1、1.1.6 青年 在选 择职 业时 的考虑 共 1 课时 教案 （ 苏教版 必 修 1 ） 教学目标 ：能够 说出自 己的 人生规划 ，树立 积极向 上的 人生理想 。 教学重点 难点： 引发学 生对 生命意义 和人生 道路的 思考 ，尝试在 多梦的 季节规 划人 生。 课时安排 ：1 课时 教学过程 ： 一、导入 课文 十六七岁应是 尝试规 划人 生、 设计 人生未 来方向 的时 候， 马克 思说： 每个 人眼前 都有一个 目 标， 这个 目标至 少他本 人看 来是伟大 的。 在 青年 在选 择职业时 的考虑 一文 中， 马克思以 他十七 岁的年纪 谈了青 年在选 择职 业时应遵 循的若 干
2、原则 ，以 及自己职 业选择 的初步 方向 。 二、合作 研讨课 文 1. 马克思认为青年 选择职业 应考虑 哪两方 面的 问题？ 明确：怎 样选择 职业和 选择 怎样的职 业。 2. 马克思认为影响 职业选择 的三大 因素是 什么 ？ 明确：个 人喜好 、身体 条件 、自身能 力。 3. 马克思认为我们 在什么情 况下要 冷静地 研究 所选择的 职业？ 明确：在 虚荣心 让我们 对某 种职业产 生短暂 的热情 的情 况下。 4. “冒险把大厦 建筑在 松软 的废墟上 ”这个 比喻说 明了 什么道理 ？ 明确：所 选职业 超越体 质的 极限。 5. 马克思提出选 择 什么 样的 职业应遵 循哪
3、几 个原则 ？ 明确：有 尊严、 深信正 确、 能提供广 阔场所 的接近 完美 的境地。 6. 马克思为人们 选择职 业指 明的主要 方向是 什么？ 明确：人 类的幸 福和我 们自 身的完美 。 7. 马克思自己所 向往的 职业 是什么？ 明确：为 人类的 幸福而 劳动 的职业。 这 其实是 他在十 七岁向社 会发出 的职业 理想 激情宣告 。 三、小结 本文富有 激情和 理性， 文章 逻辑性强 。 作者 先谈怎 样选 择职业， 再谈选 择怎样 的职 业， 然后 谈 自己的职 业选择 原则及 自己 的职业理 想。 在 每一部 分， 行文中都 能让我 们看到 作者 思考的缜 密和思 想的睿智 。 四、作业 布置 根据你的个人 实际 ， 请为 你自己未 来的职 业理想 作一 个设计 ， 并请 说出选 择这种 职业的理 由。
