1、高考生物试卷分析,2009年全国卷试题分析,1、考查内容分布情况分析,全卷内容主要分布在四个方面：生物的新陈代谢（21分）生命活动的调节（17分）遗传与变异 （12分）生物与环境 （10分）生物工程 （12分）,2 、试题特点分析 （1）重视基础，突出主干知识重点考的特点。 理综考试中生物试题因题量少导致考查知识点有限。但今年高考试题中仍体现了对新陈代谢、生命活动调节、遗传变异、生态系统、生物工程等主干知识重点考查的特点。 （2）选修教材和必修教材的考查比例更加合理。 由于高三选修教材的许多知识点涉及当前的诸多热点问题，如人体健康、现代农业、基因工程、细胞工程、发酵工程、环境问题等。因此，高三
2、选修内容在高考中所占比重也逐渐加强。（3）注重与实际生产、生活、现实及科学技术的联系。选择题1；非选择题31、34题都突出了这一特点。,20062009近四年生物试题分析,1、近四年考查内容比较,2.结 论,从上表中不难看出，近四年高考考查内容是基本稳定的，不少内容是连续四年都考了，如遗传的基本规律、神经调节等。在考查内容基本稳定的同时，考查的角度在变化。前三年都对种群数量变化这一内容进行了考查，但考查的角度有所变化： 2006年考查的角度侧重生物与环境的关系，2007年考查的角度侧重于影响种群数量变化的因素，2008年考查的角度侧重于种群之间的关系。今年考查的是生态系统结构和功能。近四年都对遗传的基本规律进行了考查，但考查的角度也不尽相同： 2006年考查的是角度侧重于遗传方式及验证，2007年考查的角度侧重于遗传图解的应用，2008年考查的角度侧重于基因自由组合定律以及基因型表现型。今年主要考查基本内容。,
