1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 江苏省高级中学射阳县第二中学高三生物期末复习题（三）本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共 150 分。考试时间 120分钟。第卷 (选择题 共 70 分)一、选择题（本大题共 26 小题，每小题 2 分，共 52 分。每小题只有一个选项符合题意） 1、根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区 )运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长最大的是（ ）A B C D（A、B 的生长部位被插入不透水的云母片，C、D 的根冠被切去一半）
2、2、生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂A能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的 DNA 复制B能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C选择性抑制骨髓瘤细胞的 DNA 复制D能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成3、细胞正常分化的结果是A增加细胞总表面积和蛋白质种类 B赋予不同种类细胞特异的结构和功能C使细胞球形化并增强代谢 D导致水、酶、色素的含量均增多4、以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，该实验的假设是A酶具有专一性 B酶具有催化功能 C酶具有高效性 D温度会影响酶的活性5、蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中，发生的变化是A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增
3、多，有机物含量增加C每个细胞的 DNA 含量不断增加，全能性增高D囊胚腔逐渐减小，形成原肠腔和羊膜6、如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许试管步骤 项目甲 乙1 注入可溶性淀粉溶液 2mL 2 注入蔗糖溶液 2mL3 注入新鲜的蔗糖酶溶液 2mL 2mL4 适宜温度下保温 5min5 注入斐林试剂 2mL 2mL6 酒精灯隔水加热 1 min7 观察现象学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上 升后又下降B在玻璃
4、槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶7、用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析 D 处的气体成分，最可能发现AO 2 量多于 B 处 BO 2 量与 B 处相等C无 CO2 和 O2 D CO 2 量多于 B 处8在人体内环境中可以发生的生理过程是A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C丙酮酸的氧化分解D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖9. 下列曲线能正确表示杂合子(Aa) 连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是10. 下列现象属于生物主要对温度表现出适应性的实例是A陆生鸟
5、类和哺乳类肾脏的肾小管和集合管很长B沙漠鼠具有冬眠、穴居和昼伏夜出等行为C金鱼藻等沉水植物叶表皮细胞外无角质层，叶绿体大且多D扎根海底的巨型藻类通常只能出现在大陆沿岸附近11. 双小核草履虫与袋状草履虫都能以细菌和酵母菌为食物，但主要食物不同。将两种草履虫共同培养在含好氧性细菌和酵母菌的培养液的试管中，两者共存。下列哪项叙述违背事实A两种草履虫存在竞争关系B两种草履虫出现食性和栖息环境的分化C两种草履虫均匀分布培养液中D共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 12. 将萝卜磨碎制得提取液，取少量分别
6、加入pH 为 39 的盛等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持 30温度 10 分钟，结果每个试管都产生气体。测得过氧化氢含量的变化曲线为图中的甲曲线。如果将提取液的添加量减半，重复上述实验，正确的曲线是： 13. .在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型（常染色体遗传） ，但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA 的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黄色与黑色的比例为A.31 B.21 C.11 D.1214. 水溶性指示剂（PI） ，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的核会被染色，但将 PI 注射到细胞中，则细胞核都会
7、被着色，利用 PI 鉴别细胞死活的基本原理是A、死细胞与活细胞的核酸结构不同 B、死细胞与活细胞的核酸含量不同C、死细胞能分解染色剂 PI D、活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入15. 红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F l代全是红眼，自交所得的 F2代中红眼雌果蝇 121 头，红眼雄果蝇 60 头，白眼雌果蝇 0 头，白眼雄果蝇 59 头。则 F2代卵中具有 R 和 r 及精子中具有 R 和 r 的比例A卵细胞：R：r=l：1 精子：R：r=3：1 B 卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=3：1C卵细胞：R：r=l ：1 精子：R：r=l ：1 D 卵细胞：R：r=3：1 精子：R：
8、r=l：116. 将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于 a 小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在 a 小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到 a 小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是 A抗体具有特异性结合抗原的功能 B乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原C特异性免疫细胞具有记忆功能 D乙品系和 a 小鼠的亲缘关系较远17. 下列哪项不是维持人体内环境稳定的生理活动是 A .剧烈运动时血液的 pH 值明显下降 B. 人体失水过多时尿量明显减少C. 剧烈运动
9、过程中，呼吸频率增加 D. 炎热的夏天，人体出汗增加而使体温不至于上升18. 某科学家用 15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为 20h，两种核苷酸被利用的情况为右图。下列相关叙述中不正确的是 A 15N 和 32P 的利用量，可分别表示细胞中的 DNA 复制和转录的强度B 15N 主要用于蛋白质的合成， 32P 则主要作为 DNA 复制和转录的原料C间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，712 小时可能发生突变DDNA 复制速率最快的
10、时间在 10h 左右，分裂期时间不足 8 小时19. 荀子劝学中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六脆而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ”从生物学分析，这段话说明了生物体的：A应激性 B生长现象 C遗传和变异 D适应性20. 如图表示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。据图进行了下列判断，其中不正确的是：A植物主要在夜间进行 CO2的固定 B植物白天吸收水分远多于夜间C极度干旱环境下的植物气孔生理比较符合曲线D 水生植物的光合速率比较符合曲线21. 从刚宰杀的鸡获得鸡血，加入抗凝剂，离心，弃去上清液，取沉淀物加入蒸馏水，搅拌，可以看到A鸡血细胞膜 B鸡血细
11、胞质 C鸡细胞 DNA D鸡血细胞破碎的各种细胞结构22. 在对植物向光性的研究过程中，丹麦的 Jensen 已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一面的尖端与下部之间，结果向光性消失，面插在向光一面，向光性仍存在。Jensen 的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展？A.未知物从背光一面向下运输 B.未知物在向光一面不发挥作用C.未知物是生长促进剂而不是抑制物 D.未知物在尖端产生在下部发挥作用23. 在显微镜的低倍镜下清楚地看到洋葱根尖分生区之后，转动转换器，换高倍镜观察，在视野下只看到模糊的物象。原因不可能
12、是A焦距不合适 B目镜被污染 C物镜被污染 D光圈透光量少24. 为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根进行下列实验：将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理 1min 取出，再分别放在清水中浸泡 1h 而学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 获得不同的切片浸出物溶液，测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图所示。请回答以下问题：对这个实验的叙述，遗漏了操作过程中的一个关键内容，它是A.对照组实验 B.等量原则 C.同步处理 D.校正预处理25接第 24 题。实验结果证明：A膜透性与处理温度成正比 B受 60温度处理后，膜透性大大增加C花青素运输受
13、膜上载体活动影响，温度越高活动越强 D受 70温度处理后，膜结构不复存在26. 温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是：A喷洒 N 肥 B 喷洒一定浓度的生长素类似物 C喷洒 P 肥 D 无法可救二.选择题：本大题共 6 个小题，每小题 3 分，共 18 分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分，其他情况不给分。27在叶绿体类囊体膜上可以找到的矿质元素有AMg DH CN DP 28下列关于植物原生质体的叙述中，正确的是A获得原生质体的最常用方法是酶解法B原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交C原生质体与细胞壁分离后，始终能保持活
14、力D培养原生质体时，必须加入动物血清和葡萄糖29实验室用于分离出与大肠杆菌混杂的酵母菌，培养基的要求是A添加琼脂 B不加氮源 C添加青霉素 DpH 值调节到 708030. 如果人的垂体受损伤，可能造成A 促甲状腺激素释放激素分泌增多 血糖降低影响第二性征的维持 下丘脑萎缩31. 在显微镜下观察某二倍体生物细胞时，发现一个细胞中有 8 条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，你认为下列说法错误的是A.此时细胞中有 8 个 DNA 分子 B.此细胞处于有丝分裂中期C.此生物体细胞中有 2 对同源染色体 D.可判断此细胞为次级精母细胞32. 在下列调控机制中，能使胰岛 B 细胞兴奋的是 A血液
15、中的血糖浓度过高 B有关神经兴奋学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 C血液中胰高血糖素浓度升高 D垂体分泌的某种激素增加33从生态学的观点看，农田管理中的间苗和除草是为了A、促进种内互助 B、减轻种内斗争 C、消除种间斗争 D、调整能量流动方向34. 在转基因工程中，需要运载体来运输基因，下列对基因运载体的描述中，正确的是A能够自我复制并稳定地保存 B具有多个限制酶切点，能与外源基因连接C具有某些标记基因，便于进行筛选 D最常用的运载体是质粒 35.下列各项措施中，能提高农作物的光合作用效率的是A延长作物的光合作用时间 B增加作物的光
16、合作用面积 C对不同的作物给予适宜的光照强度 D确保通风以保证二氧化碳的供给量第 I 卷 (选择题，共 70 分 )一、选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分，共 52 分。每小题只有一个选项符合题意。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26答案二.选择题：题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案第卷（非选择题 共 80 分）二、非选择题：本大题包括 10 个小题，共 80 分。36某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识绘图如下。请分析回答：学而思
17、教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 (1)右图是细胞，图中含有 DNA 的结构有(填标号)。(2)该细胞进行新陈代谢的主要场所是 ，9为 3 提供的物质主要是。(3)该同学设想把图示细胞与草履虫细胞(两者均为二倍体) 杂交，首先要对图示细胞所作的处理是，如果融合成功，则杂种细胞是倍体。(4)最新研究发现，如果去掉 2 中的某种蛋白，把该细胞置于 30的氯化钾溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与(物质) 运输。在人体内，(激素)通过促进该种蛋白质的功能，在维持体内的水平衡中起重要作用37下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做
18、的一些科学实验。请认真读图并问答下列各题： (1)实验装置 A 中的玉米种子，在萌发成为绿色幼苗的过程中，其代谢类型(营养方式)发生了本质性的变化，这就是_；玉米的根系自始至终保持着的吸水方式是_。(2)取 B 株幼苗的茎尖进行组织培养(图 BC)。发育成植株 D，取其花药进行离体培养，幼苗经秋水仙素处理门如(图 EF)，又发育成为 F 植株。从生殖方式上分析，BD 和 EF 分别属于_生殖。从细胞分裂方式上分析。BDEF 过程中分别发生了_分裂。从遗传特点上分析， D 和 F 性状表现的特点是_。(3)是将纯种黄色玉米种子搭载“神州 x 号”飞船进行失重和宇宙射线处理。是从太空返回的玉米种子
19、种植后的高大植株，是自花受粉所结的果穗，其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么，这性状的出现是_ 结构改变引起的。38取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行如下图所示的实验,G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 请据图分析回答下列各题：（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是： 。（2）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激（如图） ，电流计的指针会发生两次方向 （填“相同”或“ 相反” ）的偏转。若将b电极置于d处膜外
20、（abbd） ，a电极位置不变，则刺激C处后，电流计是否偏转？ 。（3）另取一完整无损的粗大神经纤维，置于纯氮环境中，数小时后仍可完成兴奋的传导，然后才逐渐丧失兴奋性和传导性。恢复氧供应，兴奋性和传导性则立即恢复。上述现象说明： 。39下图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置：(1)装置建成后，测定时间为 20 h。实验前后数字天平上的整个实验装置重量分别为 346.2g 和 339.8g；刻度玻璃管读数分别为 5.6cm3和 13.8cm3。则枝条平均吸水速率为 g.h 1，枝条平均蒸腾速率为 g.h 1。(2)若在此装置的基础上进一步研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系，实验结果如图
21、所示：根据图示实验装置，如何建立本实验的对照组(用文字说明)?对照组有何意义?请指出实验过程中应控制恒定不变的环境因素是 (指出一项即可)。为什么说图示实验结果表明，实验过程中环境条件的恒定性控制得很好?每一次在给定的光照条件下测定时，要等装置建成 15min 后再进行的理由是 。玻璃刻度管植株大广口瓶水数字天平100cm3200cm3学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 在实验给定的温度条件下，实验植物气孔完全开放的最小光照强度是 。40右图是人体内抗原抗体反应的示意图，请据图回答下列问题。(1)A 的特异性从根本上由决定，B 主要分
22、布在人体的中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是：同一个体的全部正常细胞具有相同的。(2)在抗禽流感病毒的机体内，A 与 B 结合后将使A 失去的能力。(3)B 类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面的主要原因是。(4)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱?。(5)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其它淋巴细胞再转化形成的?为探究之，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物以高剂量的同位素标记的抗原 X(与之结合的细胞被强射线全部杀死)，小鼠不发生相应的免疫反应；再给未标记的抗原 X，不再发生免疫反应；最后给其
23、它抗原 Y 等，机体能对其它抗原正常免疫。上述实验的结论是41下图为甲病(A 或 a)和乙病(B 或 b)两种遗传病的系谱图，已知 I2 无乙病基因。请回答下列问题：(1)4 可能的基因型是。(2)1 产生的卵细胞可能的基因型是。(3)-3 是纯合体的几率是，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的几率是。 (4)若白化病在人群中的发病率为 1/10000，则白化基因频率是。预防遗传病最简单有效的方法是。42请根据病毒的结构图回答（1）图中的为 。（2）若此病毒为噬菌体，结构中不应有的是 。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 （3）若
24、此病毒为流感病毒，侵入人体后，由于它的抗原决定簇外面有包围，所以需要 细胞的处理，将内部的抗原决定簇暴露出来。（4）病毒在基因工程中可作为 ，这样的病毒必需含有基因。在细胞工程中，病毒可作为 。43请围绕与 O2 有关的实验，分析并回答问题：(1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理 lh，罩内 CO2 含量增加了 25mg；再给以 1h 的充足光照，罩内 CO2 减少了 36mg，共合成葡萄糖 45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为C0 2mgh -1。上述连续 2h 的实验，植物净积累葡萄糖mg。(2)有人利用下左图水生动物耗 O2 量测定装置，研究一定水温下金鱼
25、耗 O2 量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计(A)用于控制和测定水流量，呼吸室(B)中放金鱼，C 为恒温电热器。放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶 O2 量，其目的是。右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似?。限制 P 点、Q 点下金鱼耗 O2 量的因子分别是、。由图推知，金鱼属于(恒变)温动物。金鱼能忍受缺 O2。 5下分别生活在氧分压为 0 和 20mmHg 氧分压水中 12h 的金鱼，前者组织和水样中的等含量明显高于后者。44血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。请设计实验方案，探究某种器官在血糖调节中的
26、功能。实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用。动物与器材：成熟的 150g 左右的健康雄性小白鼠 6 只，常用手术器械，消毒器材，75酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。(1)列出一个课题名称：学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 。(2)提出一项测量指标：。(3)方法步骤：取成熟的 150g 左右的健康雄性小白鼠 6 只，预先饥饿一天。分成实验组 4 只和对照组 2 只，并编号。消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的器官，缝合切口并消毒。(4)预期结果并分析：45 根据下
27、列实验回答问题实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养结果无菌落产生；实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养结果无菌落产生；实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养结果有菌落产生；（1）如果实验三出现的一种新菌落，既不是甲菌菌落，也不是乙菌菌落（已排除突变），对这一实验现象的原因提出你的假设： 。请写出验证上述假设的实验方法： （2）如果在实验一的培养基中增添甲物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的培养基中增添乙物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌和乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设： 。在下列步骤 1 和步骤 4 的基础上继续完成实验的有关内容：步
28、骤 1：甲细菌 + 基本培养基 + 甲物质 甲菌落步骤 2：步骤 3：根据步骤 13，得出的结论是： 。步骤 4：乙细菌 + 基本培养基 + 乙物质 乙菌落步骤 5：步骤 6：根据步骤 46，得出的结论是： 。46某研究性学习小组调查了一个温带湖泊，并将冬天和夏天不同水层的氧气含量和温度绘制了曲线如图（虚线表示温度变化）所示请分析回答：学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 （1）调查时发现，在夏天不同水层中分布有不同的藻类，引起这一现象的主要非生物因素是_ _。绿藻在结构上与蓝藻的主要区别是_夏季底泥层分解腐败物的主要微生物的代谢类型是
29、_。（2）若冬季和夏季分别取该湖泊 6m 深的等量水养殖等量同种、大小一致的鲫鱼，在各种非生物因素保持原状的条件下，预计鱼存活时间长的季节和理由是_， _ 。（3）长江中上游地区的许多湖泊周围的森林已开垦成农田，导致湖泊蓄洪能力下降，水患不断，这说明森林具有_等功能江苏省高级中学射阳县第二中学高三生物期末复习题（三）答案第 I 卷 (选择题，共 70 分 )一、选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分，共 52 分。每小题只有一个选项符合题意。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B C B A A A D A B B C C B 题号 14 15 16 1
30、7 18 19 20 21 22 23 24 25 26答案 D D C A B D D D C B B B B二.选择题：题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 ACD AB AC AC ABCD ABC BCD ABCD CD36 (1)低等植物(1 分) 3、5、9(1 分)学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 (2)10细胞质基质(1 分) CO2(1 分)(1) 酶解法去壁(1 分) 四(1 分) (4)水(1 分) 抗利尿激素(1 分)37 (1)异养到自养 吸胀吸水和渗透吸水 (2)无性和有性 有丝
31、、减数、有丝 D 株保持亲代优良性状,F 株的性状与亲代不一定相同 (3)DNA 或基因或遗传物质。38外正内负 （2） 相反 （3）偏转 （4）神经纤维上兴奋传导的直接能源可来自无氧代谢，而兴奋后的恢复过程需要 O2（或：O 2对兴奋的传导并非绝对必须，39(1)0.41 0.32 (2)与图中装置相似，只是用一个塑料管(管壁带有很多小孔，直径与枝条的茎相同，顶端封闭)代替图中的枝条。可以通过对照实验论证“植物失水是否包括非生命过程的蒸发和生命过程的蒸腾作用”这一实验假说；可以通过对照组的实验结果来随时调控环境因素的恒定性，即用对照组来监控实验组所处的环境条件是否恒定不变 温度、湿度、风速等
32、 因为对照组的气体蒸发量一定是稳定不变的 让植物有充足的时间适应给定的光照条件，避免其它光照条件的影响，使实验更准确 30 klux40(1)遗传性 (1 分) 血清(1 分) 抗原决定簇(HLA)(1 分)(2)侵染和破坏宿主细胞(1 分) (3)抗体与抗原特异性结合(1 分)(4)胸腺是 T 细胞发育的场所；B 细胞的增殖、分化，大多需要 T 细胞呈递抗原(2 分)(5)一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的(2 分)41 (1)aaXBXB 或 aaXBXb(1 分 ) (2)AXB AXb aXB aXb(1 分)(3)16(1 分) 712(1 分) (4)1100(2 分
33、) 禁止近亲结婚 (2 分)42 （ 1）核酸（2）囊膜和刺突 （3）囊膜 吞噬（4）运载体 标记 动物细胞融合诱导剂4330(1 分) 75(1 分) (2)作为空白对照，排除水中其它生物或有机物质的耗 O2量对结果的干扰，以校正误差(1 分) 不同体重金鱼的耗 O2 量有差别( 只要合理均给1 分) 氧分压(1 分) 温度(1 分) 变(1 分) 乳酸(1 分)44 (12 分)示例 (1)胰腺对血糖平衡的调节作用(只要合理均给 1 分，但(2)、(3)、(4) 小题应与此相应) (2)尿糖的鉴定(1 分)(3)方法步骤：对照组的手术和实验组相同，但不切除胰腺。两组均置于适宜的相同条件下分
34、笼饲养。(1 分)利用斐林试剂(班氏试剂)或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖。 (1分)实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中 2 只静脉注射胰腺研磨液，另 2 只不予抢救。测定尿液中是否含葡萄糖。(1 分)比较并分析对照组、注射胰腺研磨液、以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等。(1 分)(4)预期结果并分析：切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失；而不予抢救的持续尿糖(甚至惊厥死亡)；对照组基本正常。说明胰腺产生的物质能降血糖。 (2 分)切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动；而不予抢救的死亡；对照组基本正常。说明胰腺产生的物质能升血糖
35、。(2 分)若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象等。说明学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 胰腺在血糖的调节中几乎不起作用。(2 分)45甲、乙细菌间发生了基因重组 甲细菌+乙细菌 DNA新菌落 （2）甲菌代谢产生了乙细菌繁殖需要的乙物质，乙菌代谢产生了甲细菌繁殖需要的甲物质 步骤 2：乙菌+基本培养基+甲物质无菌落 步骤 3：乙菌+培养过甲菌落的培养基乙菌落 结论：甲细菌代谢产生了乙物质 步骤 2：甲菌+基本培养基+乙物质无菌落 步骤 3：甲菌+培养过乙菌落的培养基甲菌落 结论：乙菌代谢产生了甲物质46 （1）阳光（1 分）有成形的细胞核（1 分）异养厌氧型（1 分） （2）冬季（1 分）因水温较低，鱼的代谢活动减弱（1 分） ，且水中溶氧量较丰富（1 分）（3）涵养水源，保持水土（1 分）
