1、高一语文第二单元练习一、基础知识1下列注音全对的一组是（ ）A百舸（g） 寂寥（lio） 彷（png）徨 惆怅（chng）B方遒（qi ） 颓圮（p） 瓦菲（f i） 青荇（xng）C浪遏（） 浮藻（ zo） 长篙（go） 漫溯（shu）D虔（qin）诚 忸怩（n ） 深邃（su） 团箕（q）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A峥嵘 秋毫无犯 呕歌 惆怅而归B瞋目 头晕目炫 火钵 浪遏飞舟C太息 切齿抚心 彳亍 破斧沉舟D寥廓 星辉斑斓 鲰生 人为刀俎3下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A我希望逢着/一个丁香一样的/结着悉怨的姑娘B那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C揉碎在浮藻
2、间，沉淀着彩虹似的梦D软泥上的青荇，油油的在水底招摇4下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A 左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B 史记中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。C 战国策是一部国别体史书，作者是战国末期的刘向。D宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。5、下列各句中没有语病的一
3、项是：（ ）A、一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经济人的出现，对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到了桥梁和纽带作用。B、电视剧制作追求高收视率的观点，在最近发表的一些文章中饱受批评，这种做法是错误的。C、在 21 世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。D、 “神舟”七号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。6下列句中加点的字解释全对的一项是（ ）独立寒秋，湘江北去。 （孤独而寂寞）漫江碧透，百舸争流。 （水深
4、而清）鹰击长空，鱼翔浅底。 （水清而浅）携来百侣曾游。 （携：带，拉着；来，助词）忆往昔峥嵘岁月稠。 （山势高峻） 粪土当年万户侯。 （以为粪土）A B C D7、下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（ ）A、以其无利于晋 B、吾其还也 C、臣左手把其袖 D、吾令人望其气8、下面“之”的用法归类正确的一项是（ ）臣之壮也，犹不如人 丹不忍以己之私 备他盗之出入与非常也行李之往来。共其乏困 皆白衣冠以送之 微夫人之力不及此A、/ B、/ C、/ D、/ 9、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是（ ） ）例：夫晋，何厌之有A、邻之厚，君之薄也 B、大王来何操C、以其无礼于晋 D、竖子不足与谋1
5、0、与例句加点词用法相同的一项是（ ）例句：又前而为歌A、乃遂收盛樊於期之首，函封之 B、箕踞以骂曰C、沛公欲王关中 D、越国以鄙远11、选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（ ）例句：荆轲和而歌A又前而为歌 B倚柱而笑C荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进D、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人12、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）A、今日往而不反者，竖子也B、孔子云：“何陋之有？”C、不者，若属皆且为所虏D、群臣侍殿上者，不得持尺兵13、下列句中的加点词类活用不同于其他三项的是（ ）A、沛公军霸上 B、吾得兄事之 C、籍吏民 D 、范增数目项王14、下列句中加点字
6、与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（ ） A、沛公已骈，间至军中 B、素善留侯张良C、常以身翼蔽之 D、项伯杀人，臣活之15、下列句子句式不同于其他三项的是（ ）A、父母宗族，皆为戮没 B、亚父者，范增也C、沛公之参乘樊哙者也 D、是寡人之过也。16、下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A、张良出，要项伯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、旦日不可不蚤自来谢项王 D、吾入关，秋毫不敢有所近 二、阅读下面的文言文，回答问题。项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，
7、学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人） ，不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。秦始皇游会稽，渡浙江， 梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰： “毋妄言！族（灭族）矣！” 梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍 矣。 （史记 ）17、下列句中加点字的意义解释不正确的一项是、又不竟学 完毕。 、毋妄言 妄：狂妄。、梁以此奇籍 这里是“认为出奇”之意。 、皆已惮籍矣 畏惧。18、下列句中加点的字的意义和用法相同的一项是、其季父项梁 吾其还也、项梁怒之 何厌之有、于是项梁乃教籍兵法 良
8、乃入，具告沛公、梁以此奇籍 请以剑舞19、下列句子在文中的意思，不正确的一项是、为秦将王翦所戮者也就是被秦国将领王翦杀死的那个、书，足以记名姓而已学文字，能够记住名姓就行了、彼可取而代也那个人，我可以取而代之、籍长八尺余，力能扛鼎项籍身高八尺多，力量能举起大鼎20、 下列对文意的解说，不正确的一项是、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也” ，可看出他有大志与勇气。、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。三、翻译语句（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2 分）
9、（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4 分）（3、 ）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （2 分）（4）大行不顾细谨，大礼不辞小让。 （2 分）（5）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （3 分）四、默写。（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（2）携来百侣曾游, 。恰同学少年,风华正茂; , 。（3）寻梦? ， ,满载一船星辉, 。（4） ，沉淀着彩虹似的梦。（5） 又前而为歌曰:“ , ! ”（6）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。五、阅读下面的文字，完成问题。(1分)“楼”这个富于诗情画意的字是中国文学的专利品，尤其是专属于诗的。同一“楼”字在法文或英文中便只是建筑学上
10、的名词，平凡庸俗，仅仅意味着平房或楼下的反面，不蕴涵任何美感，而“楼”字在中国文学里是富于诗意的，会引起诸多美丽的、奇妙的联想。楼是凌云的建筑，所以会引起空灵飘忽的感觉。如“楼阁玲戏五云起”或“山外青山楼外楼”。在昔日，女孩子们的闺房常常设在楼上，所以楼又是富于浪漫色彩的。它是名门闺秀的寓居：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 ”它是歌妓们的寓居：“美人一笑搴珠箔，遥指红楼是妾家。 ”它是宫女们的居所：“十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。 ”楼是高出地面的建筑，所以视野辽阔，宜于远眺。李后主在思乡的时候便登上他谪居的小楼：“无言独上西楼，月如钩”；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ”游子远
11、行的时候，留在家里的思妇便在楼头忧郁起来：“暝色入高楼，有人楼上愁”；“高楼当此夜，叹息未应闲。 ”楼是触及重霄的建筑，所以气象万千。月明风静的夜间，楼提供一个空灵的境界：“小楼回首，明月自纤纤。 ”伤春时节，楼提供一个凄楚的意境：“子规啼月小楼西。 ”而在欲雨还晴时刻，楼上又是另一番景象：“山雨欲来风满楼。 ”楼是古典，楼是东方。假如我是一位音乐家，我要以楼为主题写出一套组曲表现楼的各种意境、景象和情调。我要以小提琴的幽雅奏出(“ ”)的静夜，我要以横笛吹出(“ ”)的凄清，我要以喧哗的小鼓和喇叭响出(“ ”)的萧瑟，我要以肖邦式的夜曲在钢琴的键子上弹出(“ ”)的幽怨。假如柴可夫斯基住过中
12、国古典的小楼，他可能写出比“胡桃夹子”更空灵的作品；假如蒙内住过中国古典的小楼，他会留下更多印象派的画面。啊!“楼 ”这个字，太美了。(节选自台湾胡品清 我藏书的小楼)1、依次填入上文括号内最恰当的一项是( )( 分)暝色入高楼，有人楼上愁 山雨欲来风满楼子规啼月小楼西 十二楼中月自明A B C D 2、作者在第一自然段中说“楼 字在中国文学里是富于诗意的 ”，试说出“富于诗意” 在本文中的具体内涵。(4 分)答：3、作者为什么说“楼是古典，楼是东方”?(4 分)答：说“楼是古典”是因为（不超过 18 个字） 说“楼是东方”是因为（不超过 25 个字）4、作者在文中大量引用了古典诗词，有什么作
13、用？（4 分）答：六（共 10 分）1蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。 （6 分）（1）上述现象给你什么启示？（至少写出两条，2 分）（2）写出与上文含义相近的两个成语。 （2 分）A_ B_（3）请用一句诗文名句概括上文第一句含意。 （2 分）答 2阅读下面一则消息，完成后面的题目。 （4 分）随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。 “许多大学生写的字，真没法看。 ”3 月 20 日，在江西省人才招聘市场，
14、不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。（1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（2 分）（2）以上问题产生的背景是什么？（2 分）答案解析1、A 寂寥（ lio）C 慢溯（s）D 团箕（j） 2、D 3、D 拟人，其它三项为比喻 4、C 5、A（B、有歧义 C、二项对一项 D、“ 安全着陆”和“成功发射”的语序颠倒。）6、独自水清澈
15、见底不平凡、不寻常 7、B （表希望或商量的语气） 8、A9、B （宾语前置） 10、C （D 是名词的意动用法） 11、B （表修饰）12、D（定语后置句） 13、B 14、D 15、A 16、C 17、（妄：胡乱）18、 19、（记：记写）20、（“终于学完”应为“又不竟学” ） 五、1B2楼能引起空灵飘忽的感觉。楼富于浪漫色彩。楼视野辽阔，宜于远眺。楼气象万千。3“楼”字与中国古典诗词有着密切的联系“楼”字是中国文学的专利品；在西方只是建筑学上的名词4是为了把“楼”与中国古典文学联系起来，说明“楼是古典，楼是东方 “。六（10 分）1 （1）A苦难往往是人生的财富； B要尊重客观规律；C
16、矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。 （意思对即可，2 分）（2）A欲速则不达；B揠苗助长。 （答案不是唯一的，意思对即可。2 分）（3）梅花香自苦寒来。 （答案不是唯一的，只要符合题目要求即可。2 分）2 （1）写不好汉字，甚至写不出汉字。 （“写不好字，甚至于提笔忘字”亦可。2分） （2）网络的普及。 （“网络时代的来临”亦可。2 分）项籍是下相人，字羽。开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国大将项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位。项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。 项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项
17、籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yu，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（ q，齐）县狱掾（yun，愿）曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，事情才得以了结。后来项梁又杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫，本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。
