1、建筑艺术钱蔚建筑艺术教学目标1 知识与能力目标：了解什么是建筑艺术，建筑的种类。2、过程与方法：通过了解建筑的含义和各种类型中外建筑的典范，让学生知道每种建筑的特点。3、情感态度与价值观：通过了解中外建筑，认识建筑的魅力、建筑的人文内涵，形成善于思考用于探索的态度，认识到建筑的独特魅力以及人类智慧的无穷伟大。3、4、教材分析1、教学重点：建筑分类特征和构成。2、教学难点：建筑种类众多，需要大量课前课后拓展学习3、教学设计：通过欣赏不同种类的建筑作品进行分析鉴赏。4、教学方法：观察法、讲授法、多媒体，比较法教学过程1、导入播放各国风情各异的建筑图片同学们刚欣赏了世界各地不同的建筑，知道它们是哪个
2、国家的，叫什么名字吗？很好，刚才同学们说有中国的故宫、天坛，埃及的金字塔、法国的凡尔赛宫、雅典的帕特农神庙。那么同学们可以把刚才看到的建筑按照用途进行分类吗？很好，同学们说这些建筑有的是权利威严象征的宫殿、有的是宗教祭祀的庙堂建筑、有的是陵墓建筑、还有我们居住的民居建筑。今天我们就按照宫殿、祭祀、陵墓、居住的分类进行介绍世界各地的建筑。2、讲授新课曾经在公元前 206 年的一天，汉高祖刘邦回到长安，看到未落成的未央宫，觉得规模过于宏大，他质问丞相何萧战争还未结束为何如此劳民伤财，何萧回答说正因为胜负未定，宫殿才要建的更加壮丽才能显示您的赫赫神威。在这个故事里面我们就看出了从古代开始，宫殿就是王
3、权的象征，他需要宏伟的建筑和严谨的布局进行渲染崇高的气氛。在我国，古代建筑保存比较完整而切体现出古代建筑的最高水平就是故宫。故宫的的建筑和规划都继承了我国古代宫殿的传统布局，并且有所发展和创新。故宫故宫的建造为了现实皇权的至高无上，历来有把皇宫建在整个城市中央的传统，但实际上都知识将其建在都成的南北中轴线上。故宫的宫殿就是沿着南北向的中轴线排雷，左右对称，贯穿整个紫禁城，规划严整、气魄宏伟、非常壮观。凡尔赛宫法国的凡尔赛宫是路易十四到路易十六的官邸，整个皇宫建造 50 多年，经过几代的建筑家、雕刻家、园艺师的不断设计和改进一直都是历代法国君王权利的象征。整个造型造型对称严谨、十分宏伟。天坛 沙
4、特尔大教堂宗教庙堂建筑是每个国家祭祀的地方，中国的天坛是最具代表的。天坛最具魅力的是三重檐攒坚定圆形建筑，祈年殿是明清皇帝祭天、求雨、祈祷丰收的地方。整个建筑周围环绕青松，帝王偷偷只能看见秦天，于是他在这里和上天对话。天坛处处现实我国古代特有的寓意、象征的艺术手法。欧洲中世纪杰出的代表是野蛮的哥特式建筑，人们被总价情绪感染迫切的希望接近上天，于是创造出了这种高耸的建筑结构和形式，这种建筑通常有骨架和玻璃制成，庞大轻盈、体现出科技、神学和美学的结合。如法国的沙特尔大教堂古人总是想象人死后是有灵魂的他们期待永生和来世的再生，因此修建了豪华的陵墓作为死后的居住地方。提起陵墓我们一定会想起这是被称为世
5、界第八大奇迹秦朝秦始皇在骊山建造的陵墓和雄伟的兵马俑。他称帝不久就开始在骊山修建陵墓直至秦朝灭亡也没有修建完成。秦始皇陵秦始皇想在死后依旧能够统治中国，便把陵墓按照咸阳秦都的格局进行建造，其中陵墓中还分布着无数的珍宝。在秦朝以前，对先王的祭祀不在地墓进行，秦始皇首次将祭祀用的寝殿健在目的，让子孙后代对他的雕像进行供奉和祭祀，这样的陵寝制度对后世产生深远影响，在其后代的帝王陵墓都纷纷效仿，直至清明。金字塔 木乃伊埃及的金字塔是古埃及法老的陵墓，法老这个称谓的原意就是住在大房子的人，然而建造金字塔不仅是解决国王死后主的问题还是他们想象中作为来世的居住场所，因为古代及人相信只要身体 不腐化三千年以后
6、就会在极乐世界复活，来世是埃及的宗教信仰的主要特征。我爱我家亲切的居民建筑我们每个人都热爱自家的家乡，那里是有亲情、爱情的地方，所以居民居住的地方具有亲切的形状和温暖的气氛。说起中国南北方比较典型的居民建筑，我想我们一定会想起北京的四合院和南方的徽派建筑。四合院 黔县建筑有人说想去了解中国古代皇帝的生活就去北京，想去了解中国古代老百姓的生活就去黔县。安徽黔县保留了上千栋的精美古村落，这里青山绿水、阡陌交错，无限的田园风光。错落有致的坡屋顶和精美的木梁柱，透出淳朴和浓厚的生活气息。北京合院，实际就是合院建筑之一种，所谓合院，即是一个院子四面都建有房屋，四合房屋，中心为院，这就是合院。合院在北京的胡同中，东西方向的胡同，南面一大排，为南面的合院；北面一大排，为北面的合院，一户一宅，一宅有几个院。合院以中轴线贯穿，北房为正房，东西两方向的房屋为厢房，南房门向北开所以叫作倒座。3、总结这节课我们按照建筑的不同用处介绍了宫殿、庙堂、陵墓、居住建筑。分别列举了国内外的有名建筑，分析建筑与其历史意义，让同学们通过了解建筑来欣赏建筑。板书设计1、宏伟的宫殿建筑权力、威严2、神圣了庙堂建筑祭祀、祈福3、静穆的陵墓建筑来世、再生4、亲切的居民建筑居住、亲情课后学习说一说你居住的周围有哪些值得关注的建筑，试着谈谈它的艺术价值。
