1、长城和运河教学片断师：在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙。穿行与中国东西，另一个像绸带，连接着大陆南北，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹” 。你们知道她们的名字吗？生齐答：长城、运河。 （通过预习，孩子们早已知道了她们的名字）师：看看图，结合你的预习内容，说说长城或者运河给你留下了什么样的印象？（出示教学挂图，指导观察，意在让孩子们感受到长城与运河雄伟、壮丽的特点）生：长城很长！生：运河也很长！（对于孩子那简单的回答我并不满意）师：能不能说得具体一些呢？生：长城像一条巨龙穿行在大地！生：运河像一条飘落在大地的绸带！（请了几个孩子，都是拿课文中的原话来回答！对于长城的雄伟、运河的壮丽并没有自己的
2、体会。不禁有些失望！）我想：也许是初读课文吧，学生对文本内容还不能彻底的感悟！于是乎，我和孩子们一起品读了课文！学完课文后：师：谁来说说，长城给你留下了怎样的印象？生：奇异。 （还是有些失望）师：奇异具体表现在哪里？请大家看看图，然后结合课文内容说说。生：长城接连不断，连绵起伏，像一条长长的龙。师：你讲得真生动！她还像什么？（生兴高采烈地看图）生：像一条游动的蛇。生：像一条弯弯曲曲的大街！师：太短了！（学生敞开思路，各抒己见。 ）生：像一条游动的大蟒蛇。生：像一条穿行在大地的高速公路。生：像飞机划过天空留下的一条白色的丝带！（这时，孩子门的脸上神采飞扬！我想：这时他们才是真正体会到的长城之奇异！）师：你们的想象太精彩了！但我觉得还是像“巨龙”好，请同学们帮老师找找理由！生：（沉思，翻开书本，再次阅读文本，观察插图，寻找理由，这无疑又是一个探究的过程！）
