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人教版小学语文三年级下册教学计划含进度表.doc

上传人:wspkg9802 文档编号:7530406 上传时间:2019-05-20 格式:DOC 页数:6 大小:52.50KB
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资源描述

1、 20142015 学年第二学期三年级下册语文教学计划拟写人:宁新玉一、学生情况分析本班共有学生 39 名.从整体看,本班孩子活泼可爱、积极向上,上学期成绩令人满意。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。 二、教材分析本册共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇。此外,教材后面

2、还编排有 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)要求会认的字;生字表(二)要求会写的字;词语表。教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题,怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情,友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。 三、教学目标 1在语文学习中,体现 8 个专题的思想。 2认识 200 个字,会写 300 个字。累计认识 2200 个字,会写1600 个字。 3会使用字典

3、、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 8继续学习略读,粗知文章大意。 9积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。 10继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。11留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。 12能用普通话

4、交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。四、教学措施全体学生1激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。2努力改进课堂教学,按课时提出教学目的要求,突出重难点,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学,课堂上学生多读多讲,教师尽量少讲精讲。3培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣,形成正确的价

5、值观和积极的人生态度,注重熏陶感染,潜移默化。4注重语言的积累、感情和运用,注重基本技能的训练,注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。5遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。前 40%学生减轻机械抄写作业,增加课外阅读,积累好词佳句,鼓励写日记。后 30学生这些学生,基础较差,对自己也缺乏信心,知识欠账多。个别学生,如董哲涵、左逸轩等,学习新知识的反应较慢,年龄较小、能力较弱,没有养成良好的学习习惯,对学习缺少兴趣。同时也存在一定的家庭原因,父母由于工作忙碌,对孩子的培养没有目标,没有要求,使孩子没有养成良好的学习习惯及行为习惯,导致学习成绩较低。因此在课堂教学中要重视后 3

6、0%学生的学习辅导,使他们逐步赶上大部队。所以在今后的教学中应做到:(1)加强基础知识的掌握和巩固,特别是同音字、音近字、形近字的区分。 (2)平时注意纠正孩子不规范的口头语,把学习语文渗透到孩子日常的学习、生活中。 (3)开展一定量的课外阅读,加大孩子的阅读量,积累一点好词好句,有意识地进行写话练习。 (4)对后进生要扎实基础,认读字、四会字要一个一个过关,不仅要会读会认,更要让孩子了解字的意思,会正确地使用。同时多鼓励孩子,树立学习的信心,培养孩子认真、仔细的良好的学习习惯。 (5)小干部一对一辅导督促。5、渗透法制教育本册教学可渗透的法制教育点:第 5 课【翠鸟中华人民共和国野生动物保护

7、法】,第 7 课【一个小村庄的故事中华人民共和国森林法实施条例】,第 18 课【他是我的朋友中华人民共和国献血法】,第 26 课【一面五星红旗中华人名共和国国旗法】。6、教学进度表周次时 间教 学 内 容课 时机动课时备注13.3-3.7 入学教育 复习巩固上期内容(4课时)4 12 3.10-3.141燕子 (2 课时)2古诗两首 (2 课时)3荷花 (2 课时)6 133.17-3.214*珍珠泉(1 课时)语文园地一(4 课时)5翠鸟 (2 课时)74 3.24-3.286燕子专列 (2 课时)7一个小村庄的故事 (2 课时)8*路旁的橡树 (1 课时)5 25 3.31-4.4语文园地

8、二(4 课时)9寓言两则 (2 课时)6164.8-4.11 10惊弓之鸟 (2 课时)第一次月考及讲评(4 课时)674.14-4.1811画杨桃 (2 课时)12*想别人没想到的 (1 课时)语文园地三(4 课时)784.21-4.2513和时间赛跑 (2 课时)14检阅 (2 课时)15争吵 (2 课时)6 194.28-4.3016*绝招 (1 课时)语文园地四(4 课时)17可贵的沉默 (2 课时)710 5.4-5.918她是我的朋友 (2 课时)第二次月考及讲评(4 课时)611 5.12-5.1619七颗钻石 (2 课时)20*妈妈的账单 (1 课时)语文园地五(4 课时) 7

9、12 5.19-5.2321太阳 (2 课时)22月球之谜 (2 课时)23我家跨上了“信息高速路” (2 课时)24*果园机器人 (1 课时)713 5.26-5.30语文园地六(4 课时)25太阳是大家的 (2 课时)26一面五星红旗 (2 课时)7补充1 课时14 6.3-6.627卖木雕的少年 (2 课时)第三次月考及讲评(4 课时) 6115 6.9-6.1328*中国国际救援队,真棒!(1 课时)语文园地七(4 课时)29古诗两首 (2 课时)716 6.16-6.2030西门豹 (2 课时)31女娲补天 (2 课时)32*夸父追日 (1 课时) 5217 6.23-6.27语文园地八 (4 课时)复习(3 课时)718 6.30-7.4 期末测试、评卷 719 7.5 离校202015 年 3 月 8日

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