1、双 基 限时 练( 十二) 报任 安 书( 节选) 一、语 言文字运用 1 下列加点字的注音全都 正确的一项是( ) A 曩 者(nn) 槛 阱(ji n) 愠 色(y n) 剔 毛皮(t ) B 强 颜(qin) 缧 绁(l i) 倜傥 (t tn) 头枪 地(qin) C凝 滞 (zh ) 婢 妾(bi) 圜 墙(hu n) 暴 肌肤(p ) D 占卜 (zhn b) 囹 圄 (w) 污垢 (u) 名 摩 灭(m ) 解析 A 剔t ；C. 婢b ，圜yu n ；D. 占zhn，圄y 。 答案 B 2对 下列句子中加点词的 解释不正确的一项 是( ) A 报 任安书 报：答，回复 B 特
2、以为智 穷罪极 特 ： 只是 C 恨 私心有所不尽 恨 ： 愤恨 D思 垂 空文以自见 垂 ： 流传 解析 C 恨 遗憾。 答案 C 3 下列各组句子中加点词 意义不相同的一项 是( ) A 意气 勤勤恳恳/ 书生意气 ，挥斥方遒 B 积威 约之 渐也/ 为国者 无使为 积威 之所劫 哉 C唯 倜傥 非常之人称焉/ 非倜傥 之才不能任也 D 而用 流俗 人之言/ 流俗 之所轻也 解析 A 情意/ 意志气概 。 答案 A 4 下列句中加点词意义不 相同的一组是( ) A 固 主上所戏弄 人固 有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛 B 且西伯 ，伯也，拘 于 羑里 淮阴 ，王也，受械 于 陈 C 倡优
3、所 畜 某所 ，而母立于兹 D 古人所以 重施刑于大 夫者，殆为此也 所以 隐忍苟活，幽于粪 土之中而不辞者 解析 C 被/ 处 所。 答案 C 5 请以司马迁的事迹为例 来阐述下面的这句 话。 有志之 士， 必先有心 。 确定心之所向 ， 志向也 将势如破竹冲破一 切阻碍 ，成就一番事业。 答：_ _ _ _ 答案 司马迁一心为完成 史记 而隐忍苟活， 令后人 景仰。 “究 天 人 之 际 ， 通 今 古 之 变 ， 成 一 家 之 言 ” 的 志 向 是 他 “ 就 极 刑 而 无 愠 色 ”的 支柱。 司马迁把心 放在了奉献事业上 ， 最终完成巨著 史记 。 他的精 神将被后人永远铭 记
4、。 6 仿 照下面 的示例， 自选话 题，另 写两 句话， 要求使 用拟 人的修辞手 法，句式与示例相 同。 梅花在 冰天雪地的季节吐 蕾， 意在教导我们 ： 学会坚强 ； 昙花于 万籁俱 寂的深 夜绽放，意 在提醒我们：不要 张扬。 答：_ 解析 本题考查考生仿写 句式的能力。 作答本题注 意要求， 要选 用一个 对象， 使用到拟人 修辞， 句式和原句 相同， 在仿写时注 意拟人 要用词 贴切， 体现出拟人 的特点， 内容上要 合理通顺， 所选话 题要相 关，如 梅花、昙花都属植 物。 答案 蚂蚁用弱小身躯扛 起生命的重量， 那是在启 迪我们： 弱小 并不可 怕。 蜜蜂在 风吹雨淋中勤奋采
5、蜜，那是在告诉我 们：人生需要勤奋 。 二、课 内阅读 阅读 报任安书( 节选) 的部 分，完成 7 13 题。 太史公 牛马 走司马迁再拜 言。 少卿足 下： 古者富 贵而名摩灭， 不可胜记 ， 唯倜傥非常之 人称焉。 盖文王拘 而 演周 易 ；仲尼厄 而作 春秋 ；屈原 放逐， 乃赋 离骚 ； 左丘 失 明，厥 有国 语 ； 孙子膑 脚， 兵 法修 列；不 韦迁 蜀，世传 吕览 ； 韩 非囚秦， 说难 、 孤愤 ； 诗 三百篇 ， 大底圣贤 发愤 之所为 作也。 此人皆意有 所郁结，不得通其 道，故述往事，思 来者。 乃如左 丘无目， 孙子断足， 终 不可用， 退论书策 以舒其愤， 思垂空
6、 文 以自见 。 仆窃不 逊，近自托于无能 之辞，网罗天下放 失旧闻，考之行事 ， 稽其成 败兴坏之理， 上计轩辕 ， 下至于兹 ， 为十表 ， 本纪十二 ， 书八 章 ， 世家三十 ， 列传七十 ， 凡百三十篇 。 亦欲以究天人之际 ， 通古今之变 ， 成一家之言 。 草创未就 ， 会遭此祸 ， 惜其不成 ， 是以就 极刑而 无愠色 。 仆诚以著此书 ， 藏之名山 ， 传之其 人， 通邑大都 ， 则仆偿前 辱之责 ，虽万被戮，岂有 悔哉？然此可为智 者道，难为俗人言 也！ 且负下 未易居， 下流多谤议。 仆以口语遇遭此祸， 重为乡党所笑 ， 以污辱 先人， 亦何面目复 上父母之丘墓乎？ 虽累
7、百世， 垢弥甚 耳！ 是 以肠一 日而九回，居则忽 忽若有所亡，出则 不知所如往。每念 斯耻， 汗未尝 不发背沾衣也。 身直为闺阁 之臣， 宁得自引 深藏于岩穴 邪？ 故 且从俗 浮沉， 与时俯仰 ， 以通 其狂惑。 今少卿乃 教以推贤进士， 无 乃 与仆之 私心剌谬乎？今虽 欲自雕琢，曼辞以 自饰，无益，于俗 不信， 适足取 辱耳。要之死日， 然后是非乃定。书 不能悉意，故略陈 固陋。 谨再拜 。 7 对下列加点词解释有误 的一项是( ) A思 垂 空文以自见 垂：流传 B 稽其成败 兴坏之 理 理 ：规律 C 曼 词以自饰 曼：随意 的 D 亦欲以究天人之 际 际 ：关系 解析 C 曼：美
8、丽的。 答案 C 8 下列各组加点的虚词意 义和用法都相同的 一项是( ) A 然后是非 乃 定/ 今少卿 乃 教以推贤进士 B 与时俯仰 ，以通 其 狂惑/ 会遭此祸，惜 其 不成 C 盖文王拘 而 演周易/ 是以肠一日 而 九回 D 虽 累百世，垢弥甚耳/ 虽 万被戮，岂有悔哉 解析 D 都是连词， 表假 设； A. 副词 ， “才 ”； 副词， “ 竟然 ” ； B. 代 词， “ 自己 ” ； 代词， “它 ” ；C. 连 词， 表 承接； 连词， 表修饰 。 答案 D 9 下面句子中，全都说明 作者 “ 忍辱而苟活 ” 原因的是( ) 思垂 空文以自见。 通古 今之变，成一家之 言。
9、 然此 可为智者道，难为 俗人言也。 亦欲 以究天人之际。 藏之 名山，传之其人。 网罗 天下放失旧闻。 A B C D 解析 是司马迁对前人 思想的揣测和推断 ， 不属于说明自己的 原因。 不属于对原因的 说明。 答案 D 10 下列各句对 选文的分 析和概括，不正确 的一项是( ) A 选文开头列举先贤受到 沉重打击后发奋著 书的史实， 是借古 人以自 况，抒发了满腔的 愤激之情。 B 司马迁向任安表示为著 成 史记 ， 即使受 到再厉害的刑罚 ， 也没有 悔恨之心。 C 最后司马迁针对任安的 指责， 陈说了自己 艰难的处境和不能 推贤进 士的原因。 D 司马迁虽然有了为写史 而活的决心，
10、 可我 们从他复信的最后 还是可 以看出他满腔的愤 怒之情。 解析 复信最后流露的是 悲凄之情， 而不是 开头的愤怒之情， 属 主观强 加。 答案 D 11 翻译选文中画线的句 子。 (1) 此人皆 意有所郁结，不 得通其道，故述往 事，思来者。 译文：_ _ (2) 草创未 就，会遭此祸， 惜其不成，是以就 极刑而无愠色。 译文：_ _ (3) 身直为 闺阁之臣 ，宁得 自引深藏于岩穴邪 ？ 译文：_ _ (4) 稽其成 败兴坏之理。 译文：_ _ (5) 亦欲以 究天人之际，通 古今之变，成一家 之言。 译文：_ _ 答案 (1)这些人都是思想上有解不开 的苦闷，不能实现 理想， 所 以
11、追 述 往 事 ， 希 望 将 来 的 人( 能 了 解 他 们 的 抱 负) 。( 关 键 字 “ 郁 结 ”“ 通 ”“来者 ”，并 注意省略) (2) 草 草 创 作 尚 未 定 稿 ， 正 遇 上 这 场 大 祸 ， 惋 惜 书 还 没 有 写 成 ， 因 此 ， 受 到 了 最 重 的 刑 罚 而 没 有 愠 怒 的 神 色 。 ( 关键字 “ 会”“ 就”“愠 ”) (3) 我 仅 仅 是 一 个 宫 闱 之 臣 ， 难 道 还 能 再 退 居 山 林 过 隐 居 的 生 活 吗？ (4) 考察他 们的成功、失败 、振兴和衰败的规 律。 (5) 想 把 它 写 成 一 部 研 究
12、天 地 自 然 与 社 会 关 系 ， 通 晓 古 今 历 史 变化规律 ，而成为一家之言 的伟大作品 。 12与 “ 难为俗人言也 ”中的 “为 ”字意义和 用法相同的一项是 ( ) A重 为 乡党所笑 B 为 十表， 本纪十二 C 故士有画地 为 牢 D 不足 为 外人道也 答案 D 13 对上面文字 内容的理 解和分析不正确的 两项是( ) A 上面文字记 叙自己遭受 腐刑之后， 完成 史记 创作的经过 。 B 介绍了 史记 所包含 的内容及所记事件 的历史时期和创作 风格。 C 此段文字中最早提出了 “ 发愤著书 ”的理 论。 D 能够体现其 名言 “ 人固 有一死， 或重于泰 山，
13、或轻于鸿毛 ” 的生死 观内涵的句子是 “ 就极刑而无愠色 ” 。 E 表明自己的创作 目的， 是要将此 书写成 “ 究天人之际， 通古 今之变 ，成一家之言 ” 的 鸿篇巨制之作。 答案 BC 三、能 力提升 阅读下 面文言文，完 成 1417 题。 任延， 字长孙。更始元年 ，拜会稽都尉。会 稽颇称多士。延到 ， 皆聘请 高行， 敬待 以 师友 之礼。 掾吏贫者， 辄分 俸禄以赈给之。 每 时 行县， 辄使 慰勉孝子， 就餐饭 之。 吴有龙丘苌 者， 隐居太末， 王莽时 ， 四辅三 公连辟，不到。掾 吏白请召之。延曰 ： “ 龙丘先生躬德 履义， 有原宪 、 伯夷之节。 都尉埽洒其门 ，
14、犹惧辱 焉， 召之不可 。 ” 遣功曹 奉谒， 修书记，致医药， 吏使相望于道。 积 一岁，苌乃乘辇诣 府门， 愿得先 死备录。 遂 署 议曹 祭酒。 苌寻病卒 ， 延自临殡 ， 不朝三 日。 是 以郡中 贤士大夫争往宦 焉 。 建武初， 诏 征为九真太守。 九 真俗以射猎为 业， 不知牛耕， 民常 告籴交 趾， 每 致困乏。延 乃 令铸作田器，教 之垦辟。田畴岁岁 开广， 百姓充 给。 拜武威 太守， 帝亲见 ， 戒之曰 ： “ 善事上官 ， 无失名 誉。 ”延对 曰： “臣闻忠臣不私，私 臣不忠。 履 正奉公 ，臣子之节。上下 雷同， 非陛下 之福。 善事上官 ， 臣不敢奉诏。 ”帝叹息曰
15、 ： “ 卿言是 也。 ” 既至武 威， 时将兵长史田 绀， 郡之大姓， 其子弟 宾客为人暴害。 延收 绀系之 ， 父子宾客伏法 者 五六人。 绀少子尚 乃聚会轻薄数百人 ， 自号 将军 ， 夜来攻郡 。 延 即发 兵破之。 自是威行 境内， 吏民累息 。 又造立 校官， 自掾 吏子孙， 皆立 诣 学 受业。 郡遂有 儒雅之士。 后坐擅 诛羌不 先上， 左转召陵令。 ( 后汉书 循 吏列传) 14 对下列句子 中加点的 词的解释，不正确 的一项是( ) A遂 署 议曹祭酒 署 ：代班，暂任 B 每 致困乏 每：每次 ，每一 C 履 正奉公 履：做人 ，办事 D 皆立 诣 学受业 诣 ： 去，到
16、 解析 B 常 常。 答案 B 15 下列各组句子中加点 词的意义和用法， 相同的一 组是( ) A. 敬待以 师友 之礼 彭祖乃 今 以 久特闻B. 是以郡 中贤士大夫争往宦 焉 万钟于 我何加 焉 C. 延 乃 令 铸作田器 而陋者 乃 以斧斤考击而求 之D. 父子宾 客伏法 者 五六人 假舆马 者 ，非利足也，而 致千里解析 A 用/ 因 为；B. 陈述 语气/ 反问语气；C. 于是/ 竟。 答案 D 16 以下句子分 别编为四 组， 能说明任延尊 重、 培养、 任 用人 才 的一组 是( ) 会稽 颇称多士。 聘请 高行，敬待以师友 之礼。 躬德 履义，有原宪、伯 夷之节。 延自 临殡
17、，不朝三日。 郡中 贤士大夫争往宦焉 。 造立 校官，自掾吏子孙 ，皆立诣学受业。 A B C D 答案 A 17 下列对原文 有关内容 的理解，不正确的 一项是( ) A 任延济困敬老。对贫穷 的属官，分出自己 的俸禄周济他们 ； 对孝子 ，经常予以慰问和 勉励。 B 任延任地方官时注重发 展生产。 不善农耕 的九真之民， 在他 的指导 下制造农具，开垦 荒地，逐渐由贫穷 变为富足。 C 任延敢于除暴安民。 他 任武威太守后首先 镇压了凶狠残暴的 田绀父 子及其宾客多人， 又平定了 田绀之子 田尚策动的暴乱， 使官吏 民众非 常敬畏。 D 任延直言敢谏。 他认为 某些有着很好声望 的上级长官其实一 味利己 ，不是忠臣，因此 拒绝了皇帝要求他 遵从上级长官的劝 告。 答案 D
