1、2016-2017 第二学期学生艺术素质测评实施方案测评目的：开展中小学学生艺术素质测评，是通过学校的艺术教育，能让学生感受并欣赏生活、自然、艺术的美，具有健康的审美情趣；促进学生积极参加艺术活动，用多种艺术形式表现自我，形成积极健康向上的人生价值品质。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育深入实施，通过建立并实施符合审美教育要求的中小学生艺术教育质量监测评价体系，促使学校开齐开足艺术课程，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养。二、测评依据关于印发平凉市崆峒区中小学艺术素质测评实施方案的通知及教育部关于中小学艺术素质测评办法等三个文件的通知的通知.3、 测评对象：三里小学全体
2、学生五、测评方式按中小学艺术素质测评办法开展测评。主要开展两方面的艺术测评，同时还有学生课外活动测评，充分挖掘、开发、调动学生的艺术细胞，让学生参与到艺术活动中，感悟艺术之美。六：测试内容（一）、音乐类： 1、理论测评（占 20%），理论测评内容为本学期教材的相关音乐知识。2、平时学习情况（占 20%），学生在音乐课表现，以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评（占 60%）（下面二项中任选一项）（1 ）、声乐：从本册音乐教材中或者由音乐老师教授的歌曲中选择一首演唱；（2）、综合表演：舞蹈、小品、快板中任选一项表演； （二）美术类 1、理论测评（占 20%），理论测评内容为本学期教材的相关美
3、术基础知识及作品欣赏能力。2、平时学习情况（占20%），学生美术课出勤、表现，以及是获得香莲乡学区艺术节作品展优秀作品奖。3、技能测评（占 60%）（下面二项中任选一项）（1）、绘画：在规定的时间、地点内完成一副绘画作品，学生自备铅笔与橡皮擦（绘画内容由测评员当天公布）；（2）、手工制做：在规定的时间和地点内完成一个作品。七、课外活动类：课外活动主要是测评学生是否积极游戏，是否有一项个人兴趣爱好活动，是否在活动中具有团队意识或者进取意识，根据实际情况进行量分。（ 15 分 ）说明：测评结果记录在学生艺术素质成长记录卡中，作为衡量学生艺术教育的重要依据。要求;音乐、美术教师重视该课程开设，重视培养学生艺术素养，把艺术教育作为一项日常的教育常抓不懈，为培养祖国未来的艺术人才打下坚实的基础。香莲乡三里小学2017-3-10
