1、七年级思想品德 走进中学政治课堂,科任老师：汪莉莉,无规矩不成方圆,来熟悉一下政治课堂上的要求有哪些要求,课前准备,预备铃声打响后，请同学们快速坐好，把其他书本资料放起来，拿出政治课本。在科代表的带领下阅读今天所要学习的课文。这样我们既做到了提前预习课文，又使自己很快进入了学习状态。,关于听课,1、要做有思想，会辨别的人。我欣赏那些能提出自己独特看法的人，也欢迎大家与我辩论。当然，抬杠不算。2、听课要记笔记。记笔记既可以帮助我们记下课堂重点，期末方便复习；又可以帮助我们课堂上集中注意力。笔记记在课本空白处即可。3、有些知识点直接画在书上，要及时画好。,作业：字迹工整，书写规范。按时交齐，有特殊
2、情况要向科代表说明。收作业：先由小组长收齐，清点，然后交给科代表送交办公室。作业尽量安排在课堂完成。定期检查课堂笔记。,关于作业,纪律要求,有序的课堂是把学习学好的基本保证所以课堂上必须遵守课堂纪律： 不讲与课堂无关的话。 按照老师的指令来讨论、交流，当老师要求停下来，无论讨论是否完成都必须静下来坐好，不能影响课堂进度的完成。 发言要举手，反对直接接话。,获取高分的方法,浏览书本目录，掌握整体框架；认真阅读每一节内容，把握重难点；上课认真听讲，做好笔记按时、按质、按量完成课堂作业；适当背诵一些重点内容；你成绩的好坏取决于你的努力程度！努力不一定会成功，但为了成功我们必须努力！,熟悉政治教材,请
3、同学们打开七年级思想品德书,第一单元 走进中学1.1 我上中学了第一课时,同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。,活动一：自我介绍,首先我们同学们简单了解下，也让老师认识每一个朝气蓬勃的你们！30秒的自我介绍，可以谈谈自己的性格，毕业于哪所小学，有哪些兴趣爱好、人生理想以及进入中学对自己的期望等等,活动二：校园情况知多少,其实走进了新学校，通过 这几天的学习 与生活，大家对新学校的了解有多少？喜欢我们这所新学校吗？,学校的校名：学校的地址：学校的校训：学校的校风：学校的学风：学校的始建年份:知名校友：开设的课程：学校的社团：还有：,校园小档案
4、,我的新学校学校,自己班级在_楼_层？开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你发觉你的同桌正在流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医务室。医务室在_楼_层 经过一天的学习，想去打会儿篮球，你知道篮球场在哪儿吗？你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书挺丰富的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。图书馆在_楼_层_ 室 开放时间为:我校的校长室、总务处、政教处、团委分别设在哪一幢楼、哪一层,活动三：畅所欲言,中学生活跟小学生活有何不同呢？,阅读课本第5、6页，找一找中学与小学有什么不同？,中学生活新变化,1、学习科目增多,2、学习难度加大,3、自主管理的要求提高4、社团活动更丰富
5、多彩5、,课堂总结： 这节课主要同大家一起认识我们这所新学校，比较小学与中学的差异。 面对差异，我们应该怎样 适应新的学习生活呢？我们下节课一起探讨。,第一单元 走进中学1.1 我上中学了第二课时,上节课，老师与大家一起认识了我们这所新学校，比较了小学与中学的差异。面对新的中学生活，你们的心情如何？有何感受？是否适应新的学习生活呢？,李辉的烦恼日记 9月1日 今天是我进入中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往，他们好象也不怎么愿意跟我玩，我感到很孤独，真怀 念以前的小学同学。 9月2日 昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过自我
6、推荐的方式组建班委，我想我自己在小学里一直当任班干部这次一定能选上，可是没想到其他同学都那么优秀，最后我落选了，真想打个地洞钻进去。 9月9日 开学第一次的数学考试我竟考了个不及格，我对自己失望至极，我真笨，真没用。中学的课程比小学难了许多，老师的讲课速度很快，我有许多内容听不懂，我觉得自己的前途一 片黑暗。,案例分析：1、进入中学，李辉为什么会孤单、失落？2、李辉面对中学新生活 而产生的一系列烦恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？3、小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，以便他尽快走出困境。,结合启示录，思考一下问题： 1、陈杰和李辉谁是“小老鼠”谁是“小矮人”？为什么？ 2、陈杰和李辉谁会先
7、找到自己的“奶酪” 为什么？,阅读课本第6页，请前后同学讨论、交流，帮李辉解决面临的问题吧。,一切的改变都是一个新的开始，我们只有一个目标，那就是：积极适应新生活！,自觉遵守学校的规章制度尽快建立新的人际关系主动迎接新的学习挑战,积极适应新生活,适者生存有这样一则寓言：猪曾是动物界最聪明的动物之一。当时，玉皇大帝安排各类动物从事各种各样的职业来养活自己，动物们先后都有了自己的固定职业。玉皇大帝安排猪去耕田。猪想：耕田多么苦多么累呀，风吹日晒受累流汗不算，还要挨鞭子打，多么受罪呀。猪坚决不肯干，于是玉皇大帝安排牛耕田。玉皇大帝安排猪去拉车。猪想，拉车太没意思了，整天东奔西跑，没有轻闲的时候，不累
8、死也得累坏了身子。猪不同意这个行当。于是玉皇大帝让马去拉车。玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想，看家护院晚上不能睡觉，否则让贼得了手，还不被主人狠狠地惩罚？这个职业不好，猪不愿从事这个职业。于是玉皇大帝便安排狗去看家护院。这样，猪一直没有找到愿意干的职业。玉皇大帝问猪：你想干什么职业呢？猪说：这个职业应这样：不用干活，不受苦不受累，又有吃又有喝，风吹不到，日晒不到，天天快快乐乐。玉皇大帝听了猪的话说：你说的职业是死路一条。从此以后，猪便一直充当被宰杀的角色了。,此文让我们明显感悟到一则人生法理：适者生存！人生在世，要想实现理想，体现人生价值，就必须去努力适应环境，而不应该处处强求环境来适应自己，否
9、则你就会被环境所淘汰。,透视自我,测测你对学校生活适应的如何？,理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己,对下列题目选择最适合你的回答。 1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是( ) 不一定( ) 否( )2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是( ) 不一定( ) 否( )3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是( ) 不一定( ) 否（ ）4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，只要换一张床，有时也会失眠。是（ ）
10、 不一定（ ） 否（ ）6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）7.越是人多的地方，我越感到紧张。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）11.老师在场的时候，我做事有些不自在。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）13.同别人争
11、吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）19.我不喜欢陌生人来家里做客，每
12、逢这种情况，我就有意回避。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,评分办法：凡是单数号题（1、3、5、7，） 是一2分 无法肯定0分 不是2分；凡是双数号题（2、 4、 6、 8） 是2分 无法肯定0分 不是一2分,如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。,课堂总结： 中学新的生活已经开始了，和小学相比，中学生活发生了新的变化。面对这些新的变化，很多同学会感到不适应，这直接会影响我们中学生活质量和中学学习成绩，因此我们应该积极适应中学新生活。,课后作业： 完成课本第7页“实践与评价”中的“我的行动计划”一表。下 课！,
