1、1宝宝刚慢九个月，于是在网上搜罗了一些适合九个月小孩的游戏：继续 爬： 都说爬无论对宝贝的智力还是体能的发育都是最好的运动了，所以无论如何要让宝贝多多的爬哦，再过一两个月估计宝贝就要惦记着走啦！这个月宝贝爬行的能力大大的增强了，爬的又快又好，说爬就爬说坐就坐，动作可麻利了。只是宝贝还不知道绕路，如果去哪里就一定直着爬，无论有什么障碍物哦，这样就正好再次锻炼宝贝翻山越岭的能力啦，不过翻过高障碍物的时候，妈妈要注意，宝贝可能会“狗 啃 泥” 的哦。找玩具： 现在宝贝的记忆力和联系能力都增强了，把他喜欢的东西抢走已经是不太容易的事情了，把玩具藏在手绢里面，盒子里面，妈妈身后，让宝贝找出来，宝贝会很喜
2、欢这个游戏的，我把玩具藏在身后的时候，宝贝会歪过头去看呢。骑 大 马 ：在家里坐在妈妈腿上或者爸爸肚子上是很不错的注意哦，这个游戏可以锻炼宝贝的平衡能力。藏猫猫三段： 这个月孩子已经可以主动的来“操作” 藏猫猫游戏啦，比如会自己举起一块毛巾挡住自己的脸，然后在把毛巾放下来，主动跟妈妈玩儿藏猫猫。妈妈还可以把毛巾盖在自己的脸上，宝宝会用手把毛巾掀开找到妈妈哦。这几天跟她玩儿这个游戏的时候，桃子还会把毛巾盖回妈妈的脸上，把妈妈再藏起来呢。2模仿学 习 ：继续教宝贝学习拍手，拜拜，谢谢，甚至做鬼脸，出怪声这些动作，并且在适当的场景下配合语言使用这些动作。九个月的宝贝会很快学会的。玩儿 积 木： 什么
3、双木对敲啊，叠积木啊，拔小棍儿啊，积木都是好帮手。特别提醒一下，当宝贝有意识去搭积木的时候，无论宝贝的动作多么笨拙，妈妈最好让宝贝自己动手，千万不要帮忙啊，不然的话，我们也许会扼杀一个天才的想象力呢。通 过 儿歌 认识 身体部位： 最好的就是 head, shoulders, knees and toes 这个儿歌啦！天线宝宝也有这一集，叫做Ready,steady,go!（准备、站好、开始！）里面主要就是讲这首儿歌的。这个月的宝贝可以认识一到两个身体部位的。和宝 贝说话 、聊天： 七个月的宝贝就真正的开始学习语言了，所以妈妈一定要把握好这个时期，多多和宝贝说话、聊天。不久我们就会发现宝贝已经
4、能够听懂很多话了，至少现在我能明确感觉到桃子能够听懂奶、水、吃饭、爸爸、妈妈、等、拜拜等等一些词语了。这个时候是宝贝学习语言的时期啦，可以很明显的发现现在的宝贝已经能够听懂一些话了。拖拽玩具： 把宝贝喜爱的玩具用一根比较粗的绳子拴住，把绳子交给宝贝，让宝贝通过拖拽拿到玩具，让宝贝明白事物的关系。3当然， 玩儿水、 讲 故事、唱歌、跳舞 对宝贝来说可是百玩儿不厌的游戏哦。游戏推荐：杯子游戏让宝宝坐在一个高椅子上，或者坐在桌边，在宝宝面前放一个小托盘。小手托盘里再放一个小杯子。首先举起杯子假装喝里边的东西，同时说一些像“啊呜、啊呜“ 或“ 好喝、好喝“之类的话。然后把杯子举到宝宝的嘴边，当宝宝假装
5、喝的时候你也说同样的话，最后把杯子放在托盘上， 看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。通过这个游戏可以锻炼宝宝自理能力。游戏推荐：洗澡游戏(自立)做一个给宝宝洗身体的游戏。在宝宝手里放一块洗澡，说出名称并让宝宝自已洗。游戏推荐：学小鸟与宝宝坐在一起，将宝宝的胳膊展开，让他的手臂上下扇动正如小鸟飞翔的样子，并学小鸟啼叫。接着，停止扇动胳膊，学飞机的声音，让宝宝像飞机一样飞翔。在户外，让宝宝观察小鸟和飞机，并反复学它们的声音。这样可以锻炼宝宝的肢体动作以及听觉 语言能力。游戏推荐：找出丢失的玩具4九个月的宝宝, 开始出现一种“物体恒常性 “的观念,也就是有“记得玩具藏在那里“ 的能力.在以前,他看不见的东
6、西也想不起来,如果你把玩具藏在毯子下,宝宝没有兴趣去找。让宝宝看着你你把他喜欢的玩具放在他面前的两片布尿布其中一片下面。注意宝宝会研究那两片尿布，好像在想那一片下面有玩具。多试几次，每次都把玩具藏 在第一片尿布下，然后让宝宝看着你把玩具放在第二片尿布下。如果你在这以前一直把玩具放在第一片尿布下，就算这次宝宝看到你把玩具放在第二片尿布下，他多 半还是会先翻开第一片尿布，因为那个情景仍然留在他的记忆中。九个月宝宝的早教 （一）身体（动觉）智力工作 内容：蹲蹲站站。 培育宝宝的均衡感，为步行作预备。 每天训练 1-2 次。每次约 5-8 分钟。 当宝宝会扶着东西站立时，让他多玩蹲蹲站站的游戏。1、让
7、宝宝扶着桌子边站破，妈妈蹲下，手拿能捏响的布娃娃在桌子下面对宝宝说：“宝宝，布娃娃在哪里呀？”这时宝宝就会尝试蹲下找布娃娃； 2、妈妈和宝宝都站在桌子边，妈妈边做伸腿的动作边对宝宝说：“宝宝，伸伸腿，像妈妈一样伸伸腿。 ” 3、爸爸躺着，让宝宝坐在上面玩游戏。领会一上一下的摇晃感后，他会试着屈、伸他的膝盖，上下摇晃身体。 5（二）体内（内省）智力工作 内容：空箱子游戏。准备：糖果盒、小包装盒等若干。 发展宝宝手的精致动作。 每天训练 1 次。每次时间视宝宝的兴趣而定。 家长可以将糖果盒之类的空盒子打洞，用线穿过去，再绑上小球或小纱布，让宝宝可以拉着玩，手放入箱中，还可以从里面摸出各种东西来玩。
8、 （三）语言智力工作 内容：能干的宝宝。筹备：爸爸、妈妈照片，娃娃、汽车等玩具。 踊跃练习宝宝发音，增进语音发展。 天天随机训练。每次约 5 分钟。 1、妈妈拿出大人的照片，教宝宝发：“爸爸”、 “妈妈”的音，多练习几回。给宝宝玩具，训练宝宝发“拿” 、“打”、 “娃娃”等音。妈妈问：“爸爸的照片呢？ ”领导 宝宝凝视爸爸或家中其余成员的照片。 2、训练宝宝用动作来答复问题：如“再见”、 “谢谢”等。 （四）视觉（空间）智力工作 内容：追赶星星。准备：手电筒和小镜子。 进步宝宝的视觉追视才能，察看光和影的关联。 每天训练 1 次。每次约 3-5 分钟。 1、家长翻开手电筒，把房间的灯关掉。 2
9、、家长对宝宝说：“宝宝，别惧怕，咱们一起来找小星星。 ” 63、家长自在晃着手电筒，让宝宝找手电筒的光影（即星星）。 4、打开一盏灯，用镜子反射光影，让宝宝找光影，用手抓光影。 （光影挪动不要太快，心免宝宝失去兴趣。 ） （五）社交智力工作 内容：听命令。 让宝宝懂得“听命令”这种行动标准，造就宝宝自我把持的意识。 每天随机训练。每次时光视宝宝的兴致而定。 1、妈妈和宝宝背靠背坐着。递给他一个玩具，稍后，妈妈鼓励宝宝将玩具交给自己，宝宝做对了，妈妈可摸摸宝宝的头或以食品表现赞赏。 2、在床头放置一件玩具，妈妈跟孩子坐在床的另一头。妈妈指着玩具，告知宝宝：“宝宝，把玩具拿过来给妈妈。 ”让宝宝爬
10、从前把玩具拿过来。 3、在日常生涯中，当宝宝去拿一件他不能动的物品时，家长及时对他说：“宝宝不能 动 XX（物品的名称）。 ”并做出摇头的动作和不兴奋的表情。如果宝宝继承拿东西，就用比较严格的语气再次反复命令，同时禁止他。 4、在训练中家长不要操之过急，开端可边发出指令边示范，也能够借助手势辅助宝宝懂得，直到宝宝完整只依附语言，就能正确做出相应动作为止。 7早教（九个月）九个月宝宝小游戏 一、小狗追大狗(练习爬，训练平衡能力，增 进亲子情绪) 1.大狗妈妈爬着追小狗宝宝，或者小狗追大狗。大狗可以伪装爬得慢，或者半途忽然加速，或者“汪汪” 叫，可用各种变更增长游戏的气氛。 82.抓住宝宝，或者被
11、宝宝抓住了，妈妈可以把宝宝抱起来，“大狗妈妈 被捉住啦，小狗汪汪真 厉害！”“宝宝爬得真快，妈妈好不轻易才抓住宝宝呐！” 要点：匍匐时，宝宝可以仰头转颈到处看，不仅颈部肌肉得到了锻炼，而且接收环境刺激的机遇增多了，可促进大脑发育。 二、爬大山爬小山(同上) 1.(接着上面的游戏)妈妈搂着宝宝趁 势平躺下来，让宝宝从一侧爬越妈妈的身材到另一侧， “宝宝爬山喽！”“宝宝好厉害！” 2.妈妈侧躺，增添山的高度和爬的难度，锻炼宝宝动作的灵巧性。 3.把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧，约舒展一臂的间隔，让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间往返爬，高低爬。妈妈躺在一边维护宝宝，并为宝宝加油吆喝。 注意：a.抉择
12、在地毯上玩比拟保险，宽阔，玩起来也更自由。b.激励能激发宝宝持续玩的志愿。 三、找爸爸或者妈妈(同上) 准备物：爸爸或者妈妈的照片。 1.和宝宝一起看照片， “这是爸爸呀！” 2.把照片放在地毯或床的对面，诱导宝宝朝照片爬， “过来找爸爸！” 93.移动照片，鼓励宝宝继续爬，夸大地给宝宝加油； 4.“找到啦， 亲亲爸爸！” 要点：缺乏爬行而直接学走路的孩子，迈步时脚会有点偏内，走得不那么稳当，重要起因是他的大脚趾缺少锻炼和力气，脚跟先着地，步法就显得脆弱无力了。 四、马术表演”(训练动作的机动性和平衡力，练胆量，促进亲子情感) 1.爸爸平躺在地毯或大床上，宝宝坐爸爸身上，大手握小手； 2.骑马
13、奔驰“得儿得儿”?爸爸忽而上下颠出发体，忽而左右摇晃身体，嘴里发“得儿” 声，感想着平 稳和晃动，宝宝的感到很刺激哦！ 3.站在马背上“得儿得儿”?爸爸先保持身体不动，让宝宝在爸爸的肚子上站一会儿；适应了再开始颠簸摇晃，由慢到快，由弛缓到激烈。 要点：a)爸爸要依据宝宝的情形控制调剂动作幅度，自由施展；b)尽量勉励宝宝自动做动作，如伸曲膝盖、摇摆身体、爬上坐下；c)坚持欢乐的氛围，让孩子玩得开心。 五、小鸟倒飞(训练平衡，感触速度， 锤炼胆量) 1.爸爸或妈妈双臂凌空托起宝宝，仰面朝天，或俯身面下；2.前后、左右来回晃动宝宝， “小鸟飞得高高，小鸟飞得低10低！” 3.“小鸟 倒栽喽！” 双手
14、抓住宝宝的脚踝，让宝宝倒栽；宝宝习惯后，大人还可以提着他缓缓地上下摆动，宝宝会感到很刺激！ 要点： a)摇晃感、速度感和倒立感都有助于训练孩子走路时所须要的平衡感。 b)做倒栽的动作，要循序渐进，确保平安。 六、捉迷藏(练习站和蹲，训练下蹲 时的平衡感) 1.宝宝扶站桌子旁，妈妈站在桌子的对面或者侧面， “宝宝，看，妈妈在这里！” 2.妈妈躲入桌子下， “宝宝，妈妈在哪里？”诱导宝宝下蹲；然后母子在桌下对视， “妈妈在这里！” 3.妈妈站立， “宝宝，妈妈在哪里？”逗引宝宝站立。 要点：a)此游戏适合已经会扶站的宝宝；b)除了站立和下蹲，还应当逗引宝宝扶桌子做哈腰、伸腿等动作，学习节制自己的身
15、体，为独立站立和走路打好基本。 七、装进去，哗啦啦倒出来(训练坐和手的 动作，了解“ 里面” 和 “外面 ”简略的空间概念) 准备物：一只大小合适的纸盒或塑料筐，质地较轻，光洁不毛糙。 111.宝宝坐，纸盒或者塑料筐放在宝宝眼前； 2.确认宝宝正留神妈妈的动作，妈妈把玩具、积木等各种货色逐一放入盒子里， “小汽车放在盒子里” ； 3.把着宝宝的手， “哗啦啦” 倒空盒子或塑料筐！ 4.引诱宝宝重复做填装倒空的动作。 要点：反复做放入、倒空的动作，直到宝宝也蠢蠢欲动。宝宝不会，别勉强，很快他就会热衷于玩“填装倒空” 的游戏；“纸 袋填 满 倒空” 他也一 样喜欢。 八、模仿游戏(学习来往，发展良好的感情 ) 1.妈妈先做“再见” 、“谢谢”、 “好呀”等动作给宝宝看，然后，把着宝宝的手让他模拟； 2.妈妈抱娃娃，亲娃娃，对宝宝说， “宝宝也抱抱娃娃！”“哦，娃娃爱好宝宝抱！ ” 3.妈妈把苹果递给爸爸，爸爸说“谢谢”；爸爸把饼干递给妈妈，妈妈说“谢谢 你” ； “宝宝把苹果 给妈妈，好吗” ，若宝宝不会，妈妈微微取过来，而后说， “谢谢，宝宝真乖！ ” 要点：对婴儿来说，把东西交给别人，就像东西被抢一样。本游戏让宝宝晓得“把东西交给别人，别人会很愉快；而交出去的东西又会回到本人手里”。假如宝宝不乐意交出东西，也不必委曲。
