小学语文导学案学课题 做一个最好的你 课型 预习+展示学习目标1通过多样的教学活动以及对文章的学习，教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求。 2把握文章中语言特点及修辞手法的运用。3体会文章亲切、自然的文字风格。体会文章亲切、自然的文字风格。重难点 教育学生如何树立自信心，引导学生对美好生活的追求。课时安排 共两课时导学过程 教师复备栏学生笔记栏预习导学一、 预习目标：朗读课文,归纳课文主要内容.二、预习指导：自读课文，要求能够读准字音，读通课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 课内探究一、白鹤梁是什么样子的？找出有关的语句。二、人们为了寻找、保护白鹤梁做了哪些事？三、白鹤梁经过了怎样的沉浮过程?展示汇报展示汇报课内探究的问题：个人展示、小组展示、集体展示达 标 测 评一、 比一比，再组词。梁（ ） 浮（ ） 载（ ） 提（ ） 姿（ ）粱（ ） 俘（ ） 栽（ ） 题（ ） 资（ ）二、 选词填空。观赏 玩赏 欣赏1、 春节，爸爸妈妈带我去西山公园（ ）在这里举办的菊展。2、 我正在（ ）水晶球，老师叫我都没有听见。3、 世界田径赛在上海举办，昨天晚上我坐在电视机旁， （ ）到了这高水平的比赛。拓 展 延 伸继续搜集关于白鹤梁的资料课 后 反 思1、这节课我的收获是：2、这节课我的不足是（课前预习、课堂发言、小组合作等方面）：3、我努力的方向是（课后如何改进不足）：
