1、20072008 学年度第二学期小学三年级语文期末综合测试题学校 班级 姓名 成绩 第一部分 基础积累与运用（40 分）一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4 分） jn t tuo mo fan zhi bi cn二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6 分）例：珍（珍珠） 诊 （诊断）猎（ ） （ ） 烧（ ） （ ） 异（ ） （ ） 编 （ ） （ ）三、将下列词语补充完整。 （3 分）亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ） 四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
2、要细心啊！（3 分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校， （ ）的校园顿时热闹起来。2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（ ），才能做到急中生智。五、请选择合适的词语填空。 （4 分）只要就 不但而且 如果就 真的不掉线吗？、？因为所以1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验， （ ）亲自到各地去采药。2、我不用箭， （ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 六、我会照样子写句子。 （8 分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。例: 翠 鸟蹬开 苇秆,像箭一样飞过去。_例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚
3、国就越远了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？难道我们不应该努力学习吗？七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4 分）老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成，行必果。 少壮不努力， 。有志者， ，人无再少年。八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5 分）九、小练笔（3 分）第 29 届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛真的不掉线吗？、？事。可有些同学说：“这不关我的事。 ”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读一个小村庄的故事选段，回答下面的问题。 （15 分）一
4、年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu( )的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天 li ming( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ）2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。 （2 分）3、像“一张
5、张”、 “来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_。我自己还能分别写两个， 、 。（4 分）4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关真的不掉线吗？、？的语句。 （2 分）5、“大雨没喘气儿。 ”这句话用了 的修辞手法，意思是 （2 分）6、你对小村庄的人们说几句话吧。 （2 分）二、阅读下面文章,然后回答问题。 （15 分） 夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸
6、爸的门前， “呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼 霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天明天我不午睡了真的不掉线吗？、？我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠 我愣住了，喉 头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：给这篇短文定个题目，写在横线上。 （分）给第二段 加上标点。 （2 分）读画“”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。 （
7、2 分）从文中找出一句比喻句，用“”划出来，并仿写一句。 （3 分）我会写：看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。 “我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。 （3 分）读了这篇短文，你有什么感受？（3 分）第三部分 习作（30 分）请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。真的不掉线吗？、？PEP 小学英语四年级 Unit4 It s warm today 第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师： 大家好！我说课的内容是 PEP 小
8、学英语四年级 Unit4 It s warm today 第一课时。我主要从教材、教学方法、教学流程和板书这四个方面来展开我的说课。一、说教材1教学内容本单元所有内容都是围绕 weather 展开的，本课为第一课时，学习 4 个关于天气冷暖的单词，并尝试运用所学知识当一回小天气预报员。力在通过这节课，让学生扩充原有的词汇量，并提高用英语进行交流的能力，为 后面的学习打下坚实的基础。因此，我确立本课的教学目标为：2.教学目标：【知识目标】能听、说、认读本课的重点单词 warm, cold, hot, cool 和 weather。【能力目标】能利用所学句子来表达不同地方的天气，如 Its war
9、m/ coldin.【情感目标】培养学生自主学习的能力和合作精神。3.教学重难点重点：能听、说、认读单词 warm, cold, hot, cool 和 weather。难点：会说句子 Its warm/ coldin和单词weather 的 发音。4.教具准备老师准备本课所需单词卡片以及自制 PPT 课件。学生准备四张表示天气的卡片和写有城市地名的卡片若干。二、说教学方法都说“教学无法，教无定法”。为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中灵活地运用了情景法、比较法、直观法和多媒体辅助法等多种方法，充分调动学生学习的积极性。三、说教学流程1、热身阶段：歌谣导入，引出新知根据
10、英语愉快教学模式，要使学生在教学开始便处在认知的活跃状态，为以后的教学过程创设最佳的开端。怎样才能使学生活跃起来呢？我想到了“农远工程”给我校配置的英语教学光盘和多媒体教室、计算机室。为了突破重难点，我真的不掉线吗？、？充分利用了这些资源，并将其中的有效资源进行重构，自己做成了课件，使教学资源和教学内容水乳交融。当 PPT 课件播放由光盘上截取下的第三 单元歌谣视频时，老师和学生一齐拍手唱，既活跃课堂气氛，又调动了学生的积极性。因为这首歌谣是有关服装的，之后与学生谈论服装,并拿出温度计,读出当天的气温,谈论什么天气该穿什么衣服，很自然地过度到今天的新课:weather.2、新课呈现阶段当教师从
11、旧识过渡到新知,谈到天气时,适时拿出单词卡片,教学单词 weather。weather 这 个词是本课中发音最难的，我准备让学生把 weather 和以前学过的father、mother、brother 三个单词进行比较发音，既可复习旧知识，又可突破本课难点。这时候课件展示我从网上下载的中央电视台的天气预报视频,学生对此片段应该相当熟悉,这时候教学本课二类单词 weather report,学生一定非常有兴趣学习. 接着,我用课件给学生展示一个他们非常喜欢的卡通朋友:Mickey。当 课 件展示 Mickey 乘坐飞机飞入中国的时候,Mickey 便会带着学生们畅游英语世界.让学生们喜欢的卡通
12、朋友带着他们一起学习英语,想必会有事半功倍的效果.教学单词 cold 时，我用 课件展示一张哈尔滨冰天雪地的图片和米奇非常沮丧难过的图片，通过观察图片和米奇的表情以及观察老师直观易懂的肢体语言来理解 cold 的意思。并跟着 课件中的录音读单词。当学生理解单词的意思时，马上用英语问他们哈尔滨的天气：What s the weather like in Harbin？ 这是个新句子，学生可能不懂这句话的意思，这时候就需要老师做必要的解释。接着课件出示句子 Its cold in Harbin.此句是本课教学的重点，也是难点。如何突破这个难点呢？我又想到了光盘资源。我将光盘上的句子录音插入 PPT
13、 课件，让学生听着字正腔圆的英语录 音，通 过个别读，比赛读，开火车读等多种方法让学生练习，以突破这个难点以同样的方法，让米奇带着学生们去拉萨、北京、香港游玩，教学单词 cool、 warm 和 hot。3、创设情境，巩固新知在单词和句子都学完了之后，我创设了一个逼真的情境：weather report.将课堂上学习的知 识运用到生活中，对学生来说又是一大难点。而“农远工程”的实施改变了过去“一支粉笔一本书”的教学局面，所以，我再一次用上了光盘资源，并将光盘资源和卫星、网络资源有机结合。我将光盘上第四单元的英语天气预报片段截取下来，插入了我的课件中，播放给学生看。之后课件展示一张中国地图，并播
14、放从网络上下载的中央电视台天气预报的背景音乐。在逼真的情景里，我走到大屏幕前，用今天新学的句子播报天气。然后鼓励学生挑战老师，也走上讲台，在优美的渔舟唱晚音乐声中用英语播天气预报，给学生一个施展的空间，将学到的知识实际运用。同时，在这样的模拟情境中，让学生明白今天所学的内容来源与生活，服务与生活。4、拓展延伸小学英语课程标准指出，要为学生提供自主学习和相互交流的机会以充真的不掉线吗？、？分表现和自我发展的空间。所以，在教学 Lets play 时 ，让学生拿出 课前准备好的四张天气的卡片和写有城市名称的卡片，在小组中与同学一起交流，说说天气。卡片上不仅有课本中已经有的四个城市，还有课本上没出现
15、过的城市，如上海，武汉，长沙等等。小组活动结束后，让学生和自己小组中的朋友上讲台展示，这样，既可以锻炼学生的口语，又能充分表现自我。四、说板书这节课的板书我主要采用单词和句子共同呈现的方式，既简洁又明了。这些内容又是多种作用的，有呈现，又有操练，力争将板书变得有滋有味，又能体现本课的重点内容。Unit4 Its warm todayA Lets learnweathercoldIts cool in Harbin .warmhot真的不掉线吗？、？真的不掉线吗？、？三年级第二学期数学补充练习 7 姓名 第一次：（打*要验算）（1）46623 （2）44942 (3) * 87889（4）(13
16、680-680)19 (5) 5150(45018)(6)一个数的 3 倍是 537，这个数是多少？(7)小朋友去秋游，五年级 192 人，三、四年级有224 人，每辆客车坐 52 人，一共要几辆客车？第二次：（打*要验算）（1）36878= (2) 68469= (3) *48456=（4）875+12568 （5）(812-716)46 (6)两个 9 相加的 结果比 100 少多少？(7)某 电视机厂原 计划 12 天生产彩色电视机 1260台，实际 提前 2 天完成任务，实际每天生产彩色电视机多少台？第三次：（打*要验算） （1）2594= （2）*357234= （3）72845=
17、（4）2440625= （5）714035（409-406）（6）9 乘以 471 减去 193 的差，积是多少？（7）同学们做操，每行 20 人，正好排 12 行。如果要改成每行 15 人，需要排多少行？第四次： （1）38424105 （2）（18539829）35 （3）29601086+379 （4） 7285450 （5）42440827（6） 1872（14412）（7）小王和小陈各看一本同样的书，小王每天看 15页，小 陈每天比小王多看 3 页。照这样计算，小陈看完这本 180 页的书需要几天？第五次：（打*要验算）(1)35209= (2) *562814= （3）172（28
18、+43） （4）（9000350）25 （5）886422 （6）某商场销售一种传真机，第一天上午卖出 15台，下午卖出 17 台，第二天上午卖出 14 台，下午卖出16 台，第三天卖出 28 台，这几天平均每天卖出多少台？（7）三年级有 40 人参加植树活动，每人种 2 棵树苗，还 有 18 棵树苗没种，一共要种多少棵树苗？第六次：（打*要验算）(1)3763+1438= (2) 50002896=（3）28236= (4)*883212= (5)72 加上 34 乘以 5 的积，和是多少？（6）汽车厂第一车间有 150 人，第二车间比第一车间多 12 人，第三车间的人数是第一车间的一半，平
19、均每个车间有多少人？（7）三（1）班有 48 个学生，每人借了 3 本图书后，还剩下 25 本。三（1）班一共有图书多少本？第七次：（打*要验算）(1)56875= (2) 40506900= (3)* 9447647= （4）62（36816） （5）2872+2828真的不掉线吗？、？（6）上海内环线全长 47660 米，它比南北高架的 5倍还多 5410 米，南北高架全长多少米？(7)一本英 语词 典 15 元，四盒英语磁带共 28 元，一盒英语磁带比一本英语词典便宜多少元？真的不掉线吗？、？三年级第二学期数学补充练习 8 姓名 第一次：（打*要验算）(1)2947= （2）*70287
20、0=（3）203380= （4）1005015=（5）电脑学习班有 300 人，比写作班的 16 倍多 12人，写作班有多少人？书法班比写作班多 15 人，书法班有多少人？(6)红 星小学三年 级学生有 190 人，四年级有男生102 人，女生 84 人。三年级学生比四年级学生多多少人？第二次： （1）92506 （2）3165+7456= （3）77972 （4）8052328 (5) （324-118）15(6)512 减去 304 的差除以 8，商是多少？(7)学校 组织 同学听报 告，五年级 3 个班去了 138人，三、四年级 6 个班去的人数比五年级的 2 倍还多18 人，平均每班去
21、多少人？第三次： (1)5665= (2)40578= (3) 9600145= (4) 9003 2345 （5）（502298）12 （6） 1251625（7）一套连环画的价钱 18 元，李老师买了 4 套，他付给营业员一张 100 元钞票，应找回多少元？第四次：（打*要验算）(1)8622= (2) 60403700= (3)* 41643= (4)284 26103 (5) 900(28816) (6)王老 师带 一些钱去 买办公用品，圆珠笔每支 4元，他买了 35 支，又买了 25 只文件夹，每只 9 元，这样王老师带去的钱正好用完。王老师带了多少元钱？(7)每只 乒乓 球 2 元，学校 买来 9 盒，每盒 10 只，买这些乒乓球一共要付多少元？第五次： (1)46262654 (2)250（57664） (3) 251275(4)333（5114） (5)（615372）27 (6)粮店 卖出 18 袋大米，每袋 25 千克，卖出面粉425 千克，一共卖出大米和面粉多少千克?(7)五（ 1）班同学植 树 30 棵，是四（1）班植树的 2 倍，三（1）班植树是四（1）班 3 倍，三（1）班植树几棵？第六次：（打*要验算）（1）30548= （2）*561678= （3）99587=（4）4500345655 （5）9045947 （6）576(728)
