阅读(9 分 ，每 小题 3 分) 阅读下 面的 文字 ，完成 1 3 题。 有人说 到 “ 经” ， 便 有意 无意地 把它 等同 于 “ 经典 ”， 而提 起 “ 中国经 典 ” ， 就 转换 成 “ 儒家 经典 ” ， 这种 观念 有些偏 狭 。 中 国经典 绝不 是儒家 一家 经典 可以 独占 的 ， 也应 包括 其 他经典 ，就 像中 国传 统是
2、“复数 的 ” 传统 一样 。 首先，中 国经 典应当 包括 佛教经典 ，也 应当包 括道 教经典。 要知 道 ， “三 教合 一 ”实 在 是东方 的中 国与 西方 的欧 洲在文 化领 域中 最不 同的 地方之 一 ， 也 是古 代中 国政 治世界 的一 大 特色。 即使是 古代 中国 的 皇帝 ， 不仅知 道 “王 霸道 杂之” ， 也知 道要 “ 儒家 治 世 ， 佛教 治心 ， 道教治 身” ， 绝不 只用 一种 武器。 因此 ， 回 顾中 国文 化传统 时 ， 仅仅 关注 儒家 的思想 和经 典 ， 恐怕是 过于 狭窄 了。 即便 是儒家 ， 也 包含 了相 当复 杂的内 容 ， 有
3、偏 重 “ 道德 自觉” 的孟 子和 偏重 “ 礼法 治世 ” 的 荀子 ， 有重视 宇宙 天地 秩序 的早 期儒家 和重 视心 性理 气的 新儒家 。 应 当 说 ， 在 古代 中国 ， 关 注政 治秩序 和社 会伦 理的 儒家 ， 关注 超越 世界 和精 神救 赎的佛 教 ， 关注 生命永 恒和 幸福 健康 的道 教 ，分 别承 担着 传统 中国 的不同 责任 ，共 同构 成中 国复数 的文 化 。 其次 ， 中 国经 典不必 限于 圣贤 、 宗 教和 学派的 思想 著作 ， 它 是否 可以包 括得 更广泛 些？ 比 如 历史著 作史 记 资治通 鉴 ，比 如文字 学著 作说 文解字 ，
4、甚至 唐诗 、宋词 、元曲 里面 的那些 名著 佳篇 。 经典并 非天 然就 是经 典 ， 它们都 经历 了从 普通 著述 变成神 圣经 典的 过程 ， 这 在学术 史上 叫 “ 经典 化” 。 没有 哪部 著 作是事 先照 着经 典的 尺寸 和样式 量身 定做 的 ， 只是 因为它 写得 好 ， 被引用 得多 ， 被 人觉 得充 满真理 ， 又 被反 复解 释 ， 有的还 被 “ 钦定” 为必 读 书 ， 于是 ， 就在 历史中 渐渐 成了 被尊 崇、 被仰视 的经 典。 因此 ， 如 今我们 重新 阅读 经典 ， 又 需要把 它放 回产 生它的 时代 里面 ， 重新 去 理解。 经典 的价
5、 值和 意义 ， 也是 层层 积累 的 ， 对那 些经典 里传 达的 思想、 原则甚 至知 识 ， 未 必需要 亦步 亦趋 “ 照办 不 走样” ， 倒是 要审 时度 势 “ 活学活 用” ， 要 进行“ 创造 性的 转化 ” 。 阅读经典 可以 使人们 了解 从古至今 “人 类究竟 面临 哪些重大 问题” ， 但古 代经 典并不 是 不可违 逆的 圣经 ， 毕 竟历 史已经 翻过 了几 千年 。 因 此 ， 对 于古 代经 典 ， 既不 必因为 它承 负着 传统而 视其 为累 赘包 袱 ， 也不必 因为 它象 征着 传统 而视其 为金 科玉 律。 我的 看法是 ：第 一 ， 经典在 中国 是
6、和 我们 的文 化传统 紧紧 相随 的巨 大影 子 ，你 以为 扔开 了它 ，其 实在社 会风 俗 、 日常行 事和口 耳相传 里面 ，它总 会 “借 尸还魂 ” ；第 二 ，历 史上的 经典只 是一 个巨大 的资源 库 ， 你 不打 开它 ， 资 源不 会为你 所用 ， 而 今天 的社 会现实 和生 活环 境 ， 是刺 激经典 知识 是否 以及如 何再 生和 重建 的背 景 ，经 典中 的什 么资 源被 重新发 掘出 来 ， 很大 程度 取决于 “背 景 ” 召唤什 么样的 “历史 记忆” ；第三 ，经典 在今天 ， 是 需要重 新“解 释”的 ，只 有经过 解释和 引申 ， “ 旧经典 ”
7、才 能成为 在我们 今天的 生活世 界中 继续起 作用的 ， 呈现 出与 其他民 族不同 风格的 “新 经典 ” 。 ( 选自葛 兆光 中 国经 典十 种 序言 ， 有删 改) 1 下 列关 于 “ 中 国 经典 ” 的表述 ， 符 合原 文意 思 的 一项是( ) A 中 国经 典一 般意 义上 与 “经” 应该 是一 致的 ， 但 将其转 换成 “儒 家经 典 ” 的观念 在 作者看 来则 有些 偏狭 。 B 中国 经典 的核 心思 想是 “三教 合一 ”， 而 “ 三教 合一 ” 正是 中国 与欧 洲在 文化领 域中最为 不同 的地 方之 一。 C 中国 经典 内容 丰富 ，其 中的儒
8、、佛 、道 思想 各有 特色 ， 共同 构成 中国 多元 的文化 ， 并在古 代中 国发 挥了 重要 作用。 D 中国 经典的 认定 ， 除 了 要考虑 圣贤 、 宗 教、 学 派 的思想 著作 ， 还 需要 侧重 考虑唐 诗、 宋词、 元曲 里面 的名 著佳 篇。 2 下 列理 解 ， 不 符 合原 文 意思的 一项 是( ) A 在 古代 中国 的政 治世 界 中 ， 封 建统治 者并 不仅 仅 使用一 种思 想工 具实 行统 治 ， 比如 ， 用儒家 思想 治世 ，用 佛教 思想治 心 ， 用道 教思 想治 身。 B 儒家 的思 想内 容比 较复 杂 ， 偏重 “ 道德 自觉 ”的 孟子
9、和 偏重 “礼 法治 世 ” 的荀子 都 关注社 会伦 理 ， 而重 视心 性理气 的新 儒家 只关 注政 治秩序 。 C 能 成为 被人 们尊 崇和 仰 视的经 典的 ， 往往 是那 些 被广泛 引用、 被认 为充 满 真理、 被 一再解 释的 优秀 著作 ， 其 中有的 还曾 被 “ 钦定 ”为 必读书 。 D 经典 与我 们中 国的 文化 传统密 切相 关 ， 其思 想内 容总是 会留 存在 社 会 风俗 、 人们 的 日常行 事和 口耳 相传 中 ， 如影随 形 ， 并不 时地 表现 出来。 3 根 据原 文内 容 ， 下列 理 解和分 析正 确的 一项 是( ) A 经典 不是 天然
10、 形成 的 ，它经 历了 从普 通著 述到 神圣经 典的 层层 积累 的经 典化过 程 ， 这一过 程正 是经 典的 价值 和意义 所在 。 B 阅读 经典 时 ， 如 果将 其 放在那 个产 生它 的历 史时 代里面 去重 新理 解 ， 我 们 就可以 了 解人类 从古 至今 曾经 面临 的重大 问题 。 C 经典 知识 如何 再生 和重 建 ， 经典 中哪 些资 源被 重 新发掘 和利 用 ， 很 大程 度 上取决 于 当今社 会现 实、 生活 环境 的需要 。 D 对 “旧 经典 ”进 行重 新 解释和 引申 ， 是为 了让 它在 我们今 天的 现实 生活 中发 挥作用 ， 呈现出 与其
11、 他民 族不 同的 风格。 二、古 代诗 文阅 读(36 分) ( 一) 文言 文阅 读(19 分) 阅读下 面的 文言 文 ， 完成 47 题。 朱桓， 字休 穆 ， 吴 郡吴 人 也。 孙 权为 将军 ， 桓给 事 幕府 ， 除余 姚长。 往遇 疫 疠 ， 谷 食荒 贵。 桓 分部 良吏 ， 隐 亲医 药 ， 飧 粥相 继 ， 士民 感戴 之。 迁 荡寇 校尉 ， 授 兵二 千人 ， 使部 伍吴 、 会二郡 ，鸠 合遗 散 ， 期年 之间 ， 得万 余人 。后 丹杨 、鄱阳 山贼 蜂起 ，攻 没城 郭 ，杀略 长吏， 处处屯 聚。 桓督 领诸 将 ， 周旋赴 讨 ， 应皆 平定 。稍 迁裨
12、将 军 ， 封新 城亭 侯。 后代周 泰为 濡须 督。 黄武 元年 ， 魏使 大司 马曹 仁步 骑数万 向濡 须 ， 仁欲 以兵 袭取州 上 ， 伪先扬 声 ， 欲东 攻羡 溪。 桓分兵 将赴 羡溪 ， 既发 ， 卒得仁 进军 拒濡 须七 十 里 间。 桓 遣使 追还 羡溪兵 ， 兵未 到而 仁 奄 至 。 时桓 手下及 所部 兵 ， 在 者五千 人 ， 诸 将业 业 ， 各 有惧心 ， 桓喻 之 曰： “ 凡两 军交 对 ， 胜负 在将 ， 不在 众寡 。 诸 君闻 曹仁用 兵行 师 ， 孰与 桓邪 ？ 兵法 所以 称客 倍而主 人半 者 ， 谓俱 在平 原 ， 无 城池 之守 ， 又 谓士
13、 众勇怯 齐等 故耳 。 今 人既 非智 勇 ， 加 其士 卒甚怯 ， 又千 里步涉 ， 人马 罢 困 ， 桓与 诸军共 据高 城南临 大江 北背 山陵 以逸 待劳为 主制 客此 百战百 胜之 势也 。 虽 曹丕 自来 ， 尚不 足忧 ， 况 仁等 邪 ！ ”桓 因偃 旗鼓 ， 外 示虚 弱 ， 以诱 致仁 。 仁果遣 其子 泰攻 濡须 城 ， 分遣将 军常 雕督 诸葛 虔、 王双等 ， 乘 油船 别袭 中洲 。 中洲 者 ， 部曲 妻子所 在也 。 仁 自将 万人 留橐皋 ， 复 为泰 等后 拒。 桓部兵 将攻 取油 船 ， 或别 击雕等 ， 桓 等身 自拒泰 ， 烧营 而退 ， 遂枭 雕
14、， 生虏 双 ， 送 武昌 ， 临阵 斩溺 ， 死 者千 余 。 权 嘉桓 功 ， 封嘉 兴侯 ， 迁奋武 将军 ，领 彭城 相。 黄龙元 年 ， 拜 桓前 将军 ， 领青州 牧 ， 假 节。 嘉 禾六 年 ， 魏庐 江主 簿吕 习请 大 兵自迎 ， 欲 开门为 应。 桓与 卫将 军全 琮俱以 师迎 。既 至 ， 事露 ，军当 引还 。城 外有 溪水 ， 去城 一里 所 ，广三十 余丈 ， 深 者八 九尺 ， 浅者半 之 ， 诸军 勒兵 渡去 ， 桓自断 后。 时庐 江太 守李 膺整严 兵骑 ， 欲须诸 军半 渡 ， 因迫 击之 。及见 桓节 盖在 后 ， 卒不 敢出 ， 其见 惮如 此。 4
15、 对 下列 句子 中加 点词 的 解释 ， 不 正 确的 一项 是( )(3 分) A 鸠 合 遗散 鸠：同 “纠 ” ， 集合 B 兵未 到而 仁 奄 至 奄：突 然 ， 忽然 C 桓 喻 之曰 喻：告 知 ， 晓谕 D 人马 罢 困 罢：免 去 ， 解除 5 下 列对 文中 画波 浪线 句 子的断 句 ， 正确 的一 项是( )(3 分) A 桓与 诸军/ 共 据高 城/ 南 临大江 北/ 背 山陵/ 以 逸待 劳 为主/制客/ 此百 战百 胜之 势 也 B 桓与 诸军 共据/ 高 城南 临大江/ 北背 山陵/ 以 逸待 劳/ 为主制 客/ 此百 战百 胜之 势 也 C 桓与 诸军 共据/
16、 高 城南 临大江/ 北背 山陵/ 以 逸待 劳 为主制 客/ 此 百战 百胜 之势 也 D 桓与 诸军/ 共 据高 城/ 南 临大江/ 北背 山陵/以逸 待劳/ 为主制 客/ 此百 战百 胜之 势 也 6 下 列对 原文 有关 内容 的 概括和 分析 ， 不 正确 的一 项是( )(3 分) A 朱桓 体恤 民情 ， 受 民爱 戴。 担任 余姚 县令 ， 遇 上 瘟疫 ， 荒 年缺 粮 ， 粮价 上 涨。 朱桓 分派正 直官 员救 灾 ， 并亲 自抚恤 送医 送药 ，施 舍粥 饭。 B 朱桓 用兵 灵活 ，随 机应 变。当 魏将 曹仁 率步 骑数 万来犯 时 ， 朱桓 手下 只有 五千兵 ，
17、 他精确 地分 析敌 方的 作战 劣势 ， 打消 了诸 将的 恐惧 心理。 C 朱 桓深 谙兵 道 ， 指 挥若 定。 面 对曹 仁几 路大 军的 来袭 ， 他沉 着应 战 ， 部 署 得当 ， 大 获 全胜 ，不 仅火 烧曹 营 ， 还斩杀 了常 雕、 生擒 了王 双。 D 朱桓 智勇 过人 ， 身 先士 卒。 平 定山 贼时 他攻 下城 池； 与 魏军 作战 ， 他 令各 部带兵 渡 溪 ，自 己断 后 ， 使魏 军不 敢轻举 妄动 。 7 把 文中 画横 线的 句子 翻 译成现 代汉 语。(10 分) (1) 凡两军 交对 ，胜 负在 将 ， 不在 众寡 。诸 君闻 曹仁 用兵行 师 ，
18、 孰与 桓邪 ？ 译文： _ _ (2) 欲须诸 军半 渡 ， 因迫 击 之。及 见桓 节盖 在后 ，卒 不敢出 ，其 见惮 如此 。 译文： _ _ ( 二) 古代 诗歌 阅读(11 分) 阅读下 面的 这首 诗 ， 完成 89 题。 送何遁 山人 归蜀 宋 梅尧 臣 春风入 树绿 ，童 稚望 柴扉 。 远壑杜 鹃 响， 前山 蜀客 归 。 到家逢 社 燕 ，下 马浣 征衣 。 终日自 临水 ，应 知已 息机 。 【注】 杜鹃 ：又 名子 规。 息机 ：摆 脱琐 事杂 务 ，停 止世 俗活 动。 8 请 简要 分析 首句 中 “ 绿 ”字的 妙处 。(5 分) 答： _ _ _ 9 三 、四
19、 两联 是怎 样借 助 想象之 景来 抒发 情感 的？ 请简要 赏析 。(6 分) 答： _ _ _ _ ( 三) 名篇 名句 默写(6 分) 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分。 (1) 阿 房宫 赋 一 文中 既 在广阔 的历 史背 景上 引出 阿房宫 的修 建 ， 又 起到 了 笼盖全 篇、 暗示主 题的 作用 的句 子是 “六王 毕 ， 四海 一；_ ，_ ”。 (2) 儒道两 家都 曾用 行路 来 形象地 论述 了积 累的 重要 性。 老 子 中说 “九 层之 台 ， 起于 垒土； 千里 之行 ， 始于 足下 。 ”荀 子在 劝学 中 说 “_ ， _ ” 。 (3) 韩愈
20、在 师 说 中认 为 老师的 职能 是 “_ ，_ ” 。 乙 选 考题 请考生 在第 三、 四两 大题 中选定 其中 一大 题作 答。 注意： 只能 做所 选定 大题 内的小 题 ， 不得选 做另 一大 题内 的小 题。如 果多 做 ， 则按 所做 的第一 大题 计分 。 三、文 学类 文本 阅读(25 分) 11 阅读 下面 的文 字 ， 完成(1) (4)题。 倒插门 赵 新 老汉的 名字 很特 别 ， 叫凑 合。 女人去 世后 ， 凑合老 汉就 跟着大 儿子 立春 一起 生活 。 凑 合老 汉原 本打算 单打 独斗 ， 自炊 自食 ， 这样 可以 自己 做主 ， 不用 看别 人的 脸色
21、 。 可 是他不 会做 饭 ， 他一 做饭 就心里 发慌 ， 手 忙脚乱 ， 那 饭一 顿生 ， 一 顿熟 ， 一顿 硬 ， 一 顿软； 有时候 忘了 添水 ， 把 锅烧 得通红 ； 有 时候 吃不出 味道 ，原 来忘 了搁 油搁盐 。所 以万 般无 奈 ， 还是跟 了立 春过 。 这天早 晨 ， 立春 把一 碗饺 子递到 凑合 手里 。 那 饺子 一闻就 香 ， 凑合 也饿 了 ， 吃得津 津有 味 ，吃 得兴 致勃 勃。 立春问 道： “爹 ， 好 吃” ？ 凑合说 ： “ 傻小 子 ， 饺子 还 不好吃 ？常 言说 饺子 香糖 瓜 甜， 江米 粽子 粘又 粘 ” 立春笑了 ： “好 吃就
22、好 。好 吃我们还 给你 包。爹 ，我 问你一句 话 ， 咱们村 选举 村长的 事 情你听 说了 没有 ？” 凑合点 了点 头。 凑合 觉得 村长的 事情 离自 己很 远 ， 大家选 上谁 算谁 ， 选 上谁 都好 ， 自己 保证听 从使 唤。 立春却 很认 真： “爹 ，咱 说 好了 ， 选举 那天 你投 我一 票！ ” 凑合的 手猛 地一 抖 ， 两 只 筷子 “ 啪啦” 一声落 到了 地上。 凑 合心 里想 ， 我的 儿啊 ， 就是 讨吃的 二狗 能当 村长 ， 你 立春也 不能 当村 长 ， 你做 人太自 私 ， 有什 么好 处光 往自己 怀里 搂 ， 名声也 不好 凑合 捡起 地上的
23、 筷子说： “小子 ， 这 当村长 有什么 好处呀 ，光 开会 ， 光动嘴 皮子 ， 光费 脑筋 ，我 看还 是不当 好！ ” 立春往他 跟前 凑了凑： “爹 ， 你知道 什么 ，当村 长当 然有好处 ， 有 了权什 么都 有 ，这么 大的村 子这 么多 的人 ， 咱 说了算 数！ ” 凑合说 ： “ 可是 村长 得担 责 任呀 ， 你有 那个 本事 么？ ” 立春说： “什么 责任不 责任 ， 当上我 就有 本事了 。爹 ，你必须 投我 一票 ， 谁叫 你 是我 爹 哩！ ” 凑合 再也 吃不 下去 了 。 村野里 桃红 柳绿 鸟语 花香 阳光灿 烂。 凑合 拿了 锄头 走到麦 田里 时 ，
24、 二小 子立 秋忽然 从一 棵大树 后面闪 了出来 ， 把 老汉拉 到田埂 上坐 下 ，挨 着他的 肩膀说： “爹 ， 我有 几句心 里话 ，想和爹 说一 说。 ” 凑合点 了一 袋烟 ， 让 立秋 把话说 下去 。 立秋开 门 见 山： “我 看爹 过 得凄惶 孤单 ， 想 给爹 找个 白天做 饭、 夜里 做伴 儿的 人。 ” 凑合的 心猛 地动 了一 下。 立秋说 ： “ 爹跟 着我 哥吃 饭 ， 寄人 篱下 ， 可 不是 长法 。 我嫂 子那 人阴 阳怪 气 ， 指桑骂 槐 ， 指鸡说 狗 ， 爹还 得看 她的 脸色 ， 心里 憋屈 不憋 屈？ ” 凑合悄 悄地 叹息 一声 ，低 了头去
25、 看地 上的 蚂蚁 。 立秋说： “爹 ， 我老丈 母娘 今年才五 十六 岁 ， 听 说她 愿意再往 前走 一步 ， 找个 老实厚 道 通情达 理的 庄稼 人 ， 我看 你就很 合适 。 ” 凑合激 动了 ， 那老太 太他 见过多 次 ， 长 得白白 胖胖 清清爽 爽 ， 心 眼儿好 得光 想别人 不 想 自己。 有她 做伴 儿当 然好 ，可是 人家 愿意 不愿 意？ 立秋说： “爹要 同意我 就去 她家里一 趟 ， 听听她 的口 气。估计 希望 很大 ， 她在 我们跟 前 老是夸 奖你 ，说 你人 性好 身体好 ，是 个吃 苦耐 劳靠 得住的 人儿 。 ” 凑合激 动得 坐不 住了 ，立 起
26、身来 红着 脸问 ： “ 小子 ， 你哪一 天去 ？” 立秋很沉 着： “ 不着急 ， 我 准备咱们 村选 举以后 再去 。爹 ，这次 选 村长 ， 你可 要投我 一 票。 ” 凑合的 心一 下子 凉了 半截 。 立秋： “爹 ，听 说我 哥也 想 当村长 ， 你 千万 不能 选他 ，他在 村里 名声 很臭 ！ ” 立秋走 了。 看着 那个 背影 ，凑合 心里 很不 是滋 味。 凑合想 ， 亏 你说 得出 口 ， 我给你 投票 ， 你 给我 说媒 ， 拿着 选举 做交 易 ， 这是 什么手 段？ 这是什 么品 质？ 凑合又 想 ， 要不 我就 投他 一票 ， 助他 一臂 之力 ？这 样两全 其
27、美 ，花 好月 圆 ， 他也高 兴 ， 我也欢 喜。 凑合又 想 ， 不行 不行 ， 立 秋当村 长绝 对不 行 ， 立秋 特别好 喝酒 ， 而 且一 喝就 醉 ， 喝 醉了 张牙舞 爪很 张狂 ，舞 棍弄 棒很吓 人 ， 只怕 闹出 大乱 子！ 晌午回家 吃饭 时立春 问他： “爹 ，好 话不 背人 ， 背人 没好话 ， 立秋 都和你 说了 一些什 么 呀 ，你 们两 个嘀 嘀咕 咕好 半天？ ” 立春很不 满意 地说： “ 爹 ， 你在我们 家吃 饭呢 ， 你不 能胳膊肘 子往 外扭 ， 你不 能选他 而 不选我 ，记 住啦 ？” 凑合说 ： “ 记住 啦 ， 记好 啦 ，记牢 靠啦 ！
28、” 选举那 天会 场里 没有 凑合 。有人 给凑 合请 假说 ，别 等他啦 ，他 看望 立秋 的 丈 母娘去 啦 ， 可能要 在那 里住 几天 。有 人马上 笑了 ，插 嘴说 ： “ 哟 ，孤男 寡女 ，他 这不 是倒 插门吗 ？” ( 有删改) (1) 下列对 小说 有关 内容 的 分析和 概括 ，最 恰当 的两 项是( )(5 分) A 作品 中老 汉名 为 “ 凑合 ”， 有 深层 含义 。 这 个名 字暗示 了老 汉不 善料 理自 己生活 的 特点 ， 同时 反衬 了他 在是 非问题 上决 不凑 合的 性格 。 B 小 说题 目是 “ 倒 插门 ” ， 但全文 主要 情节 与 “ 倒
29、插门 ” 没有 关系 ， 这并 非 失误 ， 而 是作者 故意 为之 ，他 是要 借这样 奇异 的题 目吸 引读 者。 C “ 悄 悄地 叹息 一声 ， 低 了头去 看地 上的 蚂蚁 ” ， 这一细 节表 明立 秋说 中了 老汉的 心 事 ，暗 示了 凑 合 老汉 跟着 儿子立 春过 生活 的不 如意 。 D 小说写立 秋出场 ，是“ 忽然从一 棵大树 后面闪了 出来 ” ， “忽然 ”说明 他的 出现令 凑合老 汉感 到意 外 ， “ 闪 ” 字则写 出了 立秋 动作 的敏 捷。 E 小说 人物 语言 很有 表现 力。 比如凑 合老 汉说 的 “ 记住啦 ， 记 好啦 ， 记 牢靠 啦！ ”
30、一 连三个 “记 ”突 出了 老汉 答应为 儿子 投票 时认 真的 心态。 (2) 小说中 凑合 老汉 的形 象 有哪些 显著 特 点 ？请 简要 分析。(6 分) 答： _ _ (3) 凑合老 汉在 听了 两个 儿 子的游 说之 后 ， 反应 有何 不同？ 这样 写有 何作 用？(6 分) 答： _ _ (4) 小说结 尾耐 人寻 味 ， 请 简述其 作用 。(8 分) 答： _ _ 四、实 用类 文本 阅读(25 分) 12 阅 读下 面的 文字 ，完成(1) (4)题。 六千多 年前 可以 生产 黄铜 吗 铜合金 是人 类最 早认 识并 使用的 金属 合金 材料 ，成 分不同 可分 为青
31、 铜、 黄铜 、白铜 等 。 其中黄 铜的 机械 性能 和耐 磨性能 都很 好 ， 可用 于制 造精密 仪器 、船 舶的 零件 、枪炮 的弹 壳 、 阀门、 水管 、空 调内 外机 连接管 和散 热器 等 ， 另外 ，黄铜 敲起 来声 音独 特 ， 东方的 锣、 钹 、 铃、 号 等乐 器 ， 还有 西方 的铜管 乐器 都是 用黄 铜制 作的 。 因此 ， 黄 铜成 为当 今使用 最广 泛的 一种铜 合金 。 根据文 献记 载 ， 黄铜 从明 代嘉靖 年间 开始 代替 了青 铜 ， 成为 铸造 钱币的 主要 材料 ， 这是 我国铸 币史 上一 个划 时代 的转折 ， 也 表明 到明 朝中 叶铜
32、锌 合金 技术 才发 展成 熟。 为 什么 黄铜 的优点 这么 多 ， 但是 这么 晚才被 广泛 利用 呢？ 原来 ， 黄 铜是 铜和锌 的合 金 ， 铜的 冶炼 早在三 四千 年 前的 青铜 时代 便被 古人 掌握 ， 而金 属锌的 冶炼 并不 是一 件容 易的事 。 氧化 锌在 950 1 000 的 高温 时才 能较 快 地被还 原成 金 属锌 ， 而液 态锌 在 906 时 已经沸 腾 ， 所以 还原 得到 的金属 锌以 蒸气 状存 在。 在冷却 时反 应 逆转 ， 蒸 气锌 为炉 中的 二氧 化碳再 氧化 成氧 化锌 ， 因此 要得到 金属 锌必 须有 特殊 的冷凝 装置 。 这是金
33、 属锌 的使 用比 铜、 铅、 锡 、 铁 的使 用晚 得多 的原因 ， 也 是黄 铜铸 币出 现较晚 的原 因之 一。 但是， 在距 今五 六千 年的 几处黄 河流 域新 石器 时代 遗址中 ， 考 古学 家发 现了 中国最 早的 黄铜器 ， 这些 也是目 前中 国发现 最早 的人 工冶 炼金 属。 比如 ， 陕 西临 潼姜 寨 仰 韶文 化遗 址发 现了一 块半 圆形 黄铜 片和 一块黄 铜管 状物 ， 距今 6 700 6 000 年； 陕 西渭 南北 刘仰韶 文化 晚 期遗址 发现 长条 形铜 笄 ， 为黄铜 热锻 组织 ， 含锌 30% 左右 ， 距今 5 000 年左 右 ； 山
34、东胶 县三 里河遗 址发 现龙 山文 化时 期的黄 铜 锥 ， 距今 4 300 3 800 年； 山 西绛 县周 家庄 遗址发 现了 龙 山文化 时期 的铜 镍锌 三元 合金铜 片 ， 距今 4 300 3 800 多 年。 这一系列的惊人发现 使我 们不禁要问 ， 新 石 器时 代的 古 人 就 已 经 掌 握 黄铜 生产 技 术 了 吗？ 有学者利用孔雀石 和菱锌矿混合 ，进行模拟 实验 ，最终得到锌含 量 20% 以上的黄铜 产 物 ， 这 项工 作 从 技术 上解 释了早 期黄 铜的 产生 。 但 是模拟 实验 使用 的是 湖北 大冶铜 绿山 和云 南会泽 者海 菱锌 矿 ， 这种
35、铜锌共 生矿 是否 在黄 河流 域容易 获取 值得 商榷 。 还有学 者提 供另 外一 种方 案 ， 即 先冶 炼铜 矿石 得到 红铜 ， 然后 再和 菱锌 矿混 合冶炼 得到 黄铜 。 然 而这 不仅在 工艺 上远比 冶炼 孔雀 石与 菱锌 矿的混 合矿 复杂 ， 而 且难 以解释 ， 何以 在 发明冶 炼红 铜后 ， 要 选择 外观普 通的 菱锌 矿 ， 而不 是锡矿 石或 者具 有金 属光 泽的方 铅矿 作为 冶炼合 金的 矿料 。 从 孔雀 石冶炼 红铜 ， 不仅要 求保 持还原 气氛 工艺 条件 ， 而 且要求 更高 的 炉 温。在 仰韶 文化 陶器 技术 条件下 ，能 否试 行 ，
36、 需要 更深入 的研 究。 上 述方 案都 建立 在使 用两 种以上 的矿 物混 合冶 炼得 到黄铜 产物 ， 冶 炼过 程复 杂 ， 技 术要 求高 。 在 金属 冶炼技 术刚 刚出现 的时 期 ， 古人 如果 能掌握 如此 复杂 的冶 炼程 序 ， 为何 在将 近两千年 的时 间里 ，黄 铜生 产技术 没有 发展 下去 ？这 是一个 值得 深思 的问 题。 那么有没有一种矿物 直接 可以被冶炼成黄铜呢 ？有 学者提出了早期黄铜 很可 能是采用 锌孔雀 石一 类矿 物冶 炼而 成 ， 这 种矿 物颜 色翠 绿 ， 具针状 或纤 维状 结晶 ， 十 分有特 色 ， 易引 起古人 关注 ， 它的
37、 铜锌 比 例在 2 3 12 的 范围 ， 理论上 可以 冶炼 出锌 含量 在 20% 以上 的 黄铜。 但这 需要 未来 用实 验证实 。 早期黄 铜器 是我 国人 工 冶 炼金属 最早 的例 证 ， 在人 类发展 史上 具有 重要 的意 义。但 是 ， 我们也 要充 分认 识到 早期 铜器极 有可 能是 古人 在生 产生活 过程 中偶 然得 到的 ， 新石器 时代 的 古人并 没有 充分 掌握 黄铜 合金的 冶炼 方法 。 ( 选自 光明 日报 ， 有删 改) (1) 下列对 文章 有关 内容 的 分析和 概括 ，最 恰当 的两 项是( )(5 分) A 由于 黄铜 机械 性能 和耐 磨
38、性能 都很 好 ， 其在 明朝 中叶就 开始 代替 了青 铜 ， 被人们 广 泛使用 。 B 液态 锌还 原金 属锌 ， 必 须在不 能被 二氧 化碳 再氧 化成氧 化锌 的特 殊的 冷凝 装置中 进 行。 C 中国 最早 的黄 铜器 产生 于距今 五六 千年 的黄 河流 域 ，这 一发 现有 待进 一步 研究。 D 用 孔雀 石和 菱锌 矿混 合 可以冶 炼出 黄铜 ， 但不 能 完全证 明新 石器 时代 的古 人已掌 握 了黄铜 生产 技术 。 E 有学 者提 出 ， 按 2 份或 1 份 铜混 合 3 份或 2 份锌 ， 能够 冶炼 出锌 含量 在 20% 以 上的 黄铜。 (2) 关于
39、 “ 新石 器时 代的古人 并没 有充 分掌 握黄铜 合金 的冶 炼方 法 ” 的论据 有哪 些？ 请 简要回 答。(6 分) 答： _ _ (3) 这篇文 章有 哪几 处 设 问 句？请 简要 分析 其作 用。(6 分) 答： _ _ (4) 从全文 看 ， 本文 表现 了 作者怎 样的 科学 态度 ？并 联系实 际谈 谈对 你的 启示 。(8 分) 答： _ _ 第卷( 表达 题 ， 共 80 分) 五、语 言文 字运 用(20 分) 13 依 次填 入下 列各 句横 线处的 成语 ，最 恰当 的一 组是( )(3 分) 拉 贝日 记 以具 体而 真实的 文字 ， 记 载了 南京 大屠杀
40、的历 史 ，_ ， 有力 地控 诉了日 本侵 略者 在中 国所 犯下的 累累 罪行 。 鲁迅 的杂 文的 语言 ， 多 一字会 显冗 余 ， 少一 字则 显不足 ， 妙 喻层 出 ， 讽刺 深刻 ， 旁征 博引 ， 可谓_ ， 充 分展示 了作 者非 凡的 文字 功力。 _ ， 有 言必 践 ， 传送着 中国 的极 大诚 意 ， 展示了 一个 负责 任大 国的 胸怀 ， 赢得 了世贸 成员 和国 际舆 论的 好评。 A 一字 千钧 一言 九 鼎 一字 千金 B 一字 千金 一言 九鼎 一 字千 钧 C 一言 九鼎 一字 千金 一 字千 钧 D 一字 千钧 一字 千 金 一言 九鼎 14 下 列
41、各 句中 ， 没 有语 病的一 句是( )(3 分) A 第二航 站楼 交付 使用 后 ， 设备 可 达 到国 际领 先水 平 ， 旅 客过 安检 通道 的时 间 ， 将从目前 的 10 分钟 缩短 至 1 分钟 ，缩短了 10 倍。 B 我国 的文 化遗 产是 我们 走向未 来的 坚实 根基 ， 我 们应当 永远 保持 对古 代文 明成果 的 尊重和 珍惜 ，以 及祖 先的 缅怀和 感恩 。 C 李密 的所 作所 为尽 管不 能完全 让晋 武帝 满意 ， 但 作为那 个时 代的 名士 ， 他 的请求 最 终也得 到了 朝廷 的支 持 ， 他终于 得以 终养 祖母 。 D 社区 服务 中心 为
42、孩 子 们准备 了跳 绳、 羽 毛 球、 拼图、 棋类 、卡 拉 OK 等 19 项体 育 活动 ， 并将 20 万元 活动 经 费发放 到各 社区 。 15 填 入下 面一 段文 字横 线处的 语句 ，最 恰当 的一 句是( )(3 分) 作为人 民币 的重 要防 伪特 征 ，2015 年版 第五 套人 民 币 100 元纸 币设 计了 两条 安全线 。 其中 ， 光变 镂空 开窗 安全 线线 宽 4 毫米 ， 其光 变性 能对光 源要 求不 高 ， 颜色 变化明 显 ， 集成 镂空文 字特 征 ， 更有 利于 公众识 别 。 磁 性全埋 安全 线采用 了特 殊磁 性材 料和 先进技 术 ， 机读 性能更 好。 中国 人民 银行 表示 ，_ ，也有 利于 防止 变造 人民 币。 A 磁性 全埋 安全 线和 光 变镂空 开窗 安全 线分 别位 于票面 两边 B 光变 镂空 开窗 安全 线和 磁性全 埋安 全线 分别 位于 票面两 边 C 位于 票面 两边 的光 变镂 空开窗 安全 线和 磁性 全埋 安全线 D 位于 票面 两边 磁性 全 埋 安全 线和 光变 镂空 开窗 安全线 16 在 下面 一段 文字 横线 处补写 恰当 的语 句 ， 使整 段文字 语意
