1、1圆的认识（一）课前预习：一、想一想、说一说1.说一说生活中哪些地方可以看到圆形？2、出示不同的圆形物体，说一说这些图形与学过的图形比有什么不同？课堂训练：一、填空。1圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。2（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。3（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。4在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。5（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。6 画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。二、做图题画一个半径为 2厘米的圆，标出它的一条直径、一条半径和圆心，并分别用字母表示。2能力巩固：一、想一想、做一做1、完成课本第三页中的“画一画”和“想
2、一想”。2、分组讨论“圆的位置与什么有关系“和”圆的大小与什么有关系“3、画三个相等的圆。拓展延伸：请同学们练习使用圆规，自己画圆并指出圆心，写出半径的长度。3圆的认识（二）课前预习：一、画图画一个半径是 2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径二、填空：1、在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等2、通过（ ） ，并且两端都在圆上的（ ） ，叫做圆的直径。3、在同一个圆里，半径是 5 厘米，直径是（ ）厘米。4、圆是平面上的一种（ ）图形。课堂训练：一、填空1、圆中心的一点叫做（ ）。2、通过（ ），并且两端都在圆上的（ ），叫做圆的直径。3、在同一个圆里，半径是 5厘米，直径是（
3、 ）厘米。4、圆是平面上的一种（ ）图形。二判断。1直径都是半径的 2 倍。（ ）2同一个圆中，半径都相等。（ ）3在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（ ）三、选择题。1圆是平面上的（ ）。直线图形 曲线图形 无法确定2圆中两端都在圆上的线段。（ ）一定是圆的半径 一定是圆的直径 无法确定4能力巩固：一、判断1、所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。 （ ）2、直径是半径长度的 2 倍。 （ ）3、在画圆时，把圆规的两脚张开 6 厘米，这个圆的直径是 12 厘米。 （ ）4、同一个圆中，直径是半径的 2倍。（ ） 5、同一个圆中，半径都相等。（ ） 6、在连接圆上任意两点的线段中
4、，直径最长（ ）。7、画一个直径是 4厘米的圆，圆规两脚应叉开 4厘米。（ ）二、填空1.在同一个圆中直径都是半径的（ ） 。2.要画一个直径是 4 厘米的圆，圆规两脚应张开( )厘米的距离。3.等边三角形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴。4.一个圆形游泳池的半径是 30 米，它的直径是( )米。5.在等腰三角形、平行四边形和圆中，( )不是轴对称图形，( )只有一条对称轴，( )有无数条对称轴。拓展延伸：1.在边长为 8厘米的正方形剪直径是两厘米的圆，最多能剪几个？2、在长为 3厘米，宽为 2厘米的长方形内作一个最大圆。5欣赏与设计课前预习：一、填空。1如果
5、一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。2圆的对称轴有（ ）条，半圆形的对称轴有（ ）条。3在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（ ）。4（ ）三角形有三条对称轴，（ ）三角形有一条对称轴。5正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。课堂训练：一、判断。1通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。( )2圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴。（ ）3. 等腰梯形是对称图形。 ( )4. 正方形只有一条对称轴。 ( )二、选择。1下列图形中，对称轴最多的是（ ）。 等边三角形 正方形 圆 长方形2下面
6、不是轴对称图形的是（ ）。 长方形 平行四边形 圆 半圆3要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法。 6能力巩固：二、择优录用。（把正确答案的序号填在括号里 ）1半径决定圆的( ) A.位置 B.大小 C.周长2.在同一个圆中可以画( )条直径。A.一条 B.二条 C.无数3.围成圆的曲线的长度叫做圆的( )A.周长 B.直径 C.半径4.圆所占平面的大小叫做圆的( )A.周长 B.面积 C.直径5.圆心决定圆的( )A.大小 B.半径长度 C. 位置 6.在等圆中所有直径都( ) A.相等 B.不相等 C. 长度无法确定7.同一个圆中，圆上各点到圆心的距离都( )A.相等 B.不相
7、等 C. 无法确定8.画圆时圆规两脚间的距离是 4厘米,画出来圆的直径是( )A.8厘米.B.4 厘米. C.2 厘米拓展延伸：四、作图题。画下面图形的对称轴。7圆的周长课前预习：一、填空1、画圆时，圆规两脚之间的距离为 4cm，那么这个圆的直径是（ ）cm，周长是（ ）cm，面积是（ ）平方厘米。2、圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（ ），常用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，取两位小数是（ ）。3、圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴。半圆有（ ）条对称轴。4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于平行四边形的图形，分得越小，拼成的图形就越（ ）平行
8、四边形。平行四边形的底相当于圆周长的（ ），高相当于（5、（ ）叫圆的周长。6、圆的周长和它（ ）的（ ），叫做圆周率，用字母（ ）表示。7、圆的半径是 8厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。8、圆的周长是 2826 米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。9、一台时钟的分针长 6厘米，它走过 2圈走了（ ）厘米。10、一圆的周长是 1256 厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（ ）厘米。课堂训练：二、判断1、两个圆的周长相等，它们的直径也相等。（ ）2、圆的周长总是该圆直径的倍。（ ）3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（ ）4、大圆的直径是小圆半径的 4倍，那么大圆的周长是
9、小圆周长的 4倍。（ ）5、半圆的周长就是圆周长的一半。（ ）6、在一个长 8厘米，宽 6厘米的长方形内剪一个最大的圆，这个圆的周长是1884 厘米。（ ）7、圆的半径扩大 2倍，它的直径也扩大 2倍，它的周长将会增加一倍。（ ）88、用圆的周长除以该圆的直径，所得的商是。（ ）能力巩固：三、选择题13圆是平面上的（ ）A直线图形 B曲线图形14圆中两端都在圆上的线段（ ）A一定是圆的半径 B一定是圆的直径C无法确定3圆的直径有（ ）条。1 2 无数（三）求各圆的半径C=2826 米d=18厘米拓展延伸：1、轧路机前轮直径 2米,每分钟滚动 10周,每分钟能前进多少米?圆的面积课前预习：一、火
10、眼金睛。（判断对错）1.一个三角形，底 6分米，高 5分米，它的面积是 30平方分米。（ ）2.直径总比半径长。（ ）3.半圆的周长就是用圆的周长除以 2。（ ） 94.一个边长 5米的正方形，它的面积是 20平方米。（ ）二、对号入座。1.边长是 4米的正方形，（ ）。A、周长面积 C、周长=面积 D、周长和面积无法比较2.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是 25平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米。A、5 B、12.5 C、25 D、50课堂训练：应用题。1. 一只大钟,它的分针长 40厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？2. 通过一座桥,直径是
11、1.2米的车轮需转 500圈,这座桥长多少米？能力巩固：四、走进生活。假如你家里要在一块边长 2米的正方形木板上，锯一个最大的圆用来做饭桌面，请你算出这个圆面的面积并说出理由。10设计比演，时间 3分钟。现在请你来当小设计师，发挥你的设计才能，运用这几种平面图形对学校正门前的空地的布局进行重新规划设计，我们看看谁的设想既美观又合理。（注：设计时可以把图形进行组合）（1）小组在白纸上进行设计。汇报：用什么图形设计出了什么？（2）你准备怎样计算你设计中这些图形的周长和面积呢？拓展延伸：某体育馆有一个圆形的游泳池,池的周长是 100.48米,它的直径应是多少米？第一单元测试题（一）一、填空：32 分
12、1、画圆时，圆规两脚之间的距离为 4厘米，那么这个圆的直径是（ ）厘米，周长11（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 2、圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（ ），常用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，取两位小数是（ ）。 3、圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴。半圆有（ ）条对称轴。 4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于长方形。长方形的长相当于圆（ ），宽相当于圆的（ ），所以圆的面积 S=（ ）。 5、用一根长 18.84分米的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（ ）分米，圆圈内的面积是（ ）平方分米。 6、在一个长 8厘米、宽 5厘米的长方
13、形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是（ ）平方分米。 7、( )确定圆的大小，（ ）确定圆的位置。 8、如果把一个圆的半径扩大到原来的 2倍，则周长就会扩大到原来的（ ）倍，面积就会扩大到原来的（ ）倍。9、在同一个圆中,所有的半径都,所有的直径都（ ）。10、圆上各点到圆心的距离都相等,这个距离等于圆的长度（ ）。11、连接圆心和圆上任意一点的线段是,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（ ）。12、沿着圆的一条对称轴对折后,还能画（ ）条对称轴。13、将正方形绕着它的中心做高速旋转你看到的图形是（ ）。14、在同一个圆中,圆的直径是半径的（ ）。15、圆有（ ）条对称轴,半圆有（ ）条对称轴。1
14、6、同一个圆的直径是 10厘米,那么半径是（ ）。二、判断：8 分 1、一个圆，直径是 2厘米，它的面积是 12.56平方厘米。（ ）2、圆的对称轴就是直径所在的直线。（ ）3、圆的周长是直径的 3.14倍。（ ） 4、半径为 2厘米的圆，其面积和周长相等。（ ） 12三、选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。5 分 1、两个圆的面积不相等，是因为（ ）A、圆周率大小不同 B、圆心的位置不同 C、半径大小不同。 2、两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积（ ）。A、无法确定 B、一定不相等 C、一定相等 3.一个挂钟的时针长 2.5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了（ ） A.15.7厘米 B.31
15、.4 厘米 C.78.5 厘米 4、右边图形中对称轴最少的是（ ）A、圆 B、正方形 C、长方形 D、等边三角形 5、通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫做圆的直径。A、射线 B、线段 C、直线 四、操作题。7 分 1、画一个直径为 3厘米的圆。并且用字母表示出半径、直径、圆心。 五、计算出下列图形的面积。10 分 1、d=10 厘米1、C=5338 米、13六、应用题。30 分 1、轧路机前轮直径 1.2米,每分钟滚动 6周,每分钟能前进多少米?2、宽阔的草地上有一头牛用一条 8米长的绳子拴着，这头牛最多能吃到多少平方米的草？3、一个圆形的桌面，直径为 80厘米，现在要在桌面上安放一个同样大小
16、的玻璃，求这个桌面玻璃的面积是多少多少平方厘米?如果给这块玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？ 4、花园里有一个半径为 6米的圆形花坛，要在其周围铺设 1米宽的水泥路，这条路的面积是多少平方米。 145、一个半圆形池塘，它的直径是 20米，求它的面积和周长。 七、智力巧测 10分两个父亲把钱给了两个儿子。其中一个父亲给他的儿子三千五百元钱，另一个父亲给他的儿子九百元钱。但是，这两个儿子所得的钱，合起来不超过三千五百元。聪明的你，请想一想这( )A.可能 B.不可能百分数的应用（一）课前预习：一、填空：1、先找单位“1“，再列出数量关系式。（1）男生人数占全班人数的几分之几？把（ ）看作单位“1“
17、。（ ）（ ）（ ）（2）小明做题的正确率是几分之几？把（ ）看作单位“1“。（ ）（ ）（ ）2、32 人是 50人的（ ）%；45 分占 1小时的（ ）%；甲数是乙数的 ，甲数是乙数的（ ）%；乙数是甲数的（ ）%。3、种子发芽率是求（ ）是（ ）的百分之几。零件合格率是求（ ）是（ ）的百分之几。小麦出粉率是求（ ）是（ ）的百分之几。15课堂训练：一、连一连。一个纸盒内，有红笔芯 16支，蓝笔芯 20支。（1）红笔芯的支数是蓝笔芯的百分之几？（ ） A、2016（2）蓝笔芯的支数是红笔芯的百分之几？（ ） B、1620（3）红笔芯比蓝笔芯少百分之几？（ ） C、 （20-16）16（4
18、）蓝笔芯比红笔芯多百分之几？（ ） D、 （20-16）20二、应用题1. 西藏境内藏羚羊的数量 1999年是 7万只左右，到 2003年 9月增加到 10万只左右。藏羚羊的数量比 1999年增加了百分之几？能力巩固：一、 应用题1、从 1997年至今，我国铁路已经进行了多次大规模提速。有一列火车，原来每时行驶 80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了 40%。现在这列火车每时行驶多少千米？2、 游乐场的门票原来每张 30元， “六一”期间八折优惠，购买一张门票能省多少元？163、 街心公园的总面积为 24000米 ，其中建筑、道路等占公园总面积的 25%，其余为绿地。街心公园的绿地面积有
19、多少平方米？拓展延伸：1、盒子中有 45厘米 的水，结成冰后，冰的体积约为 50厘米 。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？百分数的应用（二）课前预习：应用题1、电饭煲原价是 220元，现价是 160 元，电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数。）3、光明村今年每百户拥有彩电 121台，比去年增加 66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增长了百分之几？17课堂训练：1.（ ）：20= 12( ) =24（ ）=（ ）%=二成=（ ）折2.一个数的 30%是 3.3。这个数是（ ） ，这个数的 25%是（ ） 。3.六（2）班男生 25人，女生 20人，男生比女生人数多（
20、）%，女生人数比男生少（ ）%，男生人数占全班的（ ）%4.六（1）班今天出席 47人，1 人病假，2 人事假。六（1）班今天的出勤率（ ）一、解答题1、王大伯用 300千克小麦磨出 258千克面粉。求小麦的出粉率。2、农场养了一些羊，卖出 20%，还成为那个 280头羊。农场原有羊多少只？能力巩固：一、填空1.一本书 80页，已读了 60页，已读的页数占这本书的（ ）%，还剩下这本书的（ ）%没有读；已读的比未读的多（ ）%，未读的比已读的少（ ）%。2.15米比 10米多（ ）%。180 千克比 0.5吨少（ ）%。3.男生人数占全班的 60%，男生人数比女生人数多（ ）%，女生人数比男生
21、人数少全班人数的（ ）%。4.甲比乙多 20%，乙比甲少（ ）%。甲比乙少 20%，那么乙比甲多（ ）%。二、根据条件，写数量关系式。1.公鸡只数是母鸡只数的 40%（ ）40%=（ ）（ ）（1+40%）=（ ）182.甲的速度比乙快 20%。（ ）20%=（ ）（ ）（120%）=（ ）3.今年产量比去年下降 10%（ ）10%=（ ）（ ）（1-10%）=（ ）拓展延伸：应用题。1、修一条路，没修的比修了的多 30%，没修得有 260米，修了多少米？2有一台冰箱，原价 2000元，降价后卖 1600元，降了百分之几？百分数的应用（三）课前预习：1有一台空调，原价 1600元，涨价后卖 2
22、000元，涨了百分之几？2、光明小学去年有篮球 24个，今年新买了 6个，今天一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？课堂训练：191.一个数的 30%是 3.3。这个数是（ ） ，这个数的 25%是（ ） 。2.六（2）班男生 25人，女生 20人，男生比女生人数多（ ）%，女生人数比男生少（ ）%，男生人数占全班的（ ）%4.六（1）班今天出席 47人，1 人病假，2 人事假。六（1）班今天的出勤率（ ）%。5一个数是 90，减少它的 20%后是（ ） 。6.某数增加它的 30%后是 78，这个数是（ ） 。三、应用题实验小学六年级的女生人数占全年级的 48.75%，男生占全年级人数的
23、百分之几？如果男生人数比女生人数多 12人，那么实验小学六年级人数共有多少人？ 能力巩固：应用题1、8 减去 除 的商，所得的差再乘以 1.8，积是多少？3942、一个数的 1.5 倍是 3.1 与 0.5 积的 ，这个数的 20%是多少？313有一批种子的发芽率为 98.5%，播种下 3000粒种子，可能会有多少粒种子没发芽？ 204南山小学共占地 8000平方米，其中绿地面积占 65%，其余为教学楼和道路等，南山小学的绿地面积有多少平方米？教学楼和道路等有多少平方米？ 拓展延伸：蔬菜基地今年生产了 2.4万吨蔬菜，比去年增产了 2成，去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？ 百分数的应用（四）课
24、前预习：应用题1、王叔叔把 4000元存入银行，整存整存 3年，年利率为 3.15%，到期有利息多少元？要缴纳利息税多少元？王叔叔的本金加利息一共多少元？2、有一种消毒柜，原价 2400元，涨价了 400元，价格涨了百分之几、21课堂训练：一、 填空1、学校上月实际用电比计划节约了 15%，上月实际用电量是计划的( )%. 2、( )/20=( )(填小数)=（ ）%=六成五。 3、40 千克比 50千克少（ ）% 1/8米比 1/10米多（ ）% 二、应用题1、小明把 50000元存入银行，存期 2年，年利率 4.00%，可得利息多少元？2、小强把 500元存入银行，存期 5年，年利率是 5
25、.50%，到期可得利息多少元？能力巩固：应用题1、有一个公园原来的门票是 80元，国庆期间打 8折，每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？2、小明家六月份用电 180千瓦时，七月份比六月份多用了 20%，每千瓦时电费为0.54元，小明家七月份的电费为多少元？22拓展延伸：蔬菜基地今年生产了 2.4万吨蔬菜，比去年增产了 2成，去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？第二单元测试题一、细心填写：（每题 2分）1、求“去年产值是今年的百分之几”应该用（ ）（ ） ，再把求出的结果化成百分数。2、花生出油率是求（ ）是（ ）的百分之几。子弹命中率是求（ ）是（ ）的百分之几。考试及格率是求（ ）是（
26、 ）的百分之几。3、某学校今天六年级 400人全部到校，今天六年级的出席率是（ ）%。4、30（ ）=（ ）小数=（ ）% =（ ）成 =（ ）折5、5 是 8的（ ）% ，8 是 5的（ ）% ，5 比 8少（ ）% ，8 比 5多（ ）% 。6、 （ ）是 180的 20% ，75 比（ ）多 25% ， （ ）比 16少 40%。237、一件衣服以原价的八五折出售，可以把（ ）看作单位“1” ，现价比原价降低（ ）%。8、今年小麦产量比去年增产二成三，表示今年比去年增产（ ）%，也就是今年的产量相当于去年的（ ）%。9、某批玉米种子的发芽率是 96% ，也就是（ ）占（ ） %10、.一
27、个数是 90，减少它的 20%后是（ ） 。11.0.8、5/6、83%、八成五按从小到大的顺序排列是（ ） 。12.一根木料用去 40%，后还剩下 1.5米这根木料长（ ）米。13.甲乙两数比是 5：3，乙数比甲数少（ ）%，乙数占两数和的（ ）%14.往 30千克盐中加入（ ）千克水，可得到含盐率为 30%的盐水。15.某件商品按原价六折卖出是 18元，亏 2元。如果按原价卖出可以赚（ ）%二、判断。 （每题 0.5分）1.甲数是乙数的 125%，那么乙数是甲数的 80%。 （ ）2.在 4后面添上百分号，这个数就缩小 100倍。 （ ）三、谨慎选择：（每题 1分）1、口算测验时，小明做对
28、 100题，错了 4题，小明计算的正确率是（ ） 。A、96% B、100% C、96.2%2、401 班有 50人，昨天有 4人缺席，昨天出席率是（ ） 。A、92.6% B、92% C、8%四、脱式计算。 （能简算简算） （每题 3分）20445574 7 +0.253 +417341（4 2 ）（1 +2.4） （2.5+ ）（2 1.25）323315 2 4（4 1 2） 36194251 36124五、列式计算（每题 3分）1.一个数的 30%是 3.3。这个数是这个数的 25%是多少？2、六（2）班男生 25人，女生 20人，男生比女生人数多百分之几？3.某数增加它的 30%后是
29、 78，这个数是多少？六、解决问题：（每题 5分）1、电视机厂去年计划生产彩电 20万台，结果生产 25万台。完成了计划的百分之几？2、401 班有女生 44名，男生 36名。男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？253、清水湖春季植树 400棵，未成活的有 10棵。求成活率。4、有一个公园原来的门票是 80元，国庆期间打 8折，每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？5一有一台电视，蔬菜基地今年生产了 2.4万吨蔬菜，比去年增产了 2成，去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？ 6、光明小学去年有篮球 24个，今年新买了 6个，今天一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之
30、几？267、南山小学共占地 8000平方米，其中绿地面积占 65，其余为教学楼和道路等，南山小学的绿地面积有多少平方米？教学楼和道路等有多少平方米？8、商场搞打折促销，其中服装类打 5折，文具类打 8折。小明买一件原价 320元的衣服，和原价 120元的书包，实际要付多少钱？比 赛 场 次 课 前 预 习 ： 一 选 择 题 。 学 校 举 行 三 人 制 足 球 比 赛 ， 四 (1)班 与 四 (2)班 分 别 组 队 参 加 。 1、 四 (1)班 所 在 的 A组 有 8个 参 赛 队 ， 小 组 中 每 个 队 之 间 都 要 进 行 一 场 比 赛 ， A组共 要 进 行 几 场
31、比 赛 ？ 算 式 正 确 的 是 （ ） A.872 B.87 C.8+7+6+5+4+3+2+1 2、 与 四 (2)班 同 组 的 参 赛 队 还 有 9个 队 ， 小 组 中 每 个 队 之 间 都 要 进 行 一 场 比 赛 ， 四(2)所 在 的 小 组 共 要 进 行 几 场 比 赛 ？ 算 式 错 误 的 是 （ ） A.982 B.1092 C.9+8+7+6+5+4+3+2+1 课 堂 训 练 ： 一 、 基 础 练 习 。 1. 6名 同 学 进 行 比 赛 ， 每 两 人 比 赛 一 次 ， 共 比 赛 几 次 ？ 二 . 灵 活 运 用 1、 十 六 人 进 行 五
32、子 棋 比 赛 ， 每 两 人 比 赛 一 局 。 一 共 多 少 局 ？ 2、 十 二 人 互 相 握 手 。 每 两 人 握 一 次 手 ， 共 需 握 多 少 次 手 ？ 图形的变换课前预习：一、选择 1.如图所示，下图可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的，每次可能旋转（ ）。A、30 B 、60 C、90 D、150 2.如图所示的图案绕旋转中心旋转后能够与自身重合，那么它的旋转角可能是（ ）。27A、60 B 、90 C 、72 D、120 课堂训练：填空题 1.如图所示的图形以点 O 为旋转中心，旋转_ 后能与原来的图形重合。 2.如图所示，线段 AB 是线段 CD 通过平移得到的
33、，线段 CD 长为 3.5cm，则线段 AB的长为_cm。能力巩固：一、选择 1、下面图形中属于轴对称图形的是（ ） 。 锐角三角形 直角三角形 等腰三角形2、下面属于旋转的是（ ） ，属于平移的是（ ） 。 滑滑梯 翻跟斗 吹气球涨大3、下面不属于旋转的是（ ） 。 滑雪 运动员在单杠上做转体运动 用转笔刀削铅笔二、判断：1）二十六个大写英文字母中有 16 个轴对称图形。 （ ）2）螃蟹横走是平移现象。 （ ）3）电梯上升是属于旋转。 （ ）4) 三角形、平行四边形、梯形都是轴对称图形。 （ ）28拓展延伸：找出生活中利用平移或旋转形成的美丽图案，并将它们画下来。图案设计课前预习：一、选择
34、1.如图所示，下图不是中心对称图形的是（ ） 。 A、(1) B 、(2) C、(3) D、(4)(2) 2. 如图所示，观察下面的国旗，是轴对称图形的是（ ） 。 29A、(1)(2)(3) B 、(1)(2)(4) C 、(2)(3)(4) D、(1)(3)(4) 课堂训练：1.如图所示，下列各图是中心对称图形的有_，是轴对称图形的有_。 2、如图所示，下列各图中，_绕一点旋转 180后能与原来位置重合。 能力巩固：通过平移、旋转或轴对称图形，设计一个美丽的图案。30拓展延伸：把这个图形通过平移、旋转或轴对称图形，设计一个你喜欢的图案。数学欣赏课前预习：在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案。你能试着画出它们吗?
