1、标准化示范班培训教案教学课题 注水井反洗井教学目标 1、能够安全标准完成操作。2、增强安全意识，消减安全隐患教学重点洗井的三个阶段教学难点1、员工的习惯性操作行为2、开关阀门的顺序使用教具 注水井井口教学内容及过程注水井反洗井是注水井稳注增注的重要手段。其目的是清除井筒、井底及注水层渗流表面的污物，确保完成配注任务。在洗井过程中存在以下安全隐患：a)开关阀门操作不当、丝杠弹出造成人身伤害；b)高压、高温液体刺漏烫伤。因此要严格按照规程进行操作。一、准备工作：a)正确穿戴好劳保用品。b)由现场操作负责人宣读施工派工单，熟悉施工内容和施工步骤，明确操作人员和监护人，做好安全隐患的识别并制定削减措施
2、，由操作者签字确认。c)工具用具：600mm 管钳一把， “F”型扳手，细纱布若干，记录纸，秒表，记录笔。二、操作步骤：1、检查流程，录取资料检查注水流程装置齐备，各连接部件完好无渗漏；录取泵压、油压、水表底数等有关资料；了解井下工具技术状况，确定洗井方案；校对水表。2、倒流程a)侧身关配水间下流阀门，记录关井时间、水表底数。b)侧身关闭井口油管注水阀门。c)侧身缓开井口油管洗井阀门。d)侧身缓开井口油管洗井连接阀。e)侧身缓开井口套管注水阀门。 （如用 k344 封隔器组成的注水管柱，必须待封隔器解封后，再操作此步骤。 ）3、控制排量洗井a)侧身调节配水间下流阀门控制水量，对常规井可分三个阶
3、段进行反洗井。1. 洗井的目的、方式以及那些井需要洗井2. 进行风险识别，并制定消减措施。3. 如何正确穿戴劳保用品以及不正确穿戴的危害4. 工具用具的型号，分类，正确使用及检查保养的方法。 5. 注意开关阀门的顺序b)微喷不漏阶段：喷量一般不大于 3m3/h。记录注水水表瞬时水量为 1520m 3/h，洗至出口液体无黑臭,计时约12h，出口液量可通过安装水表或利用计量水罐进行计量c)平衡洗井阶段：进出口排量一致，排量为 25m3/h 左右，洗至进出口水质相同，计时约 12hd)稳定洗井阶段：进出口排量一致，排量为 30m3/h 左右，计时约 2h，洗井结束。5.2.4 恢复原流程洗井合格后，侧身关配水间下流阀门，记录水表底数、洗井停止时间及洗井情况，并将井口恢复原正注流程。5.2.5 调水量a)侧身缓慢开配水间下流阀门并按注水指示牌调整好水量，记录开井时间、 （泵压、油压） 。b) 清理现场，收拾擦拭工具用具并摆放整齐。5.3 不安全行为：a)不按要求穿戴劳动保护用品。b)施工现场无监护人。c)开关阀门不侧身。d)“F”型扳手使用开口朝内。6、(小于 3 方，便于携带赃物；大于 3 方，易引起地层激动出砂或砂埋油层)7、目的是替换井筒污水和悬浮物至地面，使井筒水质合格） 。8、 （目的是使井筒水质在合格基础上得到稳定和提高） 。
