1、第 1 课 鸦片战争教学目标了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握南京条约的主要内容。通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重危害， 认识作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。通过引导学生分析南京条约内容给中国社会带来的严重影响，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。核心知识梳理一、虎门销烟1、背景：19 世纪初，清王朝已经已由盛转衰， ，十分尖锐，封建统治危机四伏。英国此时已成为世界上最强大的国家。在正当的中英贸易中，长期处于出超的有利地位，为牟取暴利，英国向中国大量输送。2、鸦
2、片危害的表现：(1)使大量流出中国，影响了清政府的财政，加重了农民的负担。 （2）使清朝政治更加。 （3）军队的战斗力进一步。3、过程：皇帝任命为钦差大臣，到查禁鸦片。年 6 月，林则徐在海滩当众销毁缴获的鸦片。4、影响：虎门销烟沉重打击了，振奋了民族精神，显示了中国人民的坚强意志。二、鸦片战争1、直接原因：。根本原因：。2、经过：年 6 月，英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口，鸦片战争开始。年 8 月，英舰抵达南京江面，清政府被迫求和，签订。三、 南京条约1、时间：。2、主要内容：（1）割让给英国。（2）赔款万银元。（3）开放、 、 、 、五处为通商口岸，允许英国在通商口岸派驻领事。（4）中
3、国征收英商货物进出口关税应。3、影响：南京条约是中国近代史第一个，严重破坏了。中国逐渐成为外国资本主义的，开始解体。中国开始沦为。鸦片战争是中国的开端。交流展示1、鸦片战争给中国带来的影响比较表战 前 战 后政 治经 济社会性质2、学完鸦片战争这段历史，你最大的感受是什么？3、林则徐虎门销烟是鸦片战争的导火线，林则徐究竟是中华民族的英雄还是民族的罪人？检测反馈“学习测评”第 1 题课后作业“学习测评”第 2 题第 2 课 第二次鸦片战争教学目标记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；知道天津条约和北京条约 ；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋
4、枪队的主要事迹。通过对本课的学习，提高学生透过现象看本质的能力；帮助学生认识西方资本主义侵略势力的丑恶面目；教育学生勿忘国耻，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感，继承中华民族不畏强暴，敢于斗争的光荣传统。核心知识梳理一、第二次鸦片战争1、时间：。2、直接原因：。根本原因：。3、侵略的国家：和是主谋，和是帮凶。4、结果：年，清政府被迫签订。5、侵略者的暴行：1860 年，联军攻入北京，闯进北京西北郊的，争先恐后地野蛮抢劫和破坏。二、沙俄侵占中国大片领土1、时间：从到 19 世纪 80 年代。2、割地：割占中国东北和领土达多万平方公里。三、太平军抗击洋枪队1、背景：1851 年，洪秀全领
5、导了。太平军建立了与清王朝封建统治对峙的政权。2、表现：（1）1862 年 8 月，青浦战役中，在指挥下，太平军打败洋枪队。洋枪队被消灭六七百人。 （2）1862 年 9 月，太平军在浙江与洋枪队激战。受重伤，不久死去。 （3）1864年，太平军在金坛大败由率领的洋枪队。交流展示1、清政府为什么不阻止英法联军抢劫火烧圆明园？圆明园被烧有什么影响？2、太平军抗击洋枪队，有何历史意义？3、填表：俄国通过不平等条约侵占中国北方领土表时间 不平等条约名称 割占领土范围 割占领土面积中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北1860 年 中俄北京条约 约 40 万平方千米1860 年至1864 年中俄北京条约中俄
6、勘分西北界约记中国巴尔喀什湖以东、以南19 世纪 80年代中俄改订条约及以后五个勘界议定书7 万多平方千米检测反馈“学习测评第 1、2 题”课后作业以“勿忘国耻”为主题写一篇历史小论文第 3 课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争教学目标了解左宗棠收复新疆的基本史实，讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，简述马关条约的主要内容。通过比较马关条约和南京条约的内容及危害，提高学生分析、比较历史现象的能力。引导学生继承和发扬中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。核心知识梳理一、左宗棠收复新疆1、背景：（1）19 世纪 60 年代，中亚浩罕国军事头目侵入新疆，擅自建立政权，对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视
7、和民族压迫；还直接出兵强占了。（2）面对边疆地区普遍出现的严重危机，清政府在战略决策上举棋不定，力主收复新疆。2、过程：（1）1876 年，率军讨伐阿古柏。在当地各族人民的支持下，清军收复了除以外的新疆全部领土。 （2）清政府派外交官同俄国交涉，最后迫使俄国归还了。 （3）1884 年，根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立。3、意义：左宗棠收复新疆，粉碎了的阴谋，捍卫了。二、甲午中日战争1、爆发的主要原因：日本为实现“征服朝鲜、侵略中国、称霸世界”的梦想2、时间：年到年3、主要战役（1）黄海大战：年，北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在海面展开激战，致远舰管带率全舰官兵与敌军浴血奋战，壮烈
8、牺牲。（2）威海卫战役：年初，日军水陆两路进攻北洋舰队基地，全军覆没。三、 马关条约1、时间、地点：2、内容：条目 主要内容割地赔款开埠设厂3、影响：马关条约的签订，使中国丧失了，刺激了帝国主义野心，中国空前严重。交流展示1、简述邓世昌的主要事迹，从他身上我们学到了什么？2、对比马关条约和南京条约的共同点和不同之处。3、中国是大国，有 4 亿人口，有军队 95 万，是正义的反侵略战争。日本是小国，只有 29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争，可为什么清政府最终还是失败了？检测反馈学习测评课后作业 条约规定日本可在通商口岸开设工厂，对中国有何不利影响？第 4 课 八国联军侵华战争教学
9、目标了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。核心知识梳理一、义和团农民运动1、兴起时间、地点：2、斗争对象：兴起时，主要进行的是活动，随着帝国主义侵略的加深，斗争的矛头主要指向。3 口号：二、八国联军侵华1、目的：2、八国联军组成：。3、经过：年，八国侵略者由英国海军中将率领，由天津向北京进犯。义和团和清军奋勇阻击，在、围歼侵略军。使侵略军狼狈逃回天津。后八国联军夺取天津，不久攻占北京。八国联军对北京实行占领，对北京城进行了洗劫。4、结果：
10、年，清政府被迫签订。三、 辛丑条约1、签订时间：2、签订国家：中国清政府和。3、主要内容：条目 主要内容政治上经济上军事上外交上4、影响：辛丑条约的签订，使清政府完全成为，中国完全沦为。交流展示1、义和团斗争矛头有什么变化？说明了什么问题？2、清政府对义和团的态度前后有什么不同？说明了清政府的什么本质？3、 辛丑条约是中国空前严重的卖国条约，请你从它的主要内容分别解释它的危害性。检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业 我们该如何洗刷近代以来的民族耻辱第 5 课 洋务运动教学目标理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用
11、工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。通过学习洋务运动，培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力，使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识。核心知识梳理一、洋务派的产生1、背景：19 世纪年代，在的双重打击下，清朝一部分官僚认识到。2、目的：主张学习和引进西方先进的，解除，实现，以维护。3、代表人物：中央以为代表，地方以、 、 、为代表。二、洋务运动1、主要内容（1）19 世纪年代到年代，在的口号下，创办了一批近代。企业名称 创办时间 创办地点 创办人 规模地位安庆内军械所1865 年 最大的近代军事工业福州船政局（2）19
12、世纪年代到年代，在的口号下，创办了一批近代。企业名称 创办时间 创办地点 创办人 规模地位1872 年 李鸿章 第一家轮船公司汉阳铁厂 1890 年 汉阳（3）兴办了一批新式学堂，如。 （4）派遣了。 （5）筹划海防，筹建了、 、三支海军。2、评价（1）进步性：它引进了西方先进的，创办了一批，培养了一批，客观上刺激了的产生和发展，对也起了一定的地质作用。洋务运动是中国的开端。（2）局限性：洋务运动没有使中国。交流展示1、鲁迅先生回顾历史时说：“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。 ”洋务运动所受到的“一鞭”主要指的是（ ）A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C八国联军侵华战
13、争 D甲午中日战争2、李鸿章曾说：“中 国 欲 自 强 ， 则 莫 如 学 习 外 国 利 器 。 ”下列哪一工厂的创办体现了这一思想（ ）A安庆内军械所 B湖北织布局 C轮船招商局 D汉阳铁厂3、洋务派运动为什么不能改变当时中国的命运？检测反馈 学习测评课后作业第 6 课 戊戌变法教学目标了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。指导学生运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法失败的原因。理解维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。核心知识梳理一、维新变法运动的兴起1、背景：随着的加剧，以和为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动兴
14、起。2、公车上书：年，的签订， 、梁启超联合在北京参加科举会试的 1300 多名举人，联名上书，反对，请求。使资产阶级维新思潮转变为。3、宣传变法：（1）创办。 （2）建立维新派政治团体。二、百日维新1、背景：帝国主义掀起了的狂潮，2、时间：年 6 月 11 日，光绪帝颁布3、内容：4、结果：变法触动了的利益，9 月 21 日，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，大肆搜捕维新派人士，等六人被杀害，史称“戊戌六君子” ，戊戌变法失败。5、影响：戊戌变法是一次爱国政治运动，加快了中国的进程。维新派要求，发展，具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了，在社会上起了思想启蒙作用。戊戌变法失败的血的教训，促
15、使资产阶级的政治斗争由。交流展示材料一 “观大地诸国，皆以变法而强，以守旧而亡，观万国之势， 能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 康有为上清帝第 六书材料二 戊戌变法时“家家言时务，人人谈西学” “举国鼓舞欢蹈，争求上书，民疾苦，悉达天听。 ”请回答：材料一反映了哪一政治派别的观点？该观点的主要代表人物有哪些？材料二中的“时务”指的是什么？“西学”指的是什么？你认为戊戌变法对中国近代社会影响最深远的是什么？检测反馈 学习测评第 1 题课后作业 戊戌变法是符合历史发展潮流的，为什么还会失败？第 7 课 辛亥革命教学目标记住资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，理解同盟会的政治纲领和三民
16、主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识，树立正确的人生价值观。核心知识梳理一、辛亥革命的酝酿1、兴中会的成立：年，孙中山在成立了第一个兴中会，决心以暴力，建立。2、中国同盟会的成立 类别 变法内容 影响政治 有利于具有维新思想的知识分子经济 有利于的发展文教 有利于的传播军事 有利于提高（1）概况：年，在孙中山推动下，兴中会、 、等革命团体在日本召开中国同盟会成立大会。它是第一个革命政党，把中国资产阶级民主革命推进到一个新阶段。
17、（2）政治纲领：，恢复中华， ， 。孙中山后来将它阐发为三民主义，即， ， 。三民主义是的指导思想。二、辛亥革命1、武昌起义：年 10 月 10 日，湖北武昌的新军工程营士兵，在率领下首先鸣枪起义。起义军攻占了总督衙门，在一夜间占领了武昌， 、的革命士兵也先后起义。这一年是农历年，这次革命史称。此后，清王朝统治土崩瓦解。2、成立中华民国：年 1 月 1 日，孙中山在宣誓就职，宣告中华民国成立。定都，改用公历，以纪年。3 月，孙中山颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法。3、袁世凯窃取革命果实：1912 年 2 月，下诏退位。3 月，袁世凯在就任中华民国临时大总统，中国从此进入的统治时期。4、评
18、价（1）积极性：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的革命，它推翻了，结束了统治中国 2000 多年的制度，建立了，颁布了，使的观念深入人心，也促进的发展。（2）局限性：辛亥革命没有推翻在中国的统治，也没有改变中国的性质，革命任务还没有完成。交流展示1. 提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”政治纲领的是（ ）A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.同盟会2.武昌起义的主要力量是 （ ）A.学生 B.新军 C.工人 D.农民3.近代中国资产阶级共和国政权的标志是 （ ）A.中国同盟会的成立 B.武昌起义 C.成立南京临时政府 D.颁布中华民国临时约法4、有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败
19、的一面。 ”你同意这种说法吗?为什么?检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业 收集孙中山的革命故事第 8 课 新文化运动教学目标记住新文化运动兴起的时间、标志、主要代表人物，简述新文化运动的发展过程和主要内容。通过对新文化运动主要内容的分析和探讨新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用，培养学生自主学习、探究学习和创新学习的初步能力。培养学生为拯救国家、改造社会而不断追求真理的爱国主义情感和社会责任感。核心知识梳理一、新文化运动的兴起1、背景（1）政治上，北洋军阀实行独裁专制统治；（2）经济上，民族资本主义迅速发展；（3）思想文化上，北洋军阀掀起逆流。2、代表人物：、李大钊、 、等。3
20、、标志：年 9 月，陈独秀在创办，掀起了新文化运动。4、主要阵地：和成为新文化运动的主要阵地。5、口号：和。二、新文化运动前期的主要内容1、主要内容：新文化运动提倡，反对专制；提倡，反对迷信；提倡，反对旧文学。2、主要成就人物 作品 主要成就敬告青年提出以白话文代替文言文鲁迅三、新文化运动的新阶段1、背景：1917 年 11 月，俄国爆发了伟大的。使中国先进的知识分子看到了民族解放和民族复兴的希望。2、主要内容：宣传，宣传。3、主要成就：1918 年，接连发表、等一系列文章，热情赞颂十月革命。1919 年，他又在新青年上发表，比较全面、系统地介绍了马克思主义。四、新文化运动的影响新文化运动是中
21、国近代史上一次空前的运动，对和进行了一次猛烈的扫荡，促进了国民的觉醒，为在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生做了准备交流展示1、1919 年，中国人迎来了两位陌生人：德先生和赛先生，他们给未来中国带来的影响极其深远。这两位先生具体指（ ）A、民主和科学 B、马克思主义 C、孔子和孟子3、问答：新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有哪一些？主要阵地在哪里？主要内容是什么？后期内容有什么变化？对中国近代化最大的影响是什么？你认为新文化精神是一种什么样的精神？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 9 课 五四运动和中国共产党的成立教学目标记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点，了
22、解五四运动爆发的原因，知道五四运动的两个阶段，理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义。领会“五四精神”的内涵，培养青年学生以天下为己任的社会责任感和自觉能动性。核心知识梳理一、五四运动导火线时间 地点 参加者 斗争口号 领导者爆发中心 主力前期经过发展 后期成果意义二、中国共产党的成立1、成立的条件（1）组织条件：各地共产党的建立。 （2）思想条件：在中国得到广泛传播。（3）阶级条件：队伍不断发展壮大。2、成立标志：年 7 月 23 日，中国共产党第一次全国代表大会在召开。3、中共一大概况：参加大会的有、 ，大会最后一天改在浙江南湖的一条游船上进行。会议的主要内容有：（1）通过了中国共产党的。
23、 （2）确立了党的中心工作是。 （3）选举为中央局书记。4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的革命政党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就。交流展示阅读下列材料，回答问题：材料一：现在日本在万国和会要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了，山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！ 北京学界全体宣言材料二：“学生一日不放，本店一日不开。 ”“国家将亡，无心营业。 ”请回答：1、根据材料一回答五四运动爆发的导火线是什么？2、材料二中的对联说明五四运动得到了哪一阶层人民的支持3、结
24、合所学知识回答， 五四运动取得了哪些成果？4、五四精神指的是什么？我们应该怎样发扬五四精神？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 10 课 国民革命运动教学目标知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南京国民政府成立的主要史实。讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。明白北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。核心知识梳理一、国民党一大的召开1、召开的时间、地点：。2、会议内容：确立了孙中山“、 、 ”三大政策。3、标志性意义：标志着的形成二、黄埔军校的建立1、建立概况：在的建议下，年 6 月，国民党在创办了陆军军官学校。由兼任
25、总理，蒋介石任，廖仲恺任，任军校政治部主任。2、作用：培养了大批的人才。三、北伐战争1、目的：为推翻，实现。2、主要对象：、 、 。3、进军路线：（1）广州长沙岳阳武昌九江、南昌。（2）广州南京。 （3）广州上海4、先锋：第四军。5、结果（1）1927 年，国民政府从广州迁到。 （2）1927 年，以、为代表的国民党右派先后发动了政变和政变，国名革命运动失败。四、南京国民政府的建立1、建立概况：年 4 月 18 日，蒋介石在建立了国民政府。2、性质：代表的利益。3、实行政策：对外投靠帝国主义，对内坚持。交流展示1、黄埔军校门上的一幅对联：上联“升官发财请往他处” ，下联“贪生怕死勿入斯门” ，
26、横批“革命者来” 。从这幅对联中可以看出黄埔军校的办学宗旨是什么？2、为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？3、完成下表时间 名称 罪魁祸首 地点蒋介石“四.一二”反革命政变检测反馈 学习测评第 1 题课后作业 学习测评第 2 题第 11 课 人民军队的建立教学目标记住南昌起义和第一个农村革命根据地的名称，知道八七会议的内容，讲述井冈山会师的故事,理解中共创建工农红军和农村革命根据地的意义。培养学生从国情出发，实事求是理解问题和分析问题的能力。对学生进行艰苦奋斗教育和为理想而献身的革命传统教育。核心知识梳理一、南昌起义1、背景：革命失败后，中国共产党为了，准备发动武装起义。2、领导机构：党
27、的前敌委员会由任书记，贺龙为起义军。3、起义概况：年月日凌晨，在、 、 、 、等领导下，南昌起义爆发。共产党掌握和影响下的，消灭了南昌城内的敌军。由于国民党大批军队向南昌进逼，起义军撤离南昌，继续斗争。4 意义：南昌起义打响了的第一枪；是中国共产党独立领导、创建的开始， “八一”建军节由此而来。二、井冈山会师1、八七会议：年月日，中共中央在召开会议，确立了的总方针。2、秋收起义：年月日，毛泽东在领导秋收起义。起义遭受严重挫折，毛泽东决定率领部队到敌人统治力量薄弱的去寻求立足之地。3、井冈山革命根据地的建立（1）概况：年 10 月，毛泽东率领队伍到达湘赣边界的地区。1928 年上半年，建立了以为
28、中心的井冈山革命根据地。（2）意义：井冈山革命根据地，是中国共产党创建的第一个，开创了中国革命由农村包围城市，武装夺取政权的新道路。4、井冈山会师（1）概况：年 4 月， 、率领南昌起义余部与毛泽东的队伍在会师，两军部队改编为。任军长，毛泽东任。（2）意义：井冈山会师，形成了中国第一支坚强的部队。井冈山革命根据地成为中国革命的。交流展示1、我国有许多节日来源于中国近代的历史事件。 “八一”建军节源于（ ）A “五四”运动 B中共“一大” C南昌起义 D开国大典2、不属于南昌起义的领导人的是 （ ）A.毛泽东 B.周恩来 C.贺龙和叶挺 D.朱德和刘伯承3、 “军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一
29、带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 ”该词所描述的历史事件是（）A南昌起义 B井冈山会师 C广州起义 D秋收起义4、为什么毛泽东在秋收起义后主张由进攻大城市转到向农村进攻？5、毛泽东为什么把部队带上井冈山呢？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 12 课 红军长征教学目标讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力。体会长征精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活的意识和情感。核心知识梳理一、长征的开始1、背景：1933
30、 年秋，蒋介石调集 100 万军队向革命根据地发动了“围剿” ，重点“围剿”中央革命根据地。由于当时的党中央排挤的正确领导，执行的方针和政策，红军一再失利，被迫进行。2、开始：年 10 月，8 万多人从出发，开始长征。二、遵义会议1、时间、地点：。2、内容：批判了党中央领导人在、的错误，肯定了关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为。3、意义：遵义会议结束了在党中央的统治，确立了毛泽东在的领导地位，是中国共产党历史上。三、长征的胜利1、经过：遵义会议后，红军采用灵活机动的战略战术，在广大地区穿插迂回。经过战役，然后南渡，巧渡，摆脱了蒋介石军队的围追堵截，掌握了作战的主动权。红军顺利地通过了大凉山地
31、区，挺进到，夺取了。6 月，红军翻越了，然后过了，继续北上。2、会师（1）年 10 月，红方面军到达，同陕北红军会师。（2）年 10 月，红方面军、红方面军先后与红一方面军在甘肃、静宁将台堡胜利会师。红军长征胜利结束3、意义：长征，锻炼和考验了和红军，保存了党和红军的，留下了光荣的。极大地鼓舞了全国人民，推动了革命形势的发展。交流展示读毛泽东的七律长征 ，回答问题1、诗中所说的这次“远征” 发生的直接原因是 （ ）A中共党内“左”倾错误带来的危害 B第五次反“ 围剿 ”失利 C根据地的革命武装不够强大 D王明分裂党中央的结果 2、中国工农红军的远征历尽了千难万险，既要战胜国民党军队的围追堵截，
32、还要逾越前进途中的“万水千山” ，其中红军逾越下列山川的先后顺序是强渡大渡河 渡过金沙江 四渡赤水河 翻越夹金山3、中国工农红军远征取得最后胜利的标志是 （ ）A遵义会议的召开 B吴起镇会师 C会宁会师 D越过雪山早地 4、说说“我”心目中的长征精神。5、长征为什么会取得最后的胜利？检测反馈 学习测评课后作业第 13 课 抗日救亡运动教学目标简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。通过研究蒋介石实行不抵抗政策的原因，培养学生透过现象看本质的能力；讨论怎样解决西安事变，发展学生从全局出发，从大处着眼，冷静的分析、应对、处理突发
33、事件的能力。核心知识梳理一、九一八事变1、时间、地点：。2、经过：策划炸毁了南满铁路沈阳北郊附近的一段路轨，反诬是中国军队干的，随即炮击驻地北大营，19 日占领沈阳全城。3、各方态度：（1）蒋介石国民政府：九一八事变后，10 万多东北军队按照蒋介石的命令退入关内，不到半年，完全沦陷。日本随后建立了国。（2）东北民众：未撤走的东北军和东北民众组织了，坚决抵御侵略。（3）后方民众：北平、上海等地纷纷建立，开展抗日募捐。工商局开展运动。各地学生举行，声讨日军罪行，要求政府收复失地。（3）中国共产党：派等在东北组织抗日游击队。二、西安事变1、背景：随着日本侵华的扩大，中国空前严重，全国不断高涨。 、成
34、为全国各界民众的共同呼声。2、 经过： 年月日清晨， 、派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党军政要员，接着他们向全国发出通电，呼吁， 。这次的行动，史称“西安事变” 。3、结果：中国共产党从出发，提出了的正确方针。与张学良、杨虎城共同努力，经过谈判迫使蒋介石接受了、等条件，西安事变得到和平解决。4、意义：西安事变的和平解决，标志着的基本结束，促进了的出现。交流展示1、如要以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题出一期板报，下列素材应选择（）A南昌起义 B九一八事变 C西安事变 D、红军长征2、如果你来编写西安事变课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是（）A.张学良 B.杨虎城 C.周恩
35、来 D.毛泽东3、阅读材料，回答问题：2001 年 10 月 15 日，张学良将军在美国溘然长逝，走完了他悲壮的一生。中共中央总书记、中华人民共和国主席江泽民同志高度评价：“张学良将军是伟大的爱国者。 ”“堪称中华民族的千古功臣中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。 ”用西安事变解决的历史意义说明张学良是“中华民族的千古功臣”。张将军身上有哪些优良品质？检测反馈 学习测评课后作业第 14 课 全国抗日战争的开始教学目标了解并掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实。通过对日本制造柳条湖事件、七七事变、否定南京大屠杀等的讨论，培养学生透过现象认识实质的能力。激发学生对日本野蛮侵略的仇恨，培养学生的爱
36、国主义精神和民族责任感，使学生认识到日本的野蛮行径，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的信念。核心知识梳理一、七七事变1、概括：年月日深夜，日军借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入桥东搜查。中日双方交涉期间，日军于次日凌晨突击，接着炮轰，挑起了战争。七七事变又称。2、结果：的中国驻军奋起抵抗，双方在桥头展开了激烈的争夺战。中国官兵多次打退了日军的进攻，5000 多人壮烈牺牲，第二十九军副军长和师长先后为国捐躯。北平、天津相继沦陷。3、影响：的烽火，揭开了中华全民族的的序幕。二、淞沪抗战1、日本疯狂进攻：1937 年月日，日军大举进攻上海，挑起了事变，之后，中国军队同日寇进行了历时之久的淞沪
37、会战。2、国民政府的抗战：为保卫上海，国民政府陆续调集了 70 个师的兵力对日作战。在保卫县城的战斗中，500 名中国官兵全部壮烈殉国。副团长奉命率八百官兵紧守四行仓库，掩护主力撤退。11 月，上海失陷。但淞沪会战，粉碎了日寇三个月灭亡中国的狂妄计划。三、南京大屠杀1、南京沦陷：上海失陷后，日寇围攻南京。12 月初，敌我双方在、等地展开激战。13 日，南京沦陷。2、大屠杀：日寇占领南京后，开展灭绝人性的杀人“竞赛” ，对南京进行了惨绝人寰的大屠杀。在持续个星期的大屠杀中，我国同胞被杀害的达多万人。日寇的法西斯暴行令人发指。交流展示1、每年 9 月 18 日，沈阳总要响起长长的警报声。提醒人们不
38、要忘记哪一国耻？（ ）A.火烧圆明园 B.九一八事变 C.南京大屠杀 D.卢沟桥事变 2、歌曲松花江上唱出了九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲惨命运。导致东北人民面临如此悲惨处境的主要原因是 （ ）A.国民政府忙于北伐战争 B.中国军队的武器低劣C.蒋介石实行不抵抗政策 D.中国没有国际援助3、中国人民抗日纪念馆之所以修建在北京宛平的卢沟桥是因为（ ）A.全国性的抗日战争从此爆发 B.日军在此大量屠杀中国军民C.这里打响了抗日救亡第一枪 D.国共合作抗日在此初步形成4、中国有这样一座城市，它因为近代第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，因为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而
39、饮恨，它就是 ( )A.北京 B.上海 C.广州 D.南京5、南京大屠杀有什么特点？日本右翼分子为什么至今否认南京大屠杀的史实？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 15 课 国共合作抗日教学目标简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。通过对国共两党关系的变化和国共两党第二次合作意义的分析，培养学生观察历史现象变化的能力。体会爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国情感。核心知识梳理一、国共两党合作抗日的实现：1、表现：1937 年 8 月，国共两党终于达成将红军主力改编为的协议，南方八省边界的红军和游
40、击队改为。八路军由任总指挥，任副总指挥。下辖第师、第师、第师、分别由、贺龙、任师长。新四军由任军长，项英任副军长。2、意义：国共两党的重新合作，使中华民族出现了的抗日局面，对有着重大意义。二、国民党正面战场抗战1、组织四次会战：抗战初期，国民政府在正面战场组织了、 、 、四次大会战。2、台儿庄战役：（1）概况：年初，日军对徐州形成南北夹击之势。中国第五战区司令长官指挥军队与日寇进行血战。一二二师师长壮烈殉国。3 月下旬到 4 月上旬，中日双方在台儿庄进行了一场大规模的战役。4 月 7 日凌晨，台儿庄被围日寇被全部歼灭。（2）意义：台儿庄战役是自抗战以来国民党所取得的一次重大胜利。它沉重打击了，
41、鼓舞了中国人民。三、共产党敌后战场抗战1、路线：中国共产党坚持实行、的全面抗战路线。八路军、新四军深入敌后，建立。2、百团大战（1）概况：为粉碎日军对华北抗日根据地的和政策，年 8 月至 12 月，八路局在的指挥下，在进行了一次大规模的以为主要目标的战役。参加这次战役的八路军有个团，史称“百团大战” 。（2）意义：百团大战沉重地打击了，激发了全国人民的抗战热情，提高了和的威望。交流展示1、台儿庄战役发生在哪次会战期间？（ ）A.淞沪会战 B.太原会战 C.徐州会战 D.武汉会战2、对稳定全国抗日战局起了重大作用的是（ ）A.中国共产党坚持全面抗战路线 B.八路军、新四军深入敌后抗日 C.放手发
42、动群众，开展独立自主的游击战争 D.敌后战场的开辟3、填表：战役名称 时间 地点 中国军队 指挥者 意义台儿庄战役百团大战检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 16 课 抗日战争的胜利教学目标了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中共七大召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理。核心知识梳理一、巩固抗日根据地的艰苦斗争1、背景：由于日寇对抗日根据地的“扫荡” ，年至年，抗日根据地出现了严重的困难局面。2、措施：中国共产党加强根据地的建设；调整根据
43、地的政策；1942 年在全党在思想上开展了运动；为发展生产，保障供给，根据地军民掀起了运动；军事上根据地军民进行了斗争，根据地逐渐度过了困难时期。二、中国共产党第七次全国代表大会1、目的：为了争取的最后胜利，建设一个、 、和富强的新中国。2、时间、地点：3、内容：（1）大会制定了党的政治路线，即“。 ”（2）大会通过的新党章规定，把作为党的指导思想。 （3）大会选举了以为主席的新的中央委员会。4、意义：为夺取的最后胜利和在全国的胜利奠定了基础。三、抗日战争的胜利1、背景：在和的沉重打击下 ，日本法西斯加速走向灭亡。（1）1945 年 8 月 6 日和 9 日，美国在日本和各投掷了一颗原子弹；8
44、 月 8 日，苏联百万红军向中国东北的日本发起猛烈进攻。（2）1945 年 8 月 9 日，毛泽东发出了，人民军队向日伪发起攻击。2、胜利：年月日，日本被迫宣布无条件投降。月日，日本向投降的签字仪式举行，标志着中国抗日战争胜利结束。3、意义：抗日战争的胜利，是中华民族一百多年来反抗外来侵略取得的伟大胜利，洗雪了近代以来的。中华民族对作出了重大贡献，空前地提高了中国的。交流展示1、日本宣布无条件投降的时间是（）A1945 年初 B1945 年 8 月 15 日 C1945 年 8 月 25 日 D1945 年 9 月 2 日2、 “往年的南泥湾，到处是荒山，”改变了革命中南泥湾荒山现象的部队是（
45、 ）A王震领导的三五九旅 B林彪领导的一一五师 C项英领导的新四军 D刘伯承领导的一二九师3、中共“七大”确定的中国共产党的指导思想是（）实事求是、理论联系实际毛泽东思想马列主义邓小平特色理论3、说说你心目中的抗战精神。4、抗日战争胜利的原因有哪些？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 17 课 全面内战的爆发教学目标知道“双十协定”内容，记住重庆谈判和全面内战爆发的时间、国民党军队重点进攻的地区以及粉碎国民党重点进攻的重大战役，掌握人民解放军战略进攻的标志。培养学生通过历史图画获取历史知识，处理历史信息的能力。通过了解中共为争取和平民主和国民党反动派专制独裁进行斗争的史实，使学生认识到
46、和平和民主来之不易，增强学生维护和平与民主的自觉性。核心知识梳理一、重庆谈判1、背景：抗战胜利后，蒋介石在的支持下，疯狂抢夺抗战胜利果实，阴谋发动，消灭共产党领导的人民军队。为了赢得准备时间，他次电邀毛泽东到重庆谈判。2、经过：为了争取，揭露，8 月 28 日，毛泽东在、的陪同下到达重庆。国共双方开始了天的艰苦谈判。3、结果：月日，国民政府被迫同中共代表签订。二、全面内战的爆发1、开始：年 6 月，国民党军队 22 万人大举进攻，全国性的内战爆发。2、国民党的进攻和解放区的防御阶段 国民党进攻 解放区防御 结果毛泽东提出第一阶段 全面进攻采用战术转战第二阶段 重点进攻和采用战术3、挺进大别山（
47、1） 、概况：经过一年的作战，人民解放军的总兵力已增加到万。中共中央根据敌我力量对比的变化，及时做出了人民解放军变为的决策。年 6 月底，刘伯承、率主力约 12 万人，在山东西南强渡，越过，直插敌人兵力空虚的。（2） 、意义：刘邓大军挺进大别山，揭开了。交流展示1、重庆谈判是在（）A.抗战爆发后 B.抗战胜利后 C.全面内战爆发后 D.解放战争开始后2、指挥西北人民解放军粉碎国民党军队对陕甘宁边区重点进攻的是（）A.毛泽东 B.彭德怀 C.刘伯承 D.邓小平3、人民解放军由战略防御转入战略进攻的时间和标志是（）A.1946 年 6 月国民党进攻中原解放区 B.1947 年 6 月刘邓大军挺进大
48、别山C.1948 年三大战役开始 D.1941 年 4 月 21 日百万雄师过大江4、蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？5、毛泽东明知去重庆谈判有危险，也明知蒋介石并无谈判诚意，为什么还是毅然前去？检测反馈 学习测评第 1、2 题课后作业第 18 课 国民党在大陆统治的覆灭教学目标记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南京的时间和意义；分析人民解放战争迅速胜利的主要原因。培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力。通过讨论人民解放战争迅速胜利的原因，使学生认识“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。核心知识梳理一、解放区的土地改革：1946 年 5 月，中共中央决定实行的土地政策，从年起，解放区开展了，到 1948 年底，有左右的农民得到了土地。二、国统区的爱国民主运动：国统区人民的爱国民族运动，反对国民党的、和独裁政策。1946 年 12 月，全国掀起了抗议运动。第二年，台湾爆发，全国掀起了、 、的罢课示威游行。三、三大战役的胜利1、人民解放战争 战略决战 主要战役表战役名称 时间 部队 领导人 战术 结果辽沈战役淮海战役平津战役2、意义：三大战役基本消灭了，使成为定局。四、百万雄师过大江1、经过：1949 年 4 月 21 日
