1、现代自然地理学实验教学大纲（Modern Physical Geography）（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理专业实验类别：专业基础课实验实验时数：16考核方式：考试实验目的与要求:现代自然地理学是地理学的基础性学科，通过实验，帮助学生感性认识，并增强对课本知识的理解，同 时，培养学生 动手能力，和思考探索问题的能力。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 矿物和化石观察 4 必做 10常见矿物的鉴定和化石的认识2 岩石观察 2 必做 6认识常见岩石类型的识别3气候要素观测云的观测
2、2 选做 5学会温度、湿度等气候要素以及天气现象的观测4 天文天象观察 2 必做 20 观察八大行星，月球 5 水文及流水地貌 观测 2 选做 6利用地形图或地貌图，对河流海岸的地貌形态观察与分析6 植物辨认和标本的采集2 必做 8学会观察植物标本的采集与压制的方法7土壤调查与剖面观察2 选做 8利用土壤样品能分析其剖面特征（颜色、松紧度、湿度、空隙等）其中：验证性实验 35 %，设计性实验 0 %，综合性实验 65 %教材及参考书目：1 王建主编 . 现代自然地理学.北京:高等教育出版社,20042 伍光和等 .自然地理学. 北京:高等教育出版社,20043 刘南威主 编. 自然地理学.北京
3、:科学出版社,20004 周鼎武等 . 区域地质综合研究的方法与实践.北京: 科学出版社,20025 刘南威,郭有立 . 综合自然地理学.北京:科学出版社,20046 蒙吉军. 综合自然地理学.北京:北京大学出版社,20057 杨士弘主 编. 自然地理学实验与实习指导.北京: 科学出版社,2001执笔人：李传武 审核人： 陈洪全 教学院长：陈洪全 人文地理学实验教学大纲（供 四 年 制 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 专 业 2012 级 试 用 ）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：基础课实验实验时数：16考核方式：实验结果结合实验报告评分实验总的目的与要求：本实
4、验强化学生对人文地理学研究的方法的理解和实践。通过实践让学生掌握访谈法和问卷法这两种收集资料方法的基本要点、技巧、设计和实施的一般程序；通过调研某村庄（或社区）人口的时空变化特征，深化对人口自然增长、机械增长的内涵和人口增长模式的理解，及其对当地的经济社会的影响；通过对乡村和城市典型案例地的调研和分析，深化学生对农业类型、农业生产布局、 农业区位理论的理解，及其对当地的经济社会的影响。深化对城市地域结构的理解和掌握，强 化对工业的产业类 型、工 业区、城市 类型、城市景观、城市化及其动力机制的理解；通过大学生的购物（休闲）行为空间调查，进一步理解环境知觉、环境认知等概念，探讨大学生购 物的行为
5、空间特征和影响因素，为城市规划和管理提供参考。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 访谈法 3 必做掌握这种收集资料方法的基本要点、设计和实施的程序。2 问卷法 3 必做掌握问题的设计、实施的一般程序和数据处理的基本技能。3 村庄（或社区）人口迁移的调查 4 必做调研某村庄（社区）人口迁移的时空特征，深化人口自然增长和机械增长的理解，探讨对当地的经济社会的影响。4乡村（或城市）农业（或工业）地域结构的调查的理解3 必做深化对农业（工业）布局理解，验证农业（工业）区位论，归纳模式，探究机制5大学生的购物（休闲）行为空间调查3 必做深化对环境知觉、认
6、知等概念的理解，探讨大学生购物（休闲）的行为空间的特征、模式和影响因素其中：验证性实验 20 %，设计性实验 38 %，综合性实验 42 %教材及参考书目：1 朱而勤编 .近代海洋地质学.青岛：青岛海洋出版社，1990.2 (美) 肯尼特(Kennett,James)著，成国栋等译.海洋地质学.海洋出版社，19923 王 琦,朱而勤 编著.海洋沉积学.科学出版社,19894 同济大学海洋地 质教研室编.海洋地质学.北京: 地质出版社,19825 刘以宣编 著.海岸与海底.海洋出版社,19826(美)谢帕德(Shepard,F.P.)著， 苏宗伟译.地质海洋学.北京:科学出版社,19817 刘
7、宪斌译，JON ERICKSON 著.海洋地质学探索海洋新领域.海洋地质出版社,北京:2005执笔人：李传武 审核人：许勇 教学院长：陈洪全 测量与地图学实验教学大纲（Elementary Surveying and Cartography）（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考试实验总的目的与要求：测量与地图学课程中的实验教学不仅能扩大和巩固学生在课堂中学到的理论知识，使学生获得测量 实际工作的初步经验和地图判读、制图的基本技能，而且能强化学生对该课程基本理论和基本方法的理解和掌握，将该
8、课程各章节知识融会贯通。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 罗盘仪使用实验 2 必做 2-3 学会地质罗盘仪的使用 2 水准测量实验 2 必做 3-4 掌握水准仪的使用 3 控制测量实验 2 必做 5-6 掌握平板仪的使用 4 地图投影实验 4 必做 掌握地图投影的原理 5 地图概括实验 2 必做 学会地图概括的方法 6 地图表示实验 2 必做 学会点、线状符号设计 7 地图编辑实验 2 必做 地形图阅读、 专题地图的设计 其中：验证性实验 14.3%，设计性实验 57.1%，综合性实验 28.6%教材及参考书目：1顾孝烈. 测 量学（第二版）
9、. 上海：同济大学出版社,2010.2蔡孟裔,毛 赞猷等. 新编地图学实习教程. 北京：高等教育出版社,2000.执笔人:王 娟 审核人:许勇 教学院长:陈洪全地理信息系统实验教学大纲Geographic Information System（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考试实验总的目的与要求：主要通过对主流地理信息系统软件 arcgis 的学习，通过基础性、设计 性、综合性实验，使学生加深对地理信息系统理论的认识，巩固课本所学内容，提高实践技能，培养学生解决实际问题的能力。要求学生
10、能掌握 arcgis 的基本操作，学会地理信息的采集、存储、处理、分析、输出等功能。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1空间数据采集与组织4 必做 50 熟悉方法2 空间数据的转换与管理2 必做 50 熟悉方法3 插值处理 2 必做 50 熟悉方法 4 三维处理与分析 2 必做 50 熟悉方法 5 程式化空间分析 3 必做 50 熟悉方法 6 综合实例 3 必做 50 熟悉方法 其中：验证性实验 66.7 %，设计性实验 16.7 %，综合性实验 16.7 %教材及参考书目：1刘南 刘仁 义， 地理信息系统，北京：高等教育出版社，20022 汤国
11、安， 杨昕， ArcGIS 地理信息系统空间分析实验教程，科学出版社，20103汤国安、刘学军、闾国年等， 地理信息系统教程，北京：高等教育出版社，20074胡鹏 黄杏元 华一新， 地理信息系统教程，武汉：武汉大学出版社，20025黄杏元、 马劲松 、汤勤， 地理信息系统概述，北京：高等教育出版社，20016孙家广 杨长贵 ，计算机图形学(新版)，北京：清华大学出版社，1995执笔人：王 刚 审核人：陈洪全 专业负责人： 陈洪全遥感应用实验教学大纲(Remote Sensing Application)（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规
12、划管理专业实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考试实验总的目的与要求：使学生通过上机操作 ERDAS、ENVI 等遥感软件，能熟练掌握其基本命令，并能通过这些基本命令对各种遥感图像进行一些简单的预处理（几何校正、辐射校正等）和解译，学会用监督分类和非监督分类相结合的方法对目标地物进行较准确的分类。实验类型序号 实验项目名称 时数 必做选做 每套仪器人数 实验目的要求 验证综合设计1 掌握 View 视窗的基本操作 2 必做 1 熟练掌握 View 视窗的基本菜单命令 2 图像预处理与解译 2 必做 1学会用以一些基本方法进行图像预处理与解译3 图像几何校正 4 必做 1学会用地面控制点
13、等辅助手段进行图像几何校正4 图像增强 4 必做 1 熟练掌握图像增强 的基本方法 5 图像分类 2 必做 1学会用监督分类和非监督分类相结合的方法对目标地物进行较准确的分类6 虚拟地理信息系统 2 必做 1有机结合地理信息系统技术进行洪水淹没分析，建筑物三维设计等其中：验证性实验 16.7 %，设计性实验 16.7 %，综合性实验 66.6 %教材及参考书目：1梅安新、彭望禄、秦其明、刘惠平.国家面向 21 世纪课程教材，遥感导论.北京:高等教育出版社，20012闾国楷等.遥感概论. 北京:高等教育出版社， 1995 3仇肇锐等.遥感应用技术.湖北:武汉测绘科技大学出版社， 1998 4孙家
14、柄等.遥感原理、方法和应用.北京:测绘出版社， 1997 5章孝灿等.遥感数字图像处理.浙江:浙江大学出版社， 1997 6周成虎等.遥感影像地学理解与分析. 北京:科学出版社， 1999执笔人：王亮 审核人；陈洪全 教学院长：陈洪全 景观设计实验教学大纲（Landscape Design）（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理专业实验时数：16实验类别：设计考核方式：考查实验总的目的与要求：要求学生结合江苏省沿海地区景观特质，通过课程设计，熟悉掌握城市景观规划设计尤其是沿海城市景观设计的基本原理和主要技能，熟悉各类型景观设计的要点和
15、方法；培养学生独立完成某一区域景观设计，创造鲜明景观特色的能力。序号 实验项目名称 时数 必做选做 每套仪器人数 实验目的要求1 沿海某居住区景 观设计 8 必做 掌握居住区景观设计的基本内容和方法2沿海某城市中心区景观设计 8 选做掌握城市中心区景观设计的编制程序和方法技巧3沿海某城市滨水区景观设计8 选做掌握城市滨水区景观设计的编制程序和设计要点教材及参考书目：1.冯炜、李开然等编.现代景观设计教程.第一版.杭州：中国美术学院出版社，2002.2.刘滨谊著 .现代景观规划设计.第二版.南京：东南大学出版社，2005.3.许浩编著 .城市景观规划设计理论与技法.第一版.北京：中国建筑工业出版
16、社，2006.4.吴祥忠编 著.景观设计.第一版.北京：化学工业出版社，2009.5.赵良主编 .景观设计.第一版.武汉：华中科技大学出版社，2009.6.顾小玲编 著.景观设计艺术.第一版.南京：东南大学出版社，2004.7.蔺宝钢编 著.环境景观设计.第一版.武汉：华中科技大学出版社，2007.8.郑宏编著 .环境景观设计.第二版.北京：中国建筑工业出版社，2006.9.呙智强主 编.景观设计概论.第一版.北京：中国轻工业出版社，2006.10.杭程著.景 观设计的快速推演.第一版.北京：中国电力出版社，2009.11.美 约翰O西蒙兹著.景观设计学场地规划与设计手册.第三版.北京：中国建
17、筑工业出版社， 2000.12.英 杰弗瑞杰里柯、 苏珊杰里柯著.图解人类景观环境塑造史论.第一版.上海：同济大学出版社， 2006.13.美 约翰O西蒙兹著.大地景观环境规划设计手册.第一版.北京：水利水电出版社，2008.执笔人：臧慧怡 审核人：许勇 专业负责人：陈洪全快图设计实验教学大纲Fast drawing design syllabus（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考查实验总的目的与要求：实验的目的是为了能够使学生适应设计工作和考试的需要,能够快速的分析，思考并完成设计的
18、过程，且要将一套完整的图纸呈现出来。在这一过程中学生的心、眼，手 协调统一是关键 ，必须掌握几种快速绘图的技巧。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1快图设计绘图要素练习2 必做 1 掌握基本要素的基本 画法2 建筑快图设计 7 必做 1 掌握设计的基本程序 3 规划快图设计 7 必做 1 必做 45教材及参考书目：1韩颖.快速建筑 设计.版本.北京：化学工业出版社，20122李国光.建筑快 题设计技法与实例.北京：中国电力出版社，20093 黄非,单 彦名,史玉薇. 快速规划设计考试指导.北京：中国建筑工业出版社，20074黎志涛.快速建筑 设计
19、 100 例.第三版.出版地：江苏科学技术出版社，20095 梁锐,张群 .快速建筑设计与表现.北京：中国建材工业出版社，20066 张光辉 , 王成虎. 高等院校 设计专业考研指 导用书:考研快题设计精选: 景观、建筑、规划、室内.北京：中国林业出版社，2012执笔人：商硕 审核人：许勇 教学院长：陈洪全 建筑监理实验教学大纲（Supervision introduction on Architecture）（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考查实验总的目的与要求：建筑监理实践是建筑监
20、理教学过程中不可缺少的重要组成部分,它不仅能扩大和巩固学生在课堂中学到的理论知识，使学生对实际建筑监理的工作有初步的认识和感知、更好的掌握各监理过程中的重点环节，着重培养学生独立工作的能力。使学生在全面回顾 和综合应用建筑监理课程理论知识的过程中，强化学生对该课程基本理论和基本方法的理解和撑握，将该课程各章节知识融会贯通。基本要求：(1)掌握监理企 业的管理模式及岗位职责；(2)掌握日常监 理工作的程序及方法；(3)了解主要工种的施工工艺；(4)熟悉质量检查 的内容、方法和程序；(5)掌握监理资 料、施工资料的分类和整理归档方法；(6)了解劳动力的 组织及分配方法。实验类型序号 实验项目名称时
21、数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 监理大纲的制定 3 必做 掌握监理大纲的书 写要求2 监理规划的制定 3 必做 掌握监理规划的书 写要求3 监理实施细则的 制定 3 必做 掌握监理实施细则的书写要求4 监理日志的填写 2 必做 掌握监理日志填写的基本规范5 现场巡视及旁站 监理 4 必做 掌握现场巡视和旁 站监理的内容6 工序质量检查 3 必做 熟悉一般工序的质 量要求7 工程费用审核 3 必做 熟悉工程费用审核 过程其中：验证性实验 %，设计性实验 57 %，综合性实验 43 %教材及参考书目：1李慧强.建筑工程 监理.北京：中国建筑工业出版社，20032杨效中.建
22、筑工程 监理基础知识.北京：建筑工业出版社，20033GB50319-2000建设工程 监理规范.北京：中国建筑工业出版杜，20014GB/T 50326-2001建 设工程项目管理规范.北京: 中国建筑工业出版杜，20025中国建设监 理协会.建设工程监理相关法规文件汇编.北京：知识产权出版社，20036赵铁生.建 设监理.北京：中央电大出版社，20047俞宗卫.监 理工程师实用指南.北京：中国建材工业出版社，2004执笔人:刘丙章 审核人: 许勇 教学院长:陈洪全科技论文写作实验教学大纲（Scientific Writing）（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号
23、：面向专业：海洋资源开发技术实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：实验结果结合实验报告评分实验总的目的与要求：科技论文写作课程实验教学的目的是要通过实践训练，使学生掌握科技文献检索工具的使用和科技文献检索以及查新等方法，理解科技论文写作的要求，能够 熟练地运用各种工具撰写 专业科技论文，尤其是掌握毕业论文和各种应用文的写作。要通过实验课 的教学培养学生的写作能力和表达能力，为学生在大学四年级顺利撰写毕业论文以及未来职业的发展奠定重要的基础。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 检索工具的使用 2 必做 1使学生掌握 CNKI数据库、万方、维
24、普等学术检索工具的使用方法2 科技论文的查新 2 必做 1使学生理解科技查新的意义并掌握科技查新的一般方法3 科技论文提纲的撰写2 必做 1使学生了解科技论文的一般组成部分及各部分撰写的基本要求4 科技论文摘要的撰写2 必做 1使学生了解科技论文摘要的撰写的基本要求，能够熟练地撰写论文的中英文摘要5 图表的制作 2 必做 1使学生了解图表在科技论文中的作用，并能够利用相关软件制作常见的图表6 参考文献的编写 2 必做 1使学生了解科技论文中参考文献的标注格式，能够熟练地对论文中参考文献进行标注7 专业应用文写作（一）2 必做 1使学生掌握不同类型的专业应用文写作的基本要求8 专业应用文写作（二
25、）2 必做 1使学生掌握不同类型的专业应用文写作的基本要求教材及参考书目：1、 张孙玮 吕伯昇 张迅， 科技论文写作入门，北京：化学工业出版社， 20092、 吴勃， 科技论文写作教程，北京：中国 电力出版社，20063、 陈浩元， 科技书刊标准化 18 讲，北京：北京 师范大学出版社，19984、 比约.古斯塔维， 科技论文写作快速入门，北京：北京大学出版社， 20085、 吴成福， 科技论文写作， 郑州：黄河水利出版社，1998执笔人：许 勇 审核人：陈洪全 专业负责人：陈洪全地籍测量实验教学大纲（Cadastral Surveying）（供四年制资源环境与城乡管理专业 2012 级试用）
26、课程编号： 面向专业：资源环境与城乡规划管理专业实验类别：专业课实验实验时数：16考核方式：考试实验总的目的与要求：地籍测量实验是地籍测量教学过程中不可缺少的重要组成部分。它不仅能扩大和巩固学生在课堂中学到的理论知识，使学生获得地籍测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生独立工作的能力。同时对地籍测量有一个全面和系统的认识，深化了解地 图的产生过程，从而使学生在全面回顾和综合应用理论知识的过程中，强化学生 对该课程基本理论和基本方法的理解和撑握，将该课程各章节知识融会贯通。实验类型序号 实验项目名称时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1 土地等级、房屋调查实验4 必做
27、 23掌握土地登记调查的内容和步骤2 界址点测量实验 2 必做 56 掌握界址点测量的方法 3 地籍图测绘实验 4 必做 56 学会地籍图的测绘 4 土地面积量算实验3 必做 掌握土地面积的量算方法5变更地籍调查与测量实验3 必做 学会变更地籍调查与测量的方法其中：验证性实验 20.0%，设计性实验 40.0%，综合性实验 40.0%教材及参考书目：1詹长根. 地籍 测量学.武汉：武汉大学出版社,2001.2钟宝琪,周作霖 . 地籍测量. 武汉：武汉测绘科技出版社,1996.3杜海平,詹 长根,李兴林. 现代地籍理论与实践. 北京：海天出版社,1999.4孙祖述等. 地籍测量. 北京：测绘出版
28、社,2001.5国家土地管理局编.城镇地籍调查规程. 北京：地质出版社,1993.执笔人：王 娟 审核人：许勇 教学院长：陈洪全计算机辅助制图实验教学大纲(Computer Assisted Drawin)（供四年制资源环境与城乡规划管理专业 2012 级试用）课程编号：面向专业：资源环境与城乡规划管理实验类别：专业课实验实验时数：32考核方式：考试实验总的目的与要求：通过课程的教学使学生学会运用基本的 AutoCAD 中文版操作命令，创建简单的二维和三维图形，并能 够用编辑工具进行编辑，学会标注、 块设置、环境设置、捕捉等内容。教学中注意：1 联系生产、生活实际问题 ；2 重视学习方法的指导
29、；3 在上机操作过程中，现场 演示和指导。最 终使学生具 备一定的用 AutoCAD 解决实际问题的能力。实验类型序号 实验项目名称 时数必做选做每套仪器人数 实验目的要求 验证 综合 设计1AutoCAD 基本操作及菜单界面 2 必做 50 熟悉方法2二维图形基本绘图命令6 必做 50 熟悉方法3 二维图形编辑命令4 必做 50 熟悉方法4三维图形基本绘图命令6 必做 50 熟悉方法5 三维图形编辑命令4 必做 50 熟悉方法6 二维平面图形绘制实例4 必做 50 熟悉方法7 二维立面图形绘制实例4 必做 50 熟悉方法8 三维图形绘制实例2 必做 50 熟悉方法其中：验证性实验 62.5
30、%，设计性实验 25 %，综合性实验 12.5 %教材及参考书目：1 白云,周蓓蓓等. 计算机辅助设计与绘图. 高等教育出版社 ,2011 年. 2 李长勋. AutoCAD Visual LISP 程序开发设计. 北京: 国防工业出版社，2005年3 谈蓓月、曲艳峰、 邓肖明、潘耀芳. AutoCAD 实用教程.上海: 东华大学出版社，2006 年4 王冰.工业 制图与 AutoCAD.北京：机械工业出版社，2003 年5 陈胜利、尤凤翔. AutoCAD 项目式教程.北京:冶金工 业出版社，2004 年6 周明、高浩中、 张安民. AutoCAD2006 高级教程.上海: 上海大学出版社， 2005年执笔人：王 刚 审核人： 陈洪全 专业负责人： 陈洪全
