1、美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题研究内容摘要：美声唱法作为来自西方的歌唱艺术形式，在我国已有多年的历史，已成为我国演唱艺术中不可缺少的部分。我国的歌曲大多是建立在以汉语普通话为基础的歌唱语言，存在一定的注重声音，不注重咬字吐字，将汉字字头、字尾、声调唱得不准确、不清楚等问题。要解决美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题，首先应加强对演唱汉语歌曲咬字吐字的训练与应用，不能为了顾及声音的圆润、通畅以牺牲字音为代价；其次可借鉴我国民族传统声乐总结的“五音”“ 四呼 ”“十三辙”咬字吐字方法来解决上述问题。 关 键 词：美声唱法 演唱 汉语歌曲 咬字吐字 美声唱法作为来自西方的歌唱艺术形式，已成为我国声乐艺
2、术中不可缺少的部分，并且为世界声乐艺术领域培养出很多具有高水准的歌唱家，但美声唱法在近一个世纪的发展中，就其整体声乐艺术发展状况来看，还存在着如何同中国的语言特点、传统歌唱美学观念以及中国声乐作品的音乐风格相适应的问题，其中尤以美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字存在的问题最为突出。因此，解决好汉语歌曲咬字吐字问题并掌握其技巧方法，对提高歌唱者整体演唱水平和美声唱法在我国的进一步发展将起到重要的促进作用。 一、美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字存在的问题 美声唱法作为高等院校声乐教学中师生运用的主要教学方法，它讲究声音的通透、气息的流畅和声音的线条美，深受广大声乐爱好者喜爱，其他唱法也逐渐以美声功底为基础。
3、一直以来，美声唱法二度创作的主要歌曲是汉语歌曲，在演唱汉语歌曲咬字吐字过程中还存在着诸多问题。 1.咬字不准 有些美声歌唱者在演唱汉语歌曲时咬字着力点不准，“喷口” 没有力量，出声字音含糊不清，即有音无字“音包字”。这些问题直接影响了歌者的表现力，使听者知其声而不知其意，失去了歌唱表现最根本的目的用语言表达思想情感。 2.忽视归韵收音 有些美声歌唱者在演唱汉语歌曲时，忽视字尾的归韵收音，不仅破坏了字音的连贯性和完整性，造成字义不清甚至错误，而且还影响了字音的圆润动听，出现以下几种问题： （1）不归韵，将字腹唱得过满，以致占掉了字尾的时值。 （2）过早进入字尾，以致占去了字腹的时间，从而削弱了字
4、腹声音的丰满、圆润感。（3）归韵太重，影响了下一个字头的时间，使字与字之间出现断裂，声音缺乏连贯性。3.声调重视不够 有的美声歌唱者演唱汉语歌曲时不考虑声调，出现了“倒字” 或“音不正”现象。 二、美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字存在问题的原因 1.汉、意语元音存在的差异对美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字的影响 意大利语中的 5 个纯元音，发音时口腔的内张力和开口度都比汉语响亮，共鸣也更丰满。由于目前我国各院校在美声教学中，大多采用意大利语的 5 个纯元音进行发音训练，因此在汉语歌曲演唱中，演唱者就会自然地把意大利语元音演唱方法运用到汉语歌曲元音演唱中。甚至有的美声歌唱者为了学习唱法中突出元音的共鸣效
5、果，过分强调元音的响亮和演唱地位，使子音不干扰母音的腔体共鸣效果，从而忽视了字头着力点的准确和“喷口”，以至于将字头咬不准，出现歌词含糊不清的问题。 2.汉、意语的语言音节存在的差异对美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字的影响 汉、意语的音节结构的不同主要体现在字尾上，有些歌唱者在演唱时，将意大利音节中结束音的演唱方法运用到汉语音节字尾中，出现字尾不清的问题。在汉字中，单韵母的字是没有字尾的，这类字跟意大利语音节中的结束部分演唱是相同的，不需要归韵收音，只要元音发音完整不走形，如“妈妈” 只把“a”唱完就行了。如“阳”字，韵母是“ang”，而这个结合体保持口型不变，直到最后刹那才脱离这个结合体而在“n
6、g”上收音，这种收音是汉语音节中所独有的，有一定规律的吐字方法，是不能按照意大利语的结束音来演唱的，有些歌唱者在学习和运用美声唱法时，将汉字字尾演唱得不清晰，就会容易出现不归韵、归韵太早、归韵太重等问题。 3.汉、意语的语言音调存在的差异对美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字的影响 汉语声调语言比意大利语语调语言复杂，在美声唱法学习者和演唱者实际演唱中，意大利歌曲不用考虑声调，因为意大利语是语调语言便于直接表达。但如果将意大利歌曲不存在声调，不考虑声调的演唱运用到汉语歌曲演唱中，必然会出现声调不正的问题。有些美声歌唱者拿到一首汉语歌曲，不分析歌词声调同旋律的结合，只按旋律唱出歌词，就失去歌唱者二度创作
7、的意义。汉字的声调是歌曲旋律创作的基础，歌唱者必须遵循歌词的声调规律，否则就有可能出现倒字的现象，甚至会出现歧义，影响字义的表达。 三、美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字存在问题的对策分析 要解决美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字存在的问题，必须在学习系统的美声唱法科学发声方法的同时，根据汉、意语的语音存在的差异，充分借鉴我国民族传统声乐的咬字吐字方法，才能有针对性地解决美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字的问题。正如著名声乐教育家塞吉斯卡吉在他的论学习歌唱 中指出的那样：“ 对于未来的歌唱者来说，根本重要的是在他本国的语言中学会标准地运用唇和舌，这对他学其他外国语的发音或歌唱都有很大好处。” 在我国民族声乐传统
8、中，历来就十分强调语言的清晰、准确、生动，讲究“以字行腔”，“字是骨头，腔是肉”，甚至有“千斤白，四两唱” 之说。特别是我国的传统戏曲和曲艺训练中，将咬字吐字放在非常重要的位置，并且对歌唱的咬字吐字有严格的要求和一套训练方法，我们应当认真地学习和继承，总结出的“四呼”“ 五音”“十三辙”这些理论成果，为歌唱者解决美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题提供了有效方法和途径。美声歌唱者应长期认真练习，形成习惯，达到自然流畅地歌唱，让汉语言充分发挥表情达意的功能，不再成为歌唱发声的障碍。 1.运用“五音”方法演唱字头 我国民族传统声乐艺术中，所提出的声母演唱方法“五音” ，为美声唱法歌唱者咬准字头提供了有
9、效方法。 喉、舌、齿、牙、唇叫做“五音” 。“五音” 是指咬字时，由喉、舌、齿、牙、唇五个不同部分阻气，产生一类不同的辅音而言的。五音是辨别汉字声母发音的方法，也是声母发音的依据。从喉部发音的叫喉音（又名喉腭音）；从舌部发音的叫舌音（又名舌腭音）；从齿部发音的叫齿音（又分舌齿音、卷舌齿音）；从牙部发音的叫牙音（又名舌面音）；从唇部发音的叫唇音（又名唇齿音）。准确掌握“五音” 发音位置（即发音着力部位），以 “五音”为准则去练习咬字，做到咬清、咬准、咬稳、咬狠、咬短，就容易把字头咬正。 2.运用“四呼”方法演唱字腹 在一个音节中，韵母（字腹）一般称为引长或吐字。引长应是将唇、舌、齿、牙、喉等器官
10、咬成字，找准吐字的着力点，准确、清晰地吐出来并予以引长。这一歌唱吐字环节，在传统歌唱理论中称“四呼 ”，即开、齐、撮、合。开，指开口呼，发音着力部位在喉；齐，指齐齿呼，发音着力部位在牙齿；撮，指撮口呼，发音着力部位在唇；合，指合口呼，发音着力部位在整个口腔。歌唱中韵母的引长在口腔里的着力点是不同的，因此，按照“四呼”的方法去吐字，歌唱的“ 字”才会清晰准确。 3.运用“十三辙”方法演唱字尾 关于字尾在汉语歌曲演唱中也是非常重要的，归韵收音是吐字的最后程序，使字与字之间既有一个完整的交代，又为下一个字的开始做好准备，这最后的动作叫归韵收音。忽视一个字归韵收音的程序，只能算吐了一半的字，使人感到交
11、代不清，吐字不完整，甚至会成为歧字，影响字意的表达。因每个字收音归韵的部位与字着力的“五音” ，字腹的“四呼”方法都有所不同，必须有一个属于该字的辙韵和尾音特殊归韵收音的部位。韵尾收音主要由 i、u、n、ng 等音素构成。如：“排” 是由 p-a-i 组成，韵尾音素是 i；“流”是由 1-i-o-u 组成，韵尾音素是 u；“娟”是由 j-u-a-n 组成，韵尾音素是 n；“ 江”是由 j-i-a-ng 组成，韵尾音素是 ng。归韵收音是一个字结束的部分，它占有的时值不是很长。因此，归韵收音时值的长短、声音的轻重要恰到好处，只有这样，才能将字吐得更清晰、纯净。 4.声调的运用及规律 声调是语言中
12、区别语义的重要因素，声调不正，不仅语音不清，而且还会歪曲语义。美声唱法歌唱者在咬字吐字中一定要顾及每个字的声调，即使由音乐旋律所致，也应通过歌唱中的艺术手段尽可能加以弥补，力求字意准确。歌唱过程中往往需要引长母音和在音乐制约下唱准字的音调，唱阴平字时出音要清楚，注意保持正、静、舒、缓的特点；阳平字开口唱时似阴平字，字头露半时圆滑往上挑；唱上声字时先降后升；唱去声字时重吐字头从上往下速滑。每字出口必须依照四声音调的强弱高低，做好气息准备，使气口刚柔相济、强弱搭配。同时字与字的衔接必须注意声调的衔接，使气口强弱高低转换适当自如。 总之，字头、字腹、字尾和声调是统一的整体，在发音时不可偏弃，即字头要准确而简短，字腹要有支持而平稳延长，字尾要清晰而明确，声调要表达正确，这四个方面互相依存，互相补充，是一个音节发音的完美整体。只有解决好美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题，美声唱法才能在演唱二度创作中表达出汉语歌曲的内在情感、民族精神、时代风貌。
